小学五年级英语家庭教育短信课程介绍.ppt

1、“家庭教育短信课程”介绍, 中央教育科学研究所 教育科技研发中心,家庭教育的意义,家庭教育是人生的起点，家长是孩子的第一任老师，而且贯穿孩子一生。 家庭教育与学校教育同样重要，两者相互作用，密不可分。 家庭是开启智慧、增强体质、培养品德、塑造个性、促进创新的摇篮。,家庭教育市场的现状,家长们的需求,1、科学的家庭教育指导 2、实用的家庭教育方法 3、有趣的家庭教育技巧 4、便捷的家庭教育渠道 5、合理的家庭教育费用,什么是“家庭教育短信课程”？,“家庭教育短信课程”是以手机短信为传播媒介，以儿童全面发展为目标，针对018岁孩子成长的全过程，为家长提供科学实用的新型家庭教育课程。 “课程”延续中

2、华传统家庭教育理念和精华，融合现当代中外家庭教育经典理论和方法，内容包括，如潜能开发、学习指导、性格塑造、习惯养成、心理辅导等。是一种在信息化社会中简明快捷、行之有效的家庭教育服务形态。为进一步普及科学的家教理念提供了一种新的模式。,“家庭教育短信课程”的五大特点,科学严谨,目标明确,行之有效,持之以恒,循序渐进,科学严谨,以中外经典教育理论为依托（如多元智能理论、关键期理论、最近发展区理论等），并融和现当代教育学、心理学、社会学等学科的最新研究成果。其研发内容科学、严谨；研发体系逻辑严密。,目标明确,按照儿童发展的年龄段特点，为孩子每年制定一个成长目标，每月围绕几个教子主题，每天落实一个教子

3、行动。,小学六年级5月,1、【辅导孩子 复习的方法】 2、【提高孩子的记忆力】 3、【帮孩子调适考前心理】,小学五年级7月,1、【合理安排暑期生活】 2、【引导孩子合理利用网络】 3、【暑期科学小实验】,知道怎么教，明白教什么； 孩子有特点，针对来施教；,行之有效,将书本中抽象的教育思想和理念巧妙地编创为连续、便捷、有趣、操作性强的教子方法，即见即用，打破时空间隔。,原因分析：据调查，约2030的小学生完成作业有困难，导致写作业慢。原因有多种：如橡皮综合症、时间观念差、注意力不集中、听课效果差等。,主题提高孩子写作业效率,计时答题：增加学习积极性，有助帮孩子改掉写作业磨蹭的坏习惯。与孩子比赛在

4、规定时间答完规定数量的题目，若按时或提前完成且准确率高，周末实现他的一个小愿望做为奖励。,神探游戏：注意力分散会降低写作业效率。用小游戏锻炼注意力：如写出每排八个共10排的两位数字，和孩子比赛迅速勾出所有个位是6或9的数字。可逐渐增加数字提高难度。,短信很简明，思路很独特， 方法很有趣，实施很容易；,循序渐进,根据儿童不同年龄段生理、心理特点，在孩子成长的每一个关键期或者重要阶段，给予最需要的、有针对性的提示与教育。,教育讲科学，学习分先后， 短信有条理，指导有计划；,持之以恒,教育贵在坚持。每天一条家教短信，帮助孩子建立良好的行为习惯。 习惯决定性格，性格决定命运！,提醒不间断，天天学一点，

5、 养成好习惯，成功走在前。,“家庭教育短信课程” 的意义,“家庭教育短信课程”是学校及课堂学习的有益补充；是实现素质教育深入家庭的有力体现；是家长实施科学教子的得力助手。,“家庭教育短信课程” 的用途,1,帮助孩子科学、快乐的学习,2,激发孩子的学习潜能,3,塑造孩子良好的习惯与品格,4,为家长、老师提供便捷实用的教子方法,5,解决家长、老师的疑难与困惑,帮助孩子科学、快乐的学习,“家教短信课程 ”挖掘生活中教育孩子的点滴机会，引导孩子将课堂学习的知识应用于生活当中，提高其学习兴趣。例如：,小学阶段：“趣味亲子阅读”、“小学生趣味写作 ”、“生活中的数学”、“英语学习兴趣的培养”、“家庭科学小

