长方形和正方形_第1页
长方形和正方形_第2页
长方形和正方形_第3页
免费预览已结束，剩余13页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、长方形和正方形的周长,人教版小学数学三年级上册第三单元,说课者:黄丽琳 时间:2010年9月27日,教材分析,学情分析,教学目标,认知目标:理解和掌握长方形和正方形周长的计算方法,能正确计算他们的周长。,能力目标:发展学生初步的空间观念,培养学生观察、比较和概括的能力。,情感目标：通过长方形和正方形周长计算方法的推导过程，培养学生的探索精神和合作精神。感受数学与生活的密切联系。,教学重点推导、归纳长方形和正方形周长的计算 方法。,教学难点理解并掌握长方形、正方形周长的计算方法。运用周长的计算方法解决生活中的实际问题。,教学关键点让学生通过计算解决问题，并体会和理解算法。,教学准备 多媒体课件、

2、长短不同的彩色小棒、正方形模块,教法,教 师 （组织 引导 合作） 激 导 探 放,学法,学 生 （主 体） 玩中学 学中玩 合作交流中学 学后交流合作,教学程序,创设情境、激发兴趣,主动参与、探索新知,综合实践、解决问题,创设情境、激发兴趣,返回,主动参与、探索新知,长方形的对边相等,正方形的四条边相等,5 米,6 米,4米,5 米,6 米,4米,主动参与、探索新知,6 米,6+4=10米,长+宽,长+宽,4米,102=20米,5米,5米,5米,5米,5米,5米,5米,5米,方法1： 5+5+5+5=20（米）,方法2： 54=20（米）,提出问题,看一看,想一想,解决问题,算一算,摆一摆,返回,如果绕篮球场走一圈，要走多少米？,篮球场的周长是多少米？,26米,14米,拓展练习：,拓展练习：,它的周长呢?,发散练习：,它的周长呢?,能拼成不同的长方形吗?它们的周长相等吗?,发散练习：,教 师 （组织 引导 合作） 激 导 探 放,

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论