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文档简介

1、考点3古代中国的思想、科技与文艺1“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜。”这出自以下哪一学派的主张()a道家 b儒家 c墨家 d法家答案a解析题干材料的意思是说天下没有什么东西比水更柔弱,而攻坚克强却没有什么东西可以胜过水。这句话是以水为例,说明以弱可以胜强、以柔可以克刚的道理,这符合老子的辩证法思想。练后反思道家除了最基本的宣扬天道、自然无为等思想之外,还有朴素的辩证法思想。辩证法思想是老子学说的精华。他把事物看成彼此对立的两个方面,而这两个方面又互相联系、互相依存。他还进一步提出一切事物都会向它的反面转化的观点。但是,老子的辩证法思想也有很大的局限性:一是他认为对立面的转化不需要任何条件;

2、二是把对立面转化看成是循环往复的过程,看不到事物是不断向前发展的趋势,因此他的辩证法思想陷入了形而上学的泥潭。2有一次,孔子家的马棚失火,孔子退朝回家,看着焦土断垣,急切地问:“伤人没有?”对于财产损失却只字未提。这个故事主要反映了()a孔子以人为本的思想b孔子重“礼”的思想c孔子重义轻利的思想d马棚的价值不大答案a解析故事中孔子关注的重点是“人”,而不是财产,这是回答本题的关键,结合孔子思想便可作出准确的判断。材料与“礼”无关,也没有涉及“义”与“利”的关系。故答案为a。练后反思重义轻利是儒家的思想主张,也是本题最大的疑惑点,但在材料中并没有反映这一信息,因此,准确回答的关键是紧紧抓住材料中

3、的有效信息。3葛兆光在中国思想史中曾说:“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是家礼。”“朱熹对于自己提倡的理学原则如何进入生活世界是相当注意的,他反复强调这种原则在生活中的实现。”对于朱熹的作用,作者认为()a实现了儒学的道德化改造b实现了儒学的政治化和宗教化c实现了儒学的世俗化和普及化d实现了儒学的哲学化答案c解析注意材料中的关键词“进入生活世界”“生活中的实现”,即强调儒学的世俗化和普及化。故答案为c。审题关键解题关键是抓住材料中的有效信息并与备选项进行逐一对照,排除不符合题意的即可。4南宋淳熙二年(1175年),在信州(今江西上饶)鹅湖寺举行了一次著名的哲学辩论会。由吕 祖谦邀集,意图

4、调和朱熹和陆九渊两派争执。两派的争执主要表现为()a唯物主义与唯心主义b理是万物之本原c求“理”的方式d理学的作用答案c解析两派都属于唯心主义,故a项错误。两派都认为理是万物之本原,都肯定了理学的作用,故b、d两项是二者的相同之处,不符合题意。两派的争执表现在求“理”的方式上,朱熹主张“理”在心外,要“格物致知”;陆九渊认为理在“心”中,发明本心,要在“心”中寻“理”。5长期以来,儒学是一种士大夫之学。明代思想家李贽则提出要正视“世间惟下下人最多”的现实,强调“我为下下人说,不为上上人说”。这说明李贽()a反对儒家的正统思想b倡导只为下下人说c批判地发展传统儒学d抨击君主专制制度答案c解析从材

5、料看,儒学一直被少数士大夫垄断,而李贽则认为普通百姓占据了人口的大多数,一种思想学说要为大多数人服务,被大多数人所拥有,这既是对儒学被少数人垄断的批判,也是对儒学的发扬光大。练后反思明末清初的进步思想家,如李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等,他们本身都是儒学大师,其思想并不是彻底否定儒学,而是在批判传统儒学落后性的基础上对传统儒学加以继承,正是这种批判继承,才使得儒学重新焕发生机。6王夫之认为,“不离人而别有天,不离欲而别有理”,“随处见人欲,即随处见天理”。这一主张()a反对“理”是世界本原的思想主张b反对“格物致知”的求理方法c反对“存天理,灭人欲”的理学教条d将满足“欲望”作为顺应“天理”的

