2019年九年级物理上册15.3怎样使用电器正常工作第2课时课件新版粤教沪版.ppt_第1页
2019年九年级物理上册15.3怎样使用电器正常工作第2课时课件新版粤教沪版.ppt_第2页
2019年九年级物理上册15.3怎样使用电器正常工作第2课时课件新版粤教沪版.ppt_第3页
2019年九年级物理上册15.3怎样使用电器正常工作第2课时课件新版粤教沪版.ppt_第4页
2019年九年级物理上册15.3怎样使用电器正常工作第2课时课件新版粤教沪版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第十五章 电能与电功率,15.3 怎样使用电器正常工作,第2课时 与电功率有关的应用,课前预习,电压、电流、电功率的关系：,知识点一 串并联电路电功率分析 1. 分别标有“6 V6 W”和“6 V3 W”的甲、乙两只灯泡，经实验测得其I-U特性曲线如图15-3-11所示现将甲、乙两灯并联在电路中，当两只灯泡的总电流为1 A时，两只灯泡消耗的总功率是() A. 3 W B. 4 W C. 4.5 W D. 6 W,课堂演练,A,课堂演练,2. 如图15-3-12所示，两只额定电压相同的灯泡L1、L2，串联在电路中，闭合开关后发现，L1不亮，L2亮，电压表有一定的示数，其原因可能是() A. L1

2、的灯丝烧断 B. L1的电阻小于L2的电阻 C. L2的实际功率小于L1的实际功率 D. L2的额定功率大于L1的额定功率,B,课堂演练,知识点二 动态电路分析 3. 如图15-3-13所示的电路中，电源电压保持不变，R1为定值电阻，开关闭合后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列说法正确的是(),B,课堂演练,A. 电流表示数变小，电压表与电流表示数乘积变大 B. 电流表示数变大，电压表与电流表示数乘积变大 C. 电压表示数变小，电压表与电流表示数之比变大 D. 电压表示数变大，电压表与电流表示数之比变大,课堂演练,4. 在如图15-3-14所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，当滑片P向

3、右移动时，灯泡亮度_（填“变亮”“不变”或“变暗”）；电压表的示数_；电流表的示数_；整个电路消耗的总功率_.（后三空均填“变大”“变小”或“不变”）,不变,不变,不变,变小,课堂演练,知识点三 电功率计算 5. 如图15-3-15所示电路中，电源电压保持不变，灯L标有“6 V 0.5 A”，字样，定值电阻R的阻值为6 闭合开关S时，灯L恰好正常发光求： （1）小灯泡正常发光时灯丝的阻值. （2）此时电路消耗的总功率,答案：（1）12 （2）4.5 W,课堂演练,6. 小星要设计一个照明电路，现有两盏规格为“12 V 12 W”的灯泡和一个12 V的太阳能电池 （1）一盏“12 V 12 W”的灯泡正常发光10 h消耗多少千瓦时的电能？ （2）若这两灯泡串联接在太阳能电池上，总功率是多少？ （3）若这两灯泡并联接在太阳能电池上，总功率是多少？,课堂演练,（4）要提高照明效果，两灯泡应该串联还是并联接入电路?为什么？,答案：（1）0.12 kWh （2）6 W （3）24 W （4）并联.并联总功率更大，灯泡更亮，照明效果好.,课后作业,夯实基础 1. 标有“12 V6 W”的灯泡L1和“6 V6 W”的灯泡L2并联后，接在6 V的电源上（设灯丝电阻不变），则 () A. 两灯的实际

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论