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文档简介

1、部编 一年级下册 第二单元9 组文阅读课,p30页热爱祖国 p34页五星红旗 p36页祖国在我心间 p38页如果我长大,p40页幸福的味道 p51页找梦 p59页春雨滴滴 p70页秋姑姑的请柬,热爱祖国 1.借助拼音把儿歌读通、读熟，不认识的字多读几遍。,热爱祖国 2.再读课文，想一想并连线“谁是谁的祖国”？ 蓝天 轮船 海洋 鸟儿 大地 种子,五星红旗祖国在我心间 自读要求： 1.借助拼音把儿歌读通、读熟，不认识的字多读几遍。 2.再读课文，注意停顿，读好长句子。,如果我长大 自读要求： 1.借助拼音把儿歌读通、读熟，不认识的字多读几遍。 2.再读课文，然后想一想，如果我长大，我要做什么？,

2、幸福的味道 自读要求： 1.借助拼音把儿歌读通、读熟，不认识的字多读几遍。 2.想一想，为了知道幸福的味道，“我”都去问了谁？请你把它们圈出来。思考：它们认为幸福是什么？,幸福的味道 为了知道幸福的味道，“我”都去问了谁？请你把它们圈出来。思考：它们认为幸福是什么？ 小猫：幸福就是伸个懒腰再美美地睡上一觉 小鸟：幸福就是一回到家就飞进妈妈的怀抱 葡萄：幸福就是把我吃进嘴里酸酸甜甜的味道,找梦春雨滴滴 自读要求： 1.借助拼音把儿歌读通、读熟，不认识的字多读几遍。 2.再读儿歌，注意读好带有问号、感叹号的句子，和着拍手的节拍读好停顿，读出节奏感。,秋姑姑的请柬 自读要求： 1.借助拼音把儿歌读通、读熟，不认识的字多读几遍。 2.再读课文，通过连线题读懂原文内容。,秋姑姑的请柬 收到秋姑姑的红枫叶请柬：

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