欣赏、悦纳、成长.ppt

1、欣赏、悦纳、成长,初一、14班主题班会,北宋时期，大文学家苏轼有一次与佛印禅师一起打坐。苏轼对佛印开玩笑说，我在打坐时，用我的天眼看到大师是团牛粪。佛印说，我在打坐时用我的法眼看到你是如来本体。苏轼回家后得意洋洋地告诉妹妹。苏小妹说：“哥哥，你实在输得太惨了。你难道不知道修行的一切外在事物都是内心的投射吗？你的内心是一团牛粪，所以看到别人也是一团牛粪；人家内心是如来，所以看到的你也是如来。”,故 事,静心思考：这个故事对我们有什么启示呢？,你喜欢别人，别人也就喜欢你；你欣赏别人，别人也就欣赏你。 古语云：“欲将取之，必先予之”，“汝爱人，人恒爱之。”就是这个道理。,要求：每个人写出你最有好感的

2、同学名单，同时也写出你不太喜欢的同学名单。,你会发现什么样的规律？,游 戏 活 动,当你用欣赏的眼光看别人时，别人也会向你投来欣赏的眼光；当你用鄙视的眼光看别人时，别人也会向你投来鄙视的眼光。盛开的鲜花会引来蜜蜂和彩蝶，而发臭的瓜果蔬菜，只能招来苍蝇和蚊子。,有一个盲人打灯笼的故事。一个盲人在夜间走路，总是打着灯笼。旁人窃笑不已，问他：你走路打灯笼，岂不是白费蜡烛？盲人正色答道：不是，我打灯是为别人照亮的，别人看见了我，就不会碰到我了。 “照亮别人就是照亮自己” 。,学会欣赏别人,小组活动：“拿起你的望远镜”,要用望远镜去欣赏别人，看别人的主要方面，多看他人的优点和长处。,用什么样的方式去评价

3、别人呢？,但是过度的“欣赏自己”就会发展到唯我独尊的骄横和霸道，在他们眼里，自己好比一朵花，别人都是豆腐渣 。不懂得山外有山、人外有人的道理，实则是“井底之蛙”。 但凡具有大家风度的人，多具有谦逊的品德，而狂妄之人，骨子里实在是透着一股小家子气。,“天不言自高，地不言自厚”,小组活动：“拿起放大镜反省自己”,人无完人，每个人都有自己的长处和短处。对此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的。 而正确地欣赏别人会使平庸变得优秀，使自卑变得自强，使消沉变得进取，使自满变得谦逊。,学会悦纳他人,从前有个好心的老木匠，他为自己造了一间会活动的小房子。 一天傍晚，天下起了大雨，“笃笃笃”有人来敲门。老木匠听见门

4、外有人请求说：“请让我进屋避避雨吧!”老木匠说：“能容下一个人，就能容下两个人!”一边说一边把那个人请进屋里。 过了不一会儿，又有人来敲门，老木匠说：“能容下两个人，就能容下三个人!”他把那个人又请进屋。过了不多久，又有人接连不断的来敲门，老木匠把他们请进屋，他高兴地说：“能容下九个人，就能容下十个人。”就这样，小屋里的人越来越多。正巧，国王和他的随从打猎路过，随从来敲门告诉老木匠国王来了，让所有人都出去。老木匠说“能容下十个人就能容下更多人。”老木匠请求国王和随从进屋来，不要赶走其他人。国王看见屋里有这么多人，感到很奇怪：“咦，一间小屋怎么能容下这么多人？”老木匠笑着说：“因为我这房子是用心

5、做的呀!”人们纷纷说：“是啊，天地再大，人心也容得下的啊!”国王感到很惭愧，自言自语地说：“我一直是个心胸狭窄的人啊!”他命令随从驾车，送大家到皇宫做客去。,故 事,故事讲完了，同学们，老木匠为什么能让每个人都进入小房子呢？,因为他的心胸很宽广，他的心能容下每一个人。而国王的确是个心胸狭窄的人。但是他认识到了自己太自私了，所以会请所有的人到皇宫做客。 其实，我们的心就像那个活动的房子，你想让它容纳多少人就能容纳多少人，关键是你能不能接纳别人，包容他的缺点，欣赏他的优点。,世界上最宽阔的是 ，比 更宽阔的是 ，比 更宽阔的是 。 雨果,海洋,海洋,天空,天空,人的胸怀,但宽容并不等于无原则的纵容

6、。宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。,现在对你所不太喜欢的同学你能发现他们的优点了吗？,“严于律己，宽以待人”,“善于理智欣赏别人的人，他总会得到更多人的欣赏和帮助，创造一个更适合自身发展的宽松、和谐又充满温情的人际环境。”,欣赏是一种神奇的力量,欣赏是一种神奇的力量 细细地欣赏自已周围的人与事， 你会发现生活本来就很美好。 欣赏是一种神奇的力量， 它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦躁。 你能欣赏别人学业的精湛， 你的成绩也会步步攀高； 你能欣赏别人品格的纯正， 你的心胸也会像大海一样掀起波涛 你能欣赏大地的每一道晨曦， 你的心情就会被彩云围绕；,你能欣赏天空中的每一丝细雨， 你就会有一个明净而清新的头脑。 你能欣赏自己点点滴滴的进步， 你的前程就会被金色的阳光笼罩； 你能欣赏父母遗传给你的各种特点， 你就具有世界上最赏心