草船借箭PPT课件.ppt

1、草船借箭,导入新课,1、走进三国：词语竞猜（猜出相关的人名） 过五关斩六将（ ） 败走华容道（ ）三顾茅庐（ ）火烧连营（ ）空城计（ ） .简介时代背景。 1) 课前，你们通过收集资料，都知道些什么？学生交流收集的资料。 2) 解题：“草船借箭” 。为什么要用草船借箭？是怎么借的？想知道吗？赶快到课文中去寻找答案吧！,1.听课文录音，边听边思考：课文讲了一件什么事？引导学生概括课文主要内容。 2.检查预习，巩固生字词。,整体把握，初步感知,忌,曹,督,甘,鲁,延,幔,私,寨,擂,援,呐,丞,妒,写生字,瑜,弩,认生字,d,j,co,d,gn,l,yn,mn,s,zhi,li,n,yun,ch

2、ng,y,n,周瑜,丞相,弓弩,擂鼓,水寨,私自,青布幔子,都督,曹操,妒忌,词语,心甘情愿,推却,迟延,探听,调度,呐喊,支援,军令状,自有妙用,神机妙算,惩罚,再读课文，理清脉络 1.再读课文，想一想课文是按什么顺序写的？重点写了什么？自由汇报。 2.“草船借箭”这个题目的题眼是哪个字？根据学生的汇报，相机引导学习。 .课文主要写诸葛亮什么？（用 一个词概括：神机妙算）,课堂讨论：诸葛亮的“神机妙算”表现在哪里？请同学们把你认为最能表现诸葛亮“神机妙算”的句子画出来，用心体会，诸葛亮到底神在哪里，妙在哪里？（学生读文讨论，教师巡视，点拨引导） 1.知天时： （1）.创设语境，感悟朗读。 （

3、2）.联系上下文，体会知天时。 2.懂地理： 诸葛亮算好了大雾天，那么他又是怎样找准借箭的地理位置的呢？（找出相关语句，朗读） 识人心： 草船借箭的成功，还有一个重要条件，那就是诸葛亮十分了解曹操生性多疑的性格，他算得准不准呢？从哪里可以看出来？ 4.在这篇课文中，写诸葛亮说话的地方有11处之多，但只有这个地方写了诸葛亮的笑，你怎样理解他的笑？（品读、体会） 齐读；“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”,探究课文，感悟”神妙”,默读起因部分，请你思考:,1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？,周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，

4、暗里是设下陷阱，假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。,一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。,2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？,曹操生性心疑，为什么在关键时刻他却没有放火箭？,大家都知道三国中有不少是火箭的，但都有一个前提，那就是事先准备好的，当时的火箭是极易受潮，不便保管的，火烧赤壁时是用了火箭的，因为在战前已经准备充分，草船借箭是在曹操没有防备的时候突发

5、事件，至于船上是真人还是假人，当时不在曹操考虑范围内，所以迅速的以普通弓箭击退敌军是自然而然的选择。,“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。”,诸葛亮为什么要把船连接起来？,为了增大受箭面积。,“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”,诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候去借箭？,为了使敌人不明真相。,“诸葛亮下令，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”,诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？,为了制造进攻的假象。,“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开” “诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”,诸葛亮为什么先下令船头朝西，船尾朝东；然后又下令船头朝东，船尾朝西？,为了撤退的方

6、便，节省时间。,诸葛亮的神机妙算体现在哪些地方？,熟悉气象。,布置周密、准确。,诸葛亮对周瑜的险恶用心早已了然于胸。,对曹操和鲁肃的个性把握准确透彻。,人物对比，升华感受 1、周瑜到底哪些地方不如诸葛亮？讨论交流。 2、诸葛亮成功的原因有哪些？小组总结，每人说一条。,周瑜：心胸狭窄，凶狠狡诈，妒能忌贤，不顾抗曹大 局，一心想刁难，加害诸葛亮。,诸葛亮：顾全大局，豁达大度，足智多谋、才华卓越。,保证借箭成功的因素：,（5）水的作用。（冬季刮西北风，使船回去时“顺风顺水”。等到曹军发觉时，船已飞一样驶出二十多里。）,（4）士兵作用。（擂露呐喊，虚造声势，引敌 射箭。）,（3）曹操多疑之心。（不仅不

7、轻易出动，令弓弩手射箭，调六千名弓弩手，使箭更多。）,（2）船的作用。（草人雾中似人；相连 空隙较小，易于受箭，正反都可受箭。）,（1）雾的作用。（冬季，雾在四更最浓。）,诸葛亮神机妙算,知天文,“ 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。”,“ 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”,体会：诸葛亮早在三天前就已经算准了这场大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。,诸葛亮神机妙算,懂地理,“天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”,“诸

8、葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”,体会：诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排。,诸葛亮神机妙算,识人心,诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”,曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”,体会：诸葛亮料事如神，算准了曹操多疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实，不会将安排告诉周瑜。,诸葛亮巧妙安排：,一妙：青布幔子遮船，曹军看不清虚实。,二妙：草靶子排在船两边，吓唬曹营军士，还可以保护自己,三妙：二十只船一字排开，两面受箭，面积大。保证了借箭的数量，保持了船的平衡。,四妙：二十只船来去顺风顺水，曹军望船兴叹。,五妙：船上军士擂鼓呐喊，虚张声势。,神机妙算,精明能干,智慧超群,料事如神,足智多谋,扩展文本 课文学到这里，大家是不是认为诸葛亮挺有才干？请你用四个字的词语来形容诸葛亮。,知识渊博,学生谈谈学完本课后的收获,课堂小结,小结：诸葛亮上知天文，下晓地理， 知己知彼，周密谋划。他足智多谋，具 有非凡的才干。,笑自己神机妙算（自信的笑）,笑鲁肃忠厚老实（幽默、宽厚的笑）,笑周瑜不自量力（胜利的笑）,笑曹操不敢出兵（胜利的笑）,起因:,妒忌,准备