高考山水田园诗鉴赏及答题技巧(简洁实用).ppt

1、,考纲内容 1鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧。 2评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。,高考语文古代诗歌鉴赏,（写景诗、咏物诗、送别诗、行旅诗、边塞诗、咏史怀古诗）,考查题型： 1.侧重形象、思想 2.技巧、语言,（人物形象、景物形象）,（山水田园诗）,写景诗鉴赏,温故知新，归纳主题,对官场仕途的厌倦,表达对归隐生活、恬静优美的田园生活的喜爱、向往,流露出闲适恬淡、悠然自得之情,农家乐（丰收喜悦）,山水田园诗：,1、对官场仕途的厌倦,2、表达对归隐生活、恬静优美的田园生活的喜爱、向往,空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 王维

2、山居秋暝,流露出闲适恬淡、悠然自得之情,稻花香里说丰年，听取蛙声一片 辛弃疾西江月,3、农家乐（丰收喜悦）,自然风光、农村景象、田园生活、隐居生活,题材内容：,常见主题,写景诗鉴赏要点：,1、选取哪些意象 2、分析意象特征 3、分析手法 4 、抒发感情,（运用何手法）,意象(特点)营造何意境抒发何情感,写景诗的特点,写景诗的特点,景的特征（术语）,恬静优美、 清新明丽、 繁华热闹、生机勃勃 孤寂冷清、 萧瑟凄凉、 雄浑壮阔,常用表现手法,【关注景物的时令色彩、情态特征（修饰语）】,情感,衬托、对比 借景抒情情景交融 虚实结合化虚为实 动静结合 想象、联想 白描 渲染,多表闲适恬淡、喜悦、热爱之

3、情,多表孤独、凄凉、伤感之情,多表开阔胸襟和内心豪情,题型一：分析意境型,写景诗常见题型,提问方式：描绘了一幅怎样的画面？（描写了哪些自然景象? ）,绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。,【答题步骤】 描图景 点氛围 （景特点） 抒感情,答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。,这是一幅明净绚丽的春景图。,表现了诗人结

4、束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。,营造了一个怎样的意境氛围？,读懂,题型二：分析情与景的关系,提问方式：请从情与景的关系，简要分析这首诗表达的情感。,情与景关系,乐景写乐情,哀景写哀情,乐景衬哀情,哀景衬乐情,情景交融,反衬,答题思路： 1.点手法 2.析意境（通过景，营 造氛围） 3.说感情,南湖早春 （白居易） 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道江南春不好，年年衰病减心情。 问题：请从情与景的关系，简要分析这首诗表达的情感。,（点手法）全诗歌采用了乐景衬哀情的手法（反衬）,（析意境）通过春雨初晴，阳光返照，山杏吐艳，水苹争绿，白雁低飞，黄鹂语涩，描绘了一幅生机勃勃的早春图。,（说情感）反衬了诗人遭贬谪后衰病不堪，面对美景却无心欣赏的消沉郁闷之情。,题型三：分析写景手法,提问方式：这首诗是怎样写景的？ 请分析诗歌写景的特点。 写景的方法 （写景特点）,描写 技巧,描写 角度,观察 立足点,动静结合 虚实结合,（以动衬静） （化虚为实）,视觉、听觉、嗅觉、味觉、感（触）觉,俯仰,高低