XXXX年九年级物理上册12.1动能势能机械能（第1课时动能势能机械

1、xxxx年九年级物理上册12.1动能势能机械能（第1课时动能势能机械 动能 势能 机械能 一、选择题 1关于能的概念，下列说法正确的是( ) a如果物体正在做功，说明这个物体具有能量 b教室里的日光灯吊在金属链下不动，它没有做功，所以它不具有能量 c物体已做的功越多，说明物体具有的能量越多 d一个物体具有能量，说明这个物体正在对外做功 2下列说法中不正确的是( ) a动能、重力势能、弹性势能都属于机械能 b各种形式的能量单位都是焦耳 c物体可以同时具有多种形式的能量 d重力势能和弹性势能统称为机械能 32017海南下列物体具有动能的是( ) a静止不动的课桌 b挂在树上的椰子 c拉长了的橡皮筋

2、 d正在行驶的汽车 4质量较大的鸽子与质量较小的燕子以相同的速度在空中飞行，它们的动能分别为e 鸽 、e燕，则( ) ae鸽e燕 be鸽e燕 ce鸽e燕 d无法比较 52017扬州扬州城区的高层建筑越来越多，但高空抛物却存在巨大的安全隐患，因 为高处的物体具有较大的( ) a弹性势能 b重力势能 c体积 d阻力 6关于重力势能，下列说法正确的是( ) 1 a大铁锤的重力势能一定比小铁球的重力势能大 b大铁锤的重力势能可能比小铁球的重力势能小 c大铁锤的重力势能不可能为0 d小铁球的质量如果较小，它就不具有重力势能 7下列关于三种形式机械能大小说法错误的是( ) a物体动能的大小与物体运动的速度

3、有关 b物体的动能大小、重力势能的大小均与物体的质量有关 c高度高的物体具有的重力势能一定比高度低的物体具有的重力势能大 d物体弹性势能的大小与物体弹性形变的程度有关 二、填空题 8一个物体如果能够对另一个物体做功，我们就说这个物体具有_物体具有的能量越大，它能对其他物体做的功就越_能量的单位与功的单位一样为_ 9物体由于运动而具有的能叫_能物体由于被_而具有的能，叫_能物体由于发生_而具有的能，叫弹性势能这三种形式的能量统称为_能. 10飞行的子弹打中靶后，能将靶击穿，这是因为子弹具有巨大的_能；打桩机举高的重锤具有_，可以完成打桩工作；将钟表的发条拧紧后，能让钟表的指针走相当长的时间，这是

4、因为拧紧的发条具有_能；发条带动指针走动5 h后，发条的这种能将_(选填“变大”“变小”或“不变”). 11分析下列各物体分别具有什么形式的能量 (1)在平直公路上行驶的汽车具有_能 (2)拉弯的弓具有_能 (3)空中飞翔的猫头鹰具有_能 (4)悬挂在天花板上的吊灯具有_能. 12在同样的道路上，不同车型的限制车速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车_(选填“大”或“小”)，从能量的角度解释，这是因为_ 13我们害怕高速飞行的子弹，而不害怕静止的子弹，这是因为： 2 _我们害怕从高楼上落下的花盆，而不害怕从同样高楼上落下的一张纸片，这是因为：_ _. 三、实验探究题 142017宿迁改编在

5、“探究影响动能大小的因素”实验中，如图6k1所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击 放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置. (1)实验中通过_反映小球动能的大小 (2)比较_两图进行的实验，可以探究小球的动能与速度的关系 (3)比较甲、乙两图进行的实验，可以得到小球的动能随质量的增大而_ 图6k1 15为探究重力势能的影响因素，小刚用两种规格的四个铅球(m甲m乙m丙m丁)在平整的沙地上从静止开始释放(如图6k2所示)，请根据小刚的四个实验回答： (1)本实验，我们通过观察沙地中的什么现象，来判断甲、乙两种情况重力势能大小的不同？现象

6、是_ (2)四个实验中能说明重力势能的大小与质量有关的是_实验和_实验 (3)四个实验中能说明重力势能的大小与高度有关的情景是_实验和_实验 (4)若要乙和丁的重力势能大小相同，合理的做法是_ 图6k2 3 16在探究“物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图6k3所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作： a让铁球甲从斜面f点滚下撞到一个小木块上，推动木块使其从位置a移动，记下木块移动到的位置b. b让铁球甲从斜面e点滚下，撞到相同的小木块上，推动木块使其从位置a移动，记下木块移动到的位置c. c换一铁球乙(m乙m甲)从斜面上f点滚下，撞到相同的小木块上，推动木块使其从位置a移动，记下木块移动到的位置d. (1)研究动能与速度的关系要控制_，改变_具体做法是_；研究动能与物体质量关系控制_，改变_具体做法是_； (2)由a、b两步得到的结论是_；由_、c两步得到的结论是_ (3)实验中是根据比较_来比较动能大小的 (4)本实验运用的实验方法有_，_ (5)若水平面绝对光滑，该实验能得出结论吗？_(选填“能”或“不能”)，理由是_ 图6k3 172017福建小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同