音乐与人生 (2).ppt

1、美丽的草原,美丽的草原,第一单元,学会聆听,高中音乐鉴赏,音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。 音乐是人类实现思想和感情表现及交流的重要形式。 音乐与生活具有广泛的联系，是人类精神生活的有机组成部分。 人类文化的重要形式和载体。 对音乐的感悟、表现和创造，是人类的一种基本的素质和能力。,音乐与人生,孔子：,兴于诗，立于礼，成于乐。,人的修养是从诗歌开始的， 人的自立是从学习礼仪开始的， 完美人生却是从音乐开始的。,什么是音乐？,简单的说：音乐就是一种声音的艺术，一种时间的艺术，一种听觉的艺术，一种情感的艺术。,那么怎样成为一个听懂音乐的人呢？,音乐的基本要素是什么 ？,音乐的基

2、本要素是指：构成音乐的各种元素，包括音的高低、长短、强弱和音色 由这些基本要素互相结合，形成音乐中常用的“形式要素”，如：节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体等。,欣赏,草原放牧 吴祖强、王燕樵、刘德海曲 琵琶协奏曲草原小姐妹中的第一部分。乐曲表现的是蒙古族少年龙梅和玉荣抗严寒、斗风雪、保护集体财产的内容。全曲分为：草原放牧、与暴风雪搏斗、在寒夜中前进、党的关怀记心间、千万朵红花遍地开，五个部分。,作者介绍,吴祖强 中国作曲家。原籍江苏武进，1927年7月生。 代表作有琵琶协奏曲草原小姐妹（合作）交响音画在祖国的大地上，舞剧鱼美人红色娘子军等。,刘德海，1937年生。琵琶演奏家

3、。演奏了许多传统琵琶曲，如十面埋伏、阳春白雪等，同时他还擅长创作、改编和演奏新琵琶曲。代表作有天鹅、老童、浏阳河、唱支山歌给党听。琵琶协奏曲草原英雄小姐妹等。,作品介绍,器乐曲草原放牧是琵琶协奏曲草原小姐妹系用独奏的民族乐器和西洋管弦乐队协同演奏，不仅具有鲜明的民族风格，还有着丰富的表现力。这部作品时根据蒙古族孩子龙梅和玉容小姐妹为了保护集体的羊群而与暴风雪搏斗的英雄事迹写成，颂扬了祖国新一代热爱社会主义、热爱集体的崇高思想和美好心灵。 本曲的第一主题取材于同名动画片的主题歌音调，节奏轻快活泼，旋律灵活跳荡，速度较快，刻画了小姐妹俩欢快、活泼的放牧情景。第二主题摘用了一首内蒙古长调的旋律，音调

4、宽广起伏，气息悠长，速度徐缓，描写草原放牧的另一侧面，抒发内蒙人们对家乡草原的热爱，对社会主义祖国的热爱。,鉴赏 草原放牧 ,整段乐曲的旋律分为几个部分呢？,引子 1、引子部分类似号角般的声音是使用什么乐器演奏的？ 2、用圆号奏出号角般的声音，音乐有低到高、由弱渐强、富有动力感。,圆号，又称法国号。 铜管乐器，铜制螺旋形管身， 漏斗状号嘴，喇叭口较大。 圆号被称作交响乐中的乐器之王。,欣赏草原放牧第一主题,第一主题音乐进行时的节奏如何？旋律具有怎样的特点呢？,节奏紧凑、轻快。 旋律轻松活泼 表现草原小姐妹欢乐 活泼的放牧情 景，体现了草原小姐妹乐观、富有朝气的形象。,欣赏草原放牧第二主题,第二

5、主题的节奏、旋律又有了什么变化？,1、第二主题摘用了一首内蒙古长调的旋律， 音调宽广起伏，气息悠长，速度徐缓。 2、第二主题又描写了草原放牧的另一面，抒发内蒙人民 对家乡草原的热爱，对祖国的热爱。,欣赏第六(悲怆）交响曲 第四乐章,柴可夫斯基（18401893） 十九世纪伟大的俄罗斯作曲家、音乐教育家，被誉为伟大的俄罗斯音乐大师。他的音乐是俄罗斯文化在艺术领域内的最高成就之一。其风格直接和间接地影响了很多后来者。,作品背景介绍,1、第六交响曲悲怆大概在1893年八月末至九月间完成，为作者的代表作。本曲首演于同年的十月二十八日，六天之后，作者不幸去世。 本交响乐终曲，哀伤的慢板，b小调，3/4拍

6、，自由的三段体。旨在描写人生的恐怖、绝望、失败、灭亡等，充满了悲观的情绪，而否定了一切肯定、享受人生的乐观情绪。作者在本曲中也刻意描写了人们为生活而奔忙的情景，但他揭示了一个永恒的真理死亡是绝对的、无可避免的，而生活中的所有欢乐都是转瞬即逝的。作者所体现出的这类情绪，实际上反映的是在沙皇俄国末期，俄罗斯人民处于一种被压抑状况下的真实心态。,鉴赏悲怆第一主题,第一主题的节奏、旋律有怎样的特点？ 1、缓慢 的柔板 2、主题下行、悲凄,欣赏悲怆第二主题,第二主题音乐有了什么变化？ 第二主题比较明朗，带有抒情性。更加活跃、急速。 主题还在向上模进中逐渐活跃，达到顶点时忽然下降，显得更加戏剧性。,柴可夫

7、斯基的悲怆交响曲具有深刻的哲理，音乐形象鲜明，情感表达真挚，这些都是作品感人的原因所在。它虽富有强烈的悲剧性，但决不是一首消极、死亡的颂歌，而是充满了对生活、理想的热爱，对死亡的抗议和黑暗现实的控诉。,歌曲介绍,长江之歌是上世纪八十年代大型电视纪录片话说长江主题歌，王世光作曲，胡宏伟作词。这首歌旋律激昂，歌词气势磅礴，通过对中国的第一长河长江的描写与赞美，表达了中国人民热爱祖国的深厚情感。“长江之歌”题意是关于长江的歌，唱长江的歌，赞长江的歌。长江是我国第一大河，发源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全长6211.31千米，流经11个省、市、自治区，注入东海。它源远流长，与黄河一起成为中华民族

8、的摇篮，哺育了一代又一代中华儿女。它是永远值得赞颂的“母亲河”。,长江之歌作品欣赏与分析,此曲为大调式，单三部曲式。A段是对长江风采的描绘，由两个平行结构的弱起构成乐句。第三、第七小节的七度大跳，更突出长江一泻千里，东区大海的形象和非凡气概。 B段是对长江力量的阐述，乐句改用强拍起，显得鲜明直接，附点四分音符的运用使旋律更为亲切流畅。后两节的反向模仿，造成一浪更比一浪高的趋势。,尾声运用歌曲开头的动机“3 4 5”发展而成。是对长江的依恋与赞颂的进一步抒发。最后结束在主和弦的三音上，给人一种意境深远，对长江依恋至深的感觉。,音乐的形式变换多样、丰富多彩。我们只要带入自己的情感与思想，就会不断的得以提高。只有学会聆听，我们的生活才会得以美化。,本课思路回顾：什么是音乐；音乐基本要素是指什么，包括了哪些形式要素；我们应该怎样去欣赏音乐？,音响感知：指通过欣赏者的听觉而获得音乐音响及其结构形式的完整接受。 情感体验：指欣赏者在实现完满的音响感知的同时，也在进行着情感体验的心理过程。 联想与想像：指