教学设计历史

1、第1课 中华人民共和国的成立 一 内容与分析本节课要学的内容了解中国人民政治协商会议，通过了中国人民政治协商会议共同纲领，选举中央人民政府委员会及其领导人，确定国歌，国旗，首都和纪念方法，决定建立人民英雄纪念碑。中华人民共和国的成立 ，指的是开国大典 ，西藏和平解放，其核心是开国大典，理解它关键就是要了解开国大典的盛况和伟大历史意义。二 教学目标与分析1目标：了解第一届中国人民政治协商会议，通过了中国人民政治协商会议共同纲领，选举中央人民政府委员会及其领导人，确定了国旗、国歌、首都和纪年方式，决定建立人民英雄纪念碑。了解第一届中国人民政治协商会议召开的历史意义。掌握开国大典的过程和西藏和平解放

2、，祖国大陆统一的完成，各民族的大团结得以实现。理解感悟新中国是在经历了百余年的屈辱，抗争和探索之后，才建立起来，我们一定要热爱祖国，把我们的祖国建设的越来越繁荣富强。2、分析：了解第一届中国人民政治协商会议，是为新中国成立做准备的一次会议，掌握中华人民共和国成立的筹备情况、庆典盛况和伟大历史意义。西藏和平解放，祖国大陆统一的完成，各民族的大团结得以实现，是中国人民站起来了的一个表现，也是进一步发展的基石。三 教学方法 在学生讨论、合作探究的基础上，采用示意图归纳，教师分析比较的法，完成教学任务。 四 教学准备在本节课的教学中，使用幻灯片。使用幻灯片，有利于增加学生的知识容量，有利于学生形成直观

3、印象，便于学生理解。五 教学过程导入新课组织学生回顾前一学期的知识线索，按第2页“资料人民英雄纪念碑碑文”梳理下列“纲要信号”：民主主义革命上溯到1840年30年以来（新民主主义革命）3年以来旧民主主义革命国民革命（北伐）土地革命抗日战争解放战争解放战争知识点一：中国人民政治协商会议：师生活动：学生看教材内容并结合图片，总结归纳回答老师提出的问题。问题1：第一届政治协商会议召开的时间、地点以及主要的内容有哪些？1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重召开内容：（1）共同纲领 （2）选举中华人民共和国中央人民政府委员会 （3）中央人民政府主席毛泽东 （4）国旗、国歌、首都、公元纪年

4、（5）人民英雄纪念碑问题2：会议还决定了新中国哪些国家象征？国旗的象征意义是什么？国旗五星红旗，国歌义勇军进行曲，国都北京，纪年方法公元纪年。红色象征革命，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。问题3:为什么把义勇军进行曲定为国歌？它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，由聂耳作曲、田汉作词，旋律激昂，饱含着强烈的爱国情感。新中国成立后，面临着艰巨的民族复兴任务，需要不断振奋民族精神。义勇军进行曲能够永远警示我们勿忘国耻，激励我们在各自岗位上卧薪尝胆，为民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作问题4:会议怎样产生新的国家机构和领导人？

5、选举了中央人民政府委员会，还选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄等人为副主席。然后在第一届中央人民政府委员会的首次会议上决定以共同纲领为政府的施政方针，任命周恩来为政务院总理兼外交部长。考查练习：1949年9月，第一届政治协商会议在北平隆重举行。下列选项中不属于该会议内容的是（ ） a以五星红旗为国旗 b选举毛泽东为中央人民政府主席 c制定第一个五年计划 d以义勇军进行曲为代国歌知识点二：和开国大典：问题1：如何理解“中国人民从此站起来了”？使中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家。中国人民的政治地位和经济文生活水平从此可以得到切实保障并不断提高起来。

6、问题2：如何认识新中国成立的历史意义（1） 对于国内意义的认识，可以概括为一句话：新中国的成立，开辟了中国历史的新纪元。（2） 对于国际意义的认识：新中国的成立，是具有世界意义的伟大事件。它极大的改变了世界政治力量的对比，壮大了世界和平，民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和诶压迫人民争取解放的斗争。考查练习：标志着中国从此走上了独立，民主，统一的道路，开始了向社会主义过渡的新时期的历史事件是（ a ） a中华人民共和国成立 b抗美援朝战争的胜利c土地改革的完成 d三大改造的完成知识点三：西藏的和平解放：通过此题使学生了解西藏和平解放的背景、经过和结果。师生活动：学生阅读此目内容，教师补充相关历史知识，提出问题，学生解答。问题1： 西藏在什么时候和平解放？（1951年）问题2：西藏和平解放过程？ 1951年，西藏代表与中央人民政府达成中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议，西藏和平解放。问题3：西藏的和平解放有什么历史意义？祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。六、目标检测课堂练习七、课堂小结 本节课我们学习了新中国建