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23、假 如,我会读,良好 缩小 遥远 寻食 哭泣 身体 操场 双腿 健康 叹息 归还 还有,在寒冷的北风里 缩着身子,轻轻叹息。,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长,不会,假如我有一枝马良的神笔,,小鸟呆在家里 苦苦等待,饿得哭泣。,假如我有一枝 马良的神笔, 我要给树上的小鸟, 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食, 让小鸟呆在家里 苦苦等待,饿得哭泣。,良,食,他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕, 而是和我们一起 在操场上奔跑, 在草地上游戏。,假如我有一枝 马良的神笔, 我要给窗前的小树 画 。 让小树在冬天 也能 , 不会在寒冷的北风里 , 。,背一背,假如我有一枝马良的神笔,假如我有一枝 马良的神笔,假如我有一枝 马良的神笔, 我会给 ,画 。 让 。,我想帮助:,提示: 1、小组合作。 2、选取一幅情境图或自由创作。 3、把诗歌补充完整,并推荐一名代表汇报。,饥饿的熊猫,被破坏的森林,受污染的小河,失明的孩子,荒凉的沙漠,年迈的老人,只要人人都献出一点爱, 世界将变成美好的人间!,
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