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文档简介

1、,小朋友们坐好了，我们开始上课了！!,古诗一首,游园不值,一、教学目的,1、学习游园不值古诗。 2、理解诗句意思，体会作者 要表达的思想感情。 3、学会生字词。 4、有感情地朗读并背诵古 诗。,游园不值 【作者】叶绍翁,应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。,生字学习,1、应，读ying（一声） 不读ying（四声）。 2、屐，读ji（一声）。 3、扣, 读kou（四声） 不读kou（一声）,作者资料：,叶绍翁，南宋的诗人，家乡是福建。他写下了许多描写田园风光及生活的诗，善长写绝句。,诗人这次没有遇到主人的游园过程中，发生了什么?看到了什么?想到了什么?,游园不

2、值,应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。,查工具书 联系上下句 看插图 互相交流,应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久开。,应该是因为主人爱惜这里的景物，不想让 我木屐下面的齿踏坏了翠绿的苔藓。我轻轻地 敲着柴门，很长时间也没有人来开门。,体会诗人当时的心情：,失 望,游园不值,读了这个题目，你知道了什么？ 有什么疑问？,值：遇到。,诗题意思： 想到花园里去游玩。没有遇到主人，不能进去观赏。,春色满园关不住，一枝红杏出来。,一枝出墙的红杏让诗人想到的其实是：,（满园的春色是墙挡（关）不住 的，一枝红杏已经伸出墙外来了。）,总结全诗意思：,大概是花园的主人爱惜苍苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。我轻轻地敲那柴门好久了也没有人来开。满园的鲜花开得正艳，这美好的春色是关不住的，你看，一枝开得正旺的红杏已伸出了墙外。,欣赏红杏，感受春意,有感情地朗读并背诵古诗：,应怜/屐齿/印/苍苔， 小扣/柴扉/久/不开。 春色满园/关/不住， 一枝红杏/出/墙来。,扫 兴,快 慰,游园不值,课外拓展:,城东早春 唐 杨巨源 诗家清景在新春， 绿柳才黄半未匀。 苦待上林花似锦， 出门具是看花人。,题画 清 袁 牧 村落晚晴天， 桃花映水鲜。 牧童何处去？ 牛背一鸥眠。,作业1:,作业2:,背诵古诗,根据游园不值这首诗， 编一个故事，讲给你的好朋友听。,读到“春色满园关不住

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