高中物理第1章运动的描述1.3运动快慢的描述速度课件新人教必修.pptx

1、第3节 运动快慢的描述 速度,第一章 运动的描述,物体在 t1 时刻处于“位置”x1，在 t2 时刻处于“位置” x2，那么 x2 x1 就是物体的“位移”记为,x,x,x,x x2 x1,回顾：如何用数学方法描述直线运动的位置和位移？,一、坐标与坐标的变化量,C,x = x2 x1 = 30 m 10 m = 20 m,2. C 到 B 的位移呢?,3. A 到 D 呢？,4. D 到 E 呢？,E,D, x = 10 m, x = 40 m, x = 20 m,沿正方向,负,负,正,1. A 到 B 的位移的位移是多少？,A,B,快慢的比较（时间相等）,1、哪辆车更快？,2、在百米赛跑中，

2、如何比较运动员跑得快慢？,3、位移不同，时间也不同，如何比较快慢？,物理学中用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢,这就是速度,二、速度,新知探究,1.速度 （1）定义：位移与时间的比值 （2）符号：v （3）定义式： （4）单位及其换算： m/s km/h,x 越大，v越大吗？,两辆汽车从某地出发，速度都是20 m/s，他们的运动情况完全相同吗？ 可能是背道而驰 ！,体会：速度仅指出大小是不够的，还必须具有_,新知探究,（5）速度是_量 方向是_的方向,方向,矢,初位置指向末位置,匀速直线运动： 物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里位移相等，这种运动叫做匀速直线运动 （1）

3、匀速直线运动的轨迹是直线 （2）“匀速”是指任何相等的时间内位移都相等,三、匀速直线速度,新知探究,实质：是一种快慢不变的运动。,对于快慢变化的运动，我们该如何描述物体的运动？,讨论与思考,1.平均速度：,三、平均速度和瞬时速度,新知探究,它粗略地描述某段时间内物体的运动快慢。,2.瞬时速度： 物体在某一时刻（位置）时的速度,问题：,我们怎样才能知道物体运动的瞬时速度呢？,例. 测得某短跑运动员在 100 m 比赛中，5 s末的速度为10.4 m/s，在 10 s末到达终点时的速度是 10.2 m/s，则此运动员在这 100 m中的平均速度为（ ）,A. 10.4 m/s B. 10.3 m/

4、s C. 10.2 m/s D. 10 m/s,D,典例:,汽车从制动到停止下来共用了5 s.这段时间内,汽车每1 s前进的距离分别是9 m、7 m、5 m、3 m、1 m。,实例：,通过计算说明汽车前1 s、前2 s、前3 s、前4 s和全程的平均速度这五个平均速度中哪一个最接近汽车关闭油门时的瞬时速度？,观察：这是一段直线还是曲线？,（1）当t非常非常小时，是否可将物体看作是匀速运动？,思考与讨论,（2）当t非常非常小， x/ t 是否可看作某时刻（某位置）的瞬时速度 ？,如汽车的速度计指示,四、速度和速率,新知探究,1.速率,怎样理解,t很小时，位移的大小等于路程,（1）定义：物体运动的路程和所用时间的比值,（2）是_量,（3）速率为瞬时速度的大小,标,2.常说的“速度”，可能指: “平均速度”、“瞬时速度”或“速率”,常见物体的运动速度：,平均速率是平均速度的大小吗?,匀速直线运动平均速度的大小与平均速率是否相等?,1如图所示，