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文档简介
,红树林,（北师大版）五年级语文上册第二单元,课时目标,这节课我们要学习红树林这篇课文，要达到的目标是： 1.读通读顺课文，不认识的生字词查出来读一读。 2.生字组词，圈出易错字，列出多音字形近字，解释重点词语的意思。 3.列出提纲，概括主要内容。 4.默读深思，提出质疑,预习要求,1.先自学5分钟 2.小组学习时间为15分钟 3.组长检查评价 4.小组详细完成目标中的一个环节,汇报要求,1.汇报人员在汇报时把话说完整，说清楚。 2.其它小组认真倾听，做出评价，及时做补充,字词汇报 形近字 御（抵御） 卸（装卸） 撑（支撑） 掌（鼓掌） 词语意思 抵御：抵挡 婀娜：姿态优美 世外桃源：指不受外界影响的地方或幻 想中美好世界。 贫瘠不毛：土地贫瘠寸草不生 盘根错节：树木的根盘曲，枝节交错。比喻事情很难复杂。,冠,涨,漂,扎,提纲： （1）“我”看到了海底森林 （2-4）具体描写了红树林绚丽多姿的特点 （5）赞美红树林的奉献精神和敢于抗争的精神。,主要内容：,这是一篇语言优美 生动的写景佳作，作者从远观和近赏两部分对红树林进行描写，通过红树林的繁殖能力强，又让我们体会到生命的伟大。,提出质疑： 1.作者是从哪几个方面描写红树林的？ 2。为什么说红树林是具有奉献精神的 卫士？ 3.由红树林作者想到了什么？ 4.你喜欢海南红树林吗？为什么？,四个方面,远观-红树林的整体外观 近赏-红
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