6、实验”、“家庭中的理财教育”,中学阶段：“家庭中快速阅读能力的培养”、“自学能力的培养”、“资料收集与整理能力的培养”、“写作兴趣的培养”、“帮孩子缓解学习压力”,激发孩子的学习潜能,“家教短信课程 ”根据学前、小学、中学孩子的生理、心理特点，和不同学习阶段对孩子注意力、记忆力、思维能力等智力因素的不同要求，“课程”有针对性、递进式地安排了丰富的短信主题，例如：,小学阶段： “训练孩子的好记性”、“培养孩子良好的注意力”、“趣味观察力的培养”、“视觉辨别能力的培养”、“形象思维能力的培养”、“游戏中开发孩子的创造力”、“好奇心的培养”,中学阶段： “每日一个健脑小游戏”、“抽象思维能力的培养”

7、、“中学生创新能力的培养”,塑造孩子良好的习惯与品格,“帮孩子创建和谐师生关系”、“提高孩子的写作业效率”、“巧用学习时间”、 “辅导孩子作业的方法”、“培养孩子自检作业的好习惯”、“复习的方法”、“批评的技巧”、“如何表扬孩子更有效”、“与孩子谈心的技巧”、“巧妙应对孩子的顶嘴” ,为家长、老师提供便捷实用的教子方法,未来的竞争是人才的竞争！ 高智商已经不是人才的唯一衡量标准。 孩子的成功情商智商,“抗挫折能力的培养”、“毅力的培养”、 “塑造孩子的自信心”、“良性竞争意识的培养”、“家庭中培养团队合作能力的小活动”、“领袖素质的培养”、“儿童幽默感的培养”、“责任心的培养”、“自律能力的培

8、养”、“培养孩子立即行动的好习惯”,解决家长、老师的疑难与困惑,“引导孩子正确的异性交往”、“应对亲子代沟的方法”、“父母配合教育孩子的技巧”、“初中生需要怎样的爱”、“亲子良好沟通的方法”、“激发孩子的孝心”、“营造良好家庭教育氛围的细节”、“家长禁说的10类话”、“家长应常说的10类话”、“父爱的教育” ,“家庭教育短信”示例,学前“家教短信课程”内容精要及示例,学前“家教短信课程”的特色及示例,学前儿童身心发展迅速，故“家教短信课程” 是以孩子出生日为起点，每天发送一条短信,精确到孩子成长的每一天。（例如：孩子出生第28天，即发送相应天数的短信），让家长的教育更有针对性和目的性。,新生儿

9、短信示例028天,出生第1天,课程说明：对新生儿进行教育训练，就是要不断刺激其感官，建立良好的条件反射以开发宝宝的各项智能。家教短信将陪您和宝宝共度他一生中最初的28天。,出生第2天,味觉刺激：是出生时最发达的感觉之一，生后2小时就能辨别甜、苦、酸、咸。喜甜，对苦味会皱眉，偶尔给宝宝舔舔各味食物，如酸奶、醋刺激味觉。,出生第3天,视觉看脸：眼睛是智慧之窗，从出生起就要对婴儿进行视觉刺激。每次接触时都要让宝宝看您的脸，向他眨眼、伸舌或动嘴唇。刺激他尽早出现微笑。,新生儿短信示例028天,出生第4天,听觉听心跳：新生儿特喜欢听心脏跳动的有节奏的声音。母亲应常搂抱宝宝在其左胸部位，尤其在宝宝哭闹不止

10、时，此法会给宝宝安全感，帮助停止哭声。,出生第5天,嗅觉刺激：新生儿出生后就能对有气味的东西做出表情或肢体反应。不管什么气味都让他闻，乳香、肥皂味，擦脐带的酒精味使他及早接触气味信息。,出生第6天,触觉反应：新生儿触觉灵敏，特别是唇、面颊、手掌和足心。轻触宝宝敏感区，如有反应，立即亲吻其以资鼓励。每日多次重复，还有助开发宝宝智力。,学前短信示例五岁,五岁第1天,发展特点：56岁儿童的思维仍然是具体的，但已开始有抽象概括能力的萌芽，能根据事物的属性进行初步的概括分类，但还是比较初级、简单的。,五岁第2天,数理数概念：提高数字敏感性及记忆力。先从三位数开始，慢慢念：358；后让宝宝复述。熟练后提高

11、至四至五位，反复练习看看复述到几位？,五岁第3天,逻辑思维：锻炼思维的灵活性。游戏内容：在说完“嘴巴手指不一样”后说出15中的一个数字，手同时快速比划一个与之不同的数字，争取不出错。,学前短信示例五岁,五岁第4天,逻辑归类：锻炼综合概括能力。收集各种图片，如苹果、汽车、唐老鸭等，随意挑出一个让孩子为图片找同类“伙伴”。同时学会类属概念，如蔬菜类,五岁第5天,人际感恩：交往中学会尊重、感谢别人的付出。设个周末“感恩日”，家人一起回忆并感谢这周曾帮助过自己的人。无论事大小，都应表示真诚理解与回应。,五岁第6天,人际关爱：感受家庭关爱，增进亲子情感。让孩子组织家庭竞答比赛，以家庭成员的特征、好恶等为

