中考化学专题13物质的鉴别与推断

1、物质的鉴别与推断1、 中考回放；1(2014黑龙江龙东)下列物质能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是 （ ） A酚酞试液 BCO2 C澄清石灰水 D铁粉2（2014年广东省揭阳）下列区别两种不同物质的方法合理的是 （ ）A用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰 B用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀硫酸C用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水 D用加碱的方法区别氯化铵与氯化钠 3.（2014年湖南永州）区分下列物质选用的试剂或方法不能达到目的的是 （ ） A.用氯化钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸 B.用灼烧法区分棉花和羊毛 C.用熟石灰区分尿素和氯化铵 D.用余烬木条区分二氧化碳和氮气4. （2014年山东济南）有三瓶失

2、去标签的无色溶液，只知逍它们分别是稀盐酸、澄清石灰水和氯化钠洛液中的各一种。下列四种试剂中，能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是（）ANa2CO3溶液BMgCl2溶液CKNO3溶液D酚酞试液5.（2014年四川内江）下列各组物质的鉴别方法不能够达到预期目的的是 （ ）编号被鉴别物质鉴别方法AO2与CO2分别通入澄清石灰水中BHCl与H2SO4分别滴加BaCl2溶液CCa(OH)2溶液与Na2CO3溶液分别滴加酚酞试液DCuCl2溶液与Cu(NO3)2溶液分别滴加AgNO3溶液6.（2014年苏州）下列实验方案可行的是 （ ）A用闻气味的方法区别氧气和氮气B通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化

3、铜C用高锰酸钾溶液检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体D向鸡蛋清溶液中滴加少量稀盐酸并微热以检验蛋白质的存在7.（2014年四川乐山）如图所示，其中X、Y、Z、R、E分别是氧化铜、稀硫酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、二氧化碳中的一种。图中短线相连的物质间均能相互发生反应，已知X和R反应有气泡出现。则下列说法正确的是( )XZRYEA. X是稀硫酸 B. X和Z反应无明显现象C. R与E反应有蓝色沉淀生成 D. E在一定条件下可以转化为Y8、（2014贵州黔西南州）A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化学中常见物质，其中A是天然气的主要成分，X、Y、Z是单质，B、C、D、E是氧化物，常温下C是液体

4、，Y是黑色固体，E是红色粉末。它们有如下的转化关系： 请根据以上信息回答下列问题：（1）写出有关物质的化学式：A ，X ；（2）A与X反应的化学方程式： ；D与E反应的化学方程式： 。9.（2014年贵州铜仁）如图，A、B、C、D、E分别代表氧化铁、稀盐酸、一氧化碳、碳酸钠溶液、氯化钡溶液中的一种。一定条件下相连环的物质间能发生反应，不相连环的物质间不发生反应，且B的相对分子质量小于D。请填空： (1)写出下列物质的化学式：A ，B 。(2)写出D与E反应的化学方程式 二、15年中考考点解读物质的鉴别题是初中化学教学过程中提高学生分析问题、解决问题能力的一种题型,涉及的知识面广,对能力的要求较

5、高.它既可以考查学生的元素化合物知识,也可以考查学生的综合实验知识.它在考查时主要以选择题、简答题的形式出现,在一些竞赛中有时也以实验题的形式呈现.物质的鉴别与推断是以元素化合物知识为主，集基本概念和基本理论为一体，通过严密的逻辑推理而得出正确结论的综合性题目它具有显著的学科特点，能较全面地考查学生对原子结构、元素及化合物知识的掌握情况，同时还具有知识面广、综合性强、题型多、思维容量大等特征，所以它又能考查学生的逻辑思维、整体思维及知识联想与迁移的能力三、2015中考应考策略； 物质的鉴别和提纯(即除杂)题是历年来中考化学的常见题型,也是热点题型,具有内涵丰富、题型多样、思维容量大、综合性强的

