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文档简介
1、我有一盒彩笔,建设小学 葛小东,学习目标,1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,欣赏理解诗歌含义。 2、认识本课11个生字,会写3个生字,掌握多音字“藏”。 3、学习作者大胆想象,用“画那么”的句式仿照课文写一句。,我会读 直线 稻田 紫色 连绵起伏 理想 透明 宝藏 一盒彩笔 结满 饥荒 圆圈 海底 永远 消灭,我有一盒彩笔 我有一盒彩笔, 我有一盒彩笔, 我用它画美丽的今天: 我用它画明天的理想: 画一条蓝色的直线, 我画透明的海洋, 那是小河流过稻田。 为了看清海底的宝藏。 画一个黄色的圆, 我画绿色的太阳, 那是中秋明月挂在山尖。 为了让夏天凉爽。 画一条紫色的曲线, 我画结满面
2、包的大树, 那是连绵起伏的远山。 为了永远消灭饥荒。 画一个细细直立的三角, 我画小朋友长上翅膀, 那是电视塔插入云天。 为了在广阔的天空飞翔。,同桌合作学习第一小节:,同桌合作读第一小节,你们最喜欢小朋友画的哪种景物,用“”画出 时间:3分钟,画一条蓝色的直线, 那是小河流过稻田。,画一个黄色的圆, 那是中秋明月挂在山尖。,画一条紫色的曲线, 那是连绵起伏的远山。,画一个细细直立的三角, 那是电视塔插入云天。,画一个细细直立的三角, 那是电视塔插入云天。,我有一盒彩笔,我有一盒彩笔, 我用它画美丽的今天: 画一条蓝色的直线, 那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆, 那是中秋明月挂在山尖。 画一
3、条紫色的曲线, 那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角, 那是电视塔插入云天。,小组合作学习: (1)、用自己喜欢的方式朗读第二小节。 (2)、说一说,小朋友的哪个愿望最神奇,最有趣? (3)、有感情地朗读第二小节。,我有一盒彩笔,我有一盒彩笔, 我用它画明天的理想: 我画透明的海洋, 为了看清海底的宝藏。 我画绿色的太阳, 为了让夏天凉爽。 我画结满面包的大树, 为了永远消灭饥荒。 我画小朋友长上翅膀, 为了在广阔的天空飞翔。,我画透明的海洋, 为了看清海底的宝藏。,我画绿色的太阳, 为了让夏天凉爽。,我画结满面包的大树, 为了 消灭饥荒。,永远,我画结满面包的大树, 为了 消灭饥荒。,
4、永远,我画小朋友长上翅膀, 为了在广阔的天空飞翔。,我有一盒彩笔,我有一盒彩笔, 我用它画明天的理想: 我画透明的海洋, 为了看清海底的宝藏。 我画绿色的太阳, 为了让夏天凉爽。 我画结满面包的大树, 为了永远消灭饥荒。 我画小朋友长上翅膀, 为了在广阔的天空飞翔。,我有一盒彩笔 我有一盒彩笔, 我有一盒彩笔, 我用它画美丽的今天: 我用它画明天的理想: 画一条蓝色的直线, 我画透明的海洋, 那是小河流过稻田。 为了看清海底的宝藏。 画一个黄色的圆, 我画绿色的太阳, 那是中秋明月挂在山尖。 为了让夏天凉爽。 画一条紫色的曲线, 我画结满面包的大树, 那是连绵起伏的远山。 为了永远消灭饥荒。 画一个细细直立的三角, 我画小朋友长上翅膀, 那是电视塔插入云天。 为了在广阔的天空飞翔。,我会编,我有一盒彩笔, 我用它画美丽的今天: 画 , 那是 。,课堂检测,1、我有一盒彩笔, 我用它画( ); 我有一盒彩笔, 我用它画( )。 2、画一个黄色的( ), 那是( )。 3、我画绿色的( ),为了( )。,我会写,我会写,作业超市,1、把这首儿童诗背给你的爸爸妈妈听。 2、抄写本课生字。 3、用“为了我画”句式写话。,珊瑚,海葵,我画透
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