12、内容。如：爸爸眼睛的颜色，妈妈最喜欢吃。,小学及中学“家教短信课程”的特色及示例,小学及中学阶段的“家庭教育短信课程”紧密配合学校教育，内容定位到每个学年的每个月。,特 色,短信主题示例,【九月开学】一年级 1、入学准备 2、注意力的训练 3、学习兴趣的培养 【九月开学】四年级 1、巧用学习时间 2、师生交往 3、教家长控制情绪的 小技巧,小学短信示例巧用学习时间,某月第1天,【巧用学习时间】小学生的计划能力不强，对于合理利用时间、提高学习效率的认识还不充分。如能帮其巧妙利用时间，会让学习变得更轻松有趣。,某月第2天,发展特点：710岁儿童的注意稳定时间约为20分钟，如强迫他长时间学习只会增加

13、厌学情绪。应帮其养成速战速决的习惯，既提高学习效率又避免抵触心理 。,某月第3天,掌握时间：初入学的孩子时间观念淡薄。可经常询问他：现在是什么时间？我们应该先后做什么？让他逐渐学会安排时间，养成按条理做事的好习惯。,小学短信示例巧用学习时间,某月第4天,禁学时间：把孩子的逆反心理变成一种求知动力。制定一份禁学时间表：周六下午不许学习；饭前10分钟不准写作业规定越详细，他越会争分夺秒地学。,某月第5天,学到几点：规定学习结束时间可减轻心理压力。催孩子学习时，将“你几点开始学”变为“你学到几点”，给他的印象将是：学习不再是没完没了的事情。,某月第6天,提示：饭后应让孩子自由玩耍1个小时再学习，因人

14、吃饭后胃肠部需大量血液来促进消化，这样大脑的血液就会相对减少，此时若开动脑筋易使人感觉疲劳。,初中短信示例保护孩子的自尊心,某月第1天,【如何保护孩子的自尊心】初中是孩子感情细腻和敏感的时期。您无意的举动或言语都可能对其自尊心造成伤害，从而影响亲子关系和他自信心的建立。,某月第2天,心理特点 ： 此时孩子独立意识较强，关注自身形象和在他人心目中的印象，故自尊心强。但因情绪缺乏稳定性和抗干扰力，其自尊心较敏感、缺乏弹性。,某月第3天,尊重隐私 ： 初中孩子对隐私的重视胜过任何年龄阶段。可送他一个带锁笔记本或为他准备一个单独的带锁抽屉。用实际行动表示对孩子隐私的尊重。,初中短信示例保护孩子的自尊心

15、,某月第4天,留面子：当着外人数落孩子是对他自尊心的最大伤害。如他犯了错，应尽可能在私下交流。给他留面子的同时，也为您争取了与其“交涉”的时间。,某月第5天,成人待遇：让孩子在被信任中树立自尊。当您遇到难以决定的事如是否参加某聚会，送同事什么礼物等，不妨征求他的意见。顺便让他进行了社交演练。,某月第6天,自我评价：自尊的产生源于孩子的自我评价。建议他将自己的优、缺点分别写在纸的左右两边，和他讨论如何发扬优点和改进缺点，提高其自我评价意识。,“家庭教育短信课程”的立体服务保障,无限互动，更多服务,学习困难儿童指导与训练,手机彩信,IVR系统,儿童发展 评 估,立体式服务系统,指点教子网站,手机短

16、信,指点教子网站,在短信的基础上，家长可通过指点教子网站（）的“求助”版块提出各种教子过程中遇到的问题，我们将有专家团队为您解答。,评估指导训练,我们还针对有不同需求的家长和孩子开展了“儿童发展评估与指导”，“家庭咨询”、“游戏训练”等项目，全方位辅助孩子更健康、快乐的成长。,感统训练室,思维训练,沙盘游戏异常情绪行为治疗,结 束 语,十年树木，百年树人。“家庭教育短信课程”，她从孩子的婴幼儿时期即开始入手，进行不间断的跟踪培养，对于孩子的素质发展及健康人格的形成有着良好的推进作用。我们会持之以恒地坚持下去，不断推出家庭教育新成果，为家长提供最需要的、最实用的教育科研产品。,更多资源,初三语文 初三英语 初三数学 初三物理 初三化学 初三政治 初三历史 初三地理 初三生物,【家教短信订阅方法】,学前发送