6、特点.重点考查学生的综合实验能力、分析能力、应变能力及创新能力.1. 正确掌握物质的鉴别的常用方法： 要注意物质鉴别时的原则是根据被鉴定的物质的性质必须是其他物质没有的。 （1）方法：物理方法：依据物质的特殊的物理性质来检验。如颜色、气味、溶解性。化学方法：依据被检验的物质能与其他物质发生有特殊现象产生的反应来检验。特殊的现象一般为变色、放出气体或生成沉淀等。（2）常见离子的检验方法及现象离子检验试剂现象H+紫色石蕊变红OH-无色酚酞变红Cl-AgNO3和稀HNO3有白色沉淀生成SO42-Ba(NO3)2和稀HNO3有白色沉淀生成CO32-稀盐酸和澄清石灰水有气泡产生，澄清石灰水变浑浊。NH4

7、+氢氧化钠固体和湿润的红色石蕊试纸红色石蕊试纸变蓝2. 物质的推断题在解答时不仅仅要根据物质的性质来解答还要掌握以下两点：（1） 找题眼，即根据题中的特征反应判断出具有此特征的物质，然后代入题中进行顺向或逆向推断。（2） 假设法：根据提供的物质假设成是该种物质代入题中，看是否符合题意，符合的话再代入题中进行顺向或逆向推断。四、2015中考应考演练1.鉴别下列各组物质所用的方法或试剂，错误的是 （）A氧气与氨气带火星的木条B二氧化碳与一氧化碳闻气味C氯化铵与氯化钾用熟石灰D二氧化锰与氧化铜用稀硫酸2.能将氢氧化钠、氯化钠和盐酸三种溶液一次性鉴别出来的是 （） A石蕊溶液 B碳酸钠溶液 C硫酸铜溶

8、液 D酚酞溶液3.区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）选项需要区分的物质实脸方法A涤纶线和羊毛线观察颜色点燃观察B 木炭粉和铁粉用磁铁吸引加稀盐酸C稀硫酸和纯碱溶液闻气味滴加无色酚酞溶液D硬水和软水加肥皂水过滤4.下列有关物质的鉴别、检验、除杂所用的试剂或方法正确的是 （ ）选项实验目的所用试剂或方法A鉴别氯化钠溶液和稀盐酸无色酚酞B检验集气瓶中二氧化碳是否收集满将带火星的木条放在瓶口C除去氧化钙中的少量碳酸钙加水溶解后过滤D除去二氧化碳中的HCl氢氧化钠溶液5. 下列实验方法中可行的是 （ ）A用活性炭软化硬水 B.用向上排空气法收集氢气 C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 D.用点燃闻

9、气味的方法区别棉线和羊毛线6.有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一种。为区别这四种溶液，现将它们两两混合并得到下面现象：溶液甲+乙乙+丙丙+丁甲+丁现象无明显现象白色沉淀白色沉淀无色气体根据对上述现象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是（ ）AHCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3BH2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3CHCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3DH2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl27.某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑

10、浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是 （ ） AH2、CH4 BH2、CO CH2、CH4、CO DCH4、CO、CO28.常温下M、N、P、Q是四种常见的无色气体，它们之间转化关系如下图所示（图中反应条件已省略，X在常温下为无色液体），请回答以下问题：（1）写出下列物质的化学式M ； N ；P ；Q ；（2）CH4与M反应的化学方程式 ；该反应属于 （填“放热”或“吸热”）反应。9.金属和酸、碱、盐的化学性质是初中化学的核心知识。如下图，A,B,C,D分别表 示上述四类物质中常见的一种，A、B、C、D之间的连线表示它们彼此之间能够发生

11、化学 反应，其中A与B能够发生中和反应，D是目前世界上产量最多的金属。 请回答： (1)C属于 (填“酸”、“碱”或“盐”)。 (2)A与D反应产生气体的化学式是 。 (3)实验室可从B和C两类物质中各选一种具体物质作为原料来制取NaOH，写出该反 应的化学方程式 。10.A,B均为纯净物，C,D,E均为混合物;五条途径(见图4)都会产生气体M，实验室可利用途径、反应来制取M，工业上可通过途径来生产M，自然界可通过途径来提供M;途径、反应类型相同，途径反应生成的一种物质N可作为途径、反应的催化剂. (1)M的化学式为_ , N的化学式为_; (2)常温下，B为固体，C为液体，写出途径反应的化学方程式:_(3) 工业上需要大量的M时，一般采用的方法是_(4) 途径生成的有机物的名称是_ 11.下图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质，且甲、乙、丙为不同类别的化合物，乙属于氧化物。胃液中含有适量的甲，可帮助消化。图中“”表示两端的物质