初三化学上学期水的学问粤教沪科版-PPT课件.ppt

1、,水的学问,2006年5月,水是生命之源，水资源短缺和污染带给人类的危害日显严重。,年月日，第届联合国大会根据联合国环境与发展大会制定的世纪行动议程中提出的建议，通过了号决议，确定自年起，将每年的月日定为世界水日，旨在推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题，开展广泛的宣传教育以提高公众对开发和保护水资源的认识。,世界淡水资源极其有限。我们休养生息的地球虽然有.的面积为水所覆盖，但其中.的水是咸水，无法饮用。在余下的.的淡水中，有是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的.。有人比喻

2、说，在地球这个大水缸里可以用的水只有一汤匙。 有人计算得出：从天而降的雨水中的71.2%会以水蒸气形式进入大气，18.4%渗入地下和流入江河，人类利用的仅占10.4%。,随着世界人口迅速增长、城市化步伐加快，淡水的需求日益增加。如果说世纪是石油的世纪，那么世纪就将是水的世纪。水资源严重不足，水的供求矛盾将变得更为突出。据统计，目前世界上有个国家约亿人口面临淡水不足，其中个国家的.亿多人口完全生活在缺水状态中。此外，全世界每年排放的污水达多亿吨，从而造成万多亿吨水体被污染，致使地球上每年有多万人因饮水不净引起的疾病而死亡。如果不能设法提供干净安全的饮用水，到年世界上无法获得安全饮用水的人数将增加

3、到亿。有资料表明，伴随河流流域水资源危机而出现的“环境难民”在年达到万人，第一次超过“战争难民”的人数。据预测，在年之前，因为水的原因而成为难民者将多达亿人。,水资源不仅仅是一个环境和经济问题，同时也是社会和政治问题。鉴于全球水资源紧缺日益加剧，如果各国不通力合作共同解决水危机，世纪人类的安全将受到严重威胁。为此，国际社会呼吁各国加强淡水资源管理，减少污染，并通过磋商谈判解决地区水资源分配问题。,我国人均水资源仅为世界平均水平四分之一,我国是一个水资源贫乏的国家，人均水资源拥有量只有立方米，仅为世界平均水平的四分之一。 目前，我国有个省、自治区、直辖市的人均水资源拥有量低于国际公认的立方米用水

4、紧张线，其中低于立方米严重缺水线的有北京、天津、河北、山西、上海、江苏、山东、河南、宁夏等个地区。 近年来，我国由于水资源不足，用水紧张状况加剧。据统计，全国个城市中，有个城市常年供水不足，其中天津等个城市已受到水资源短缺的严重威胁，年缺水量亿立方米。有的城市被迫限时限量供水，严重制约着当地经济和社会发展。 进入世纪，我国水资源供需矛盾将更为突出。据预测，到世纪中叶，我国人均水资源拥有量将减少到立方米。届时，全国大部分地区将面临水资源更加紧张、缺水甚至严重缺水的局面。,一、水的性质,水是无色无味无臭的液体。纯水几乎不导电，但因它是无机化合物的最好溶剂，故这些化合物溶解后，就使水溶液导电。水具有

5、几种特殊的物理年质。它在398时的密度为最高，在较低与较高温度时，密度皆较小。在最高密度时，1kg水的体积为lL。水在液态时，它的分子不全是单个地存在，而是三三两两地结合起来成为缔合分子。,水作还原剂 水作氧化剂 水既作还原剂又作氧化剂 水既不作还原剂又不作氧化剂的氧化还原反应 水参加的非氧化还原反应 水作催化剂 水作配位剂 水与其它物质通过分子间作用形成包合物,二、水的净化,水的净化剂： 沉降剂：KAl(SO4)212H2O、Al2(SO4)3、AlCln(OH)3-n、FeCl3等； 消毒剂：液氯（Cl2) 漂白粉 ClO2 NH2Cl 沉降、消毒二合一：Na2FeO4,三、水的纯化,1。蒸馏法 2。离子交换法,四、水的软化,1。暂时硬水煮沸法 2。药剂法：石灰纯碱法 磷酸钠法 3。离子交换法,五、海水的淡化,1。蒸馏法 2。凝固法 3。离子交换法 4。电渗析法 5。反渗透法,六、水的污染,无机污染物：酸、碱 重金属：Hg、Cd、Pb、Cr、As CN、NO2、F 磷酸盐、多磷酸盐 有机污染物：有机农药：DDT、六六六等 多氯联苯 多环芳烃,日本水