阿长与《山海经》第一课时_第1页
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文档简介

1、临泽四中高效课堂初一语文集体备课教案主备人：张希望 授课人：课题：阿长与山海经（第1课时）教学目标：知识目标1 围绕中心选取材料；选取材料详略得当。 2 学习细节描写对刻画人物的作用。能力目标1.培养学生观察生活，感悟生活的能力。2.掌握文中出现的陌生字词达到会读、会写、会用。3.能自主发现问题，提出问题，合作解决文章理解上的疑难，培养学生问题能力。 情感目标：深入领会作者对阿长的感情，建立朴素的阶段意识，热爱劳动人民。教学重点：学习鲁迅通过人物动作、语言描写来塑造人物的写法，即人物的语言、动作描写。 教学难点：学生对文章主题的领会。 教学方法：1.阅读领悟法 2.互动研讨法教学资源：1与本文

2、相关资料、课文朗读音频资料、图片等 2.ppt课件教学过程：一、导入。同学们，在初一时我们学过鲁迅先生的回忆性散文从百草园到三味书屋，文中美女蛇的故事给美丽的百草园蒙上了一层神秘的面纱。而故事的讲述者长妈妈，在鲁迅先生的作品中几次都提起，可见她是一个对自己很有影响的人物那么她到底是个什么样的人呢？今天就走进鲁迅先生为她专门写的阿长与。 二、检查预习 （一）注音： 掳（lu）去 震悚（song）惶（huang）急 疮（chuang）疤诘（jie）问惧惮（dan）霹雳pili （二）为下列词语中加括号的字选择正确的解释，将序号填在括号内。 .莫（名）其妙 （ ） 名字 说出 名誉 有名的 .（念）

3、念不忘（ ） 惦记、常常地想念头读“廿”的大写 .（疏）懒 （ ） 分散 不亲密 粗心 不熟悉 .烦琐之（至（ ） 极 以至 到 至于 三、查工具书，解释下列词语： 惶急：恐惧着急。 诘问：追问、责问。教师活动惧惮：惧怕。惮，害怕。 渴慕：迫切地羡慕。霹雳：云和地面之间发出的一种强烈的雷电现象。烦琐：繁杂琐碎。 疮疤：疮口表面所结的痂。 毫不相干：一点关系也没有。 情有可原：这种情况有可以原谅之处。深不可测：深度大，难以测量。形容深奥难以理解。 莫名其妙：没有人能说明它的奥妙道理。名，说出。 四、品味细节 1读课文，要求找出作者感情变化的原因。教师提示：我们知道，“没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”作者的感情变化是因为发生了一些事情。也就是说，这些事情就是我感情变化的原因。下面请同学们分小组联读课文，用简要的话概括出这些事情。明确：一共写了七件事。 常喜欢切切察察限制我的行动 睡觉时挤得我无法翻身 懂得许多规矩和麻烦的礼节 讲长毛攻城时护城谋害我的隐鼠为我买山海经 2、这些事中哪些地方写得最细，最精彩。请找出来，用“ .写得好，它写出了.”的句式进行品析并说话。 五.小结 ：这节课我们理出了事件，认识了人物。六、板书设计阿长与山海经感知人物 ： 烦琐、愚昧、迷信 善良、朴实、真诚 拎出线索 ：不大佩服不耐烦空前敬意新的敬意 主要事件：

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