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文档简介
教学目的: 理解倒数的意义,掌握求倒数的方法;培养观察、概括和用所学知识解决问题的能力;渗透事物相联系的辩证思想。 教学重点: 理解倒数的意义,掌握求倒数的方法 教学难点: 运用所学知识解决相关问题,倒数的认识,口算:,和你的同位互相交流一下.,你还能列举乘积是1的两个数吗?,1,1,1,1,观察这几个算式。你有什么发现?,每个算式中两个数相乘的积是1。,乘积是1的两个数叫做互为倒数。,请你举例说明谁是谁的倒数?,怎么检验两个数是不是互为倒数?,讨论: 是不是所有的数都有倒数?,互为倒数的一组数具有什么特点?,例1、写出 、 的倒数。,分子、分母调换位置,分子、分母调换位置,求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置。,想一想:怎样求整数、小数、带分数的倒数呢?,填空:,D,C,B,4、甲数的倒数大于乙数的倒数,那么甲数( )乙数。 A大于 B等于 C小于,C,1,1,观察第1题的结果填空 当a( )时,a的倒数小于a,1,1,1,一个数a,它一定有倒数吗?如果有,它的倒数可能有哪几种情况?,教学后记: 倒数的意义和求倒数的方法对于学生来讲,比较简单,但是利用所学知识解决相关问题,学生做
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