6、唯一途径答案c解析“不离人而别有天,不离欲而别有理”表明王夫之强调“理”“欲”的一致性,明确反对将“天理”与“人欲”对立起来,即反对“存天理,灭人欲”的理学教条,故c项正确。a、b两项的表述在材料中没有体现;d项的说法过于绝对,王夫之并未将满足欲望作为顺应天理的唯一途径,故可排除。7“自古书契,多编以竹简;其用缣(细绢)帛者,谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、渔网造纸。”(后汉书蔡伦传)下列对此理解正确的是()a据材料能得出“蔡伦是造纸术的发明者”这一结论b材料说明文字记载是我们得出历史结论的首要依据c人们的需求是推动科技进步的原因之一d对原料的选择和降低造纸的成

7、本没有关系答案c解析依据材料和所学可知,蔡伦改进了造纸术,故a项错误;用树肤、麻头及敝布、渔网造纸,比用缣帛更便宜,选择这些原料降低了造纸的成本,d项错误;此材料属于二手材料,不是得出历史结论的首要依据,b项错误。人们为了降低造纸的成本选择新的原料,故c项正确。练后反思解答文字型材料选择题的一般要求是:读懂材料的核心思想;对号入座,任何试题都是对所学知识的考查,这就要求将试题中的材料与所学知识进行“挂钩”,在此基础上进行解答;对照设问,也就是明确试题的问题,根据问题寻找材料中的有效信息,并结合所学知识进行综合判断。8史记滑稽列传中写道:“朔初入长安,至公车上书,凡用三千奏牍。公车令两人共持举其

8、书,仅然能胜之。人主从上方读之,止,辄乙其处,读之二月乃尽。”为了改变这种状况而出现的重要发明是()a造纸术 b雕版印刷术c活字印刷术 d制墨术答案a解析材料反映的是造纸术发明之前,使用笨重的木简、竹简所造成的不便,为了改变这种状况,发明了造纸术。9下表是1617世纪中国著名科学家及其成就简表。下列说法正确的是()姓名生卒年代著作李时珍15181593本草纲目徐光启15621633农政全书徐霞客15871641徐霞客游记宋应星1587约1666天工开物中国传统科技进入总结阶段当时中国的科技成就与社会生产和生活密切相关当时的中国科技在研究方法上主要采取整理典籍和总结经验的方法当时的中国科技吸取了

9、西方近代自然科学的成就a bc d答案a解析从生卒年代看,都处于1617世纪(明末清初),从著作内容看,都是对传统科技成就的总结,这些成果都与社会生产、生活密切相关,故均正确;不符合史实,排除。练后总结1617世纪我国传统科技仍处于领先地位,但缺乏开创意义,辉煌时代即将过去。10“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一番 滋味在心头。”这种文学的特点是()a词藻华丽,手法夸张b长短不齐,便于抒发感情c可雅可俗,抒情叙事兼长d题材多样,表现手法丰富答案b解析本题考查宋词的特点。a项是汉赋的特点,c项是散曲的特点,d项是小说的特点。方法技巧如何准确把握材料型选择题

10、的关键信息材料型选择题可分为史实再现型和信息解读型。不管哪一种类型,解题时都要求学生通过对材料由表及里、由浅入深的分析、理解、归纳、概括,在去伪存真的基础上提炼出材料中的关键信息。如果试题是史实再现型,则需要联系所学知识进行判断;如果试题是信息解读型,则需坚持“论从史出、史论结合”的思维方式。112011年5月22日,齐白石的作品松柏高立图以4.255亿元拍卖,创 造了中国近现代书画的拍价新纪录。下列认识正确的是()a这是一幅继承古代创作风格的文人画b注重写实,并融书、画为一体c“天下太平,人生长寿”字体为隶书d画中“松柏”比喻兴旺发达答案a解析此画体现了大师精湛的书画艺术,两侧又有篆刻艺术,符合文人画的典型特征,故a项正确。b项错在“写实”;c项字体应为篆书;d项松柏一般比喻长寿。12书法家张胜利认为,中国书法的至善境界是风行水上、自然成文;凡是人工刻意造作、雕痕明显的书法,即

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