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文档简介
1、10.十六年前的回忆,学习目标,1.学习本课生字新词。正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 了解李大钊同志与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。 3. 学习本课前后照应的写法，体会这种写法的好处。,温故知新,1背诵毛泽东的长征，向同学讲述自己喜欢的革命英雄的故事 2通过预习课文，十六年前的回忆讲述的是谁的故事？,预习检测,阀 娱 僻 怖 宪 胖 刑 押 舅 绞,f,y,p,b,xin,png,xng,y,ji,jio,中国共产党的创 始人之一。新文化运 动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导者。对中国早期马克思主义的传播起过重要作用。,李大钊,1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率
2、兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北伐的国民革命军，还下令通缉在北京的李大钊同志，但李大钊同志毫不畏惧，在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。1927年4月9日被张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继续领导党的工作，4月28日被敌人绞死。,时代背景：,1、找出课文中出现的表示时间的词语或句子。 2.在提到的这些时间里，分别发生了什么事。,自读要求,按照时间顺序写了那些事？,被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形势的险恶与处境的危险； 被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊； 法庭上描写了李大钊的镇定、沉着； 被害后写了全家的无比沉痛。,（开头段）192
3、7年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。,（结尾段）我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28。”母亲微微点了一下头。,前后照应,首尾照应,我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。,后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。,找相互照应的句子：,工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。,在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。,找相互照应的句子：,前后照应的好处？,使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚，得到的印象和感受也深刻。,你觉得李大钊 是一个怎样的人？,合作探究,李大钊,革命者,父 亲,合作探究,临危不惧 ，将 生死置之度外， 革命利益高于一切的高尚革命情操。,李大钊作为一名革命者表现出了什么样的精神与品格,李大钊是一位怎样的父亲？,慈祥 和善,组词,阀（ ） 屉（ ） 姥（ ） 怖（ ） 伐（ ） 屈（ ） 佬（ ） 布（ ）,匪（ ） 瞅（ ） 刑（ ） 藉（ ） 医（ ） 揪（ ） 型（ ） 籍（ ）,军阀,伐木,抽屉,委屈,姥姥,阔佬,恐怖,布置,匪徒,医
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