金属资源的保护课件.ppt

1、金属资源的利用和保护,课题3：,一、金属资源的概况,1.地球上的金属资源（广泛存在于地壳和海洋中） 多数以化合物形式存在（如各种矿石中） 少数以单质形式出现（如：Au、Ag等）,自然界以单质形式存在的金,自然界以单质形式存在的银,陨石局部被磁铁吸引,有关铁的知识介绍,1、铁元素在自然界中的存在,2、人体中的铁元素,2.常见的金属矿石及其主要成分,赤铁矿,黄铁矿,菱铁矿,常见的金属矿石及其主要成分,铝土矿,辉铜矿,常见的金属矿石及其主要成分,铝土矿,二、铁的冶炼,冶炼金属的原则：（1）含量高；（2）产物 对环境影响小 炼铁原理：Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2 原料；铁矿石、焦炭

2、、石灰石（除炉渣）空气 设备：高炉。,高温,注意事项: 1. 红色的Fe2O3变黑. 2.同时产生使石灰水变浑浊的气体 3.先通CO，排完装置内的空气后再加热。 4.反应进行完继续通CO，防止生成的铁再 次被氧气氧化。 5.对尾气进行处理。,铁矿石,焦炭,热空气,炉渣出口,生铁出口,石灰石,高炉炼铁图：,炼钢和炼铁的比较,高 温,炼钢用的电弧炉,转炉炼钢,三.有关杂质问题的计算 在实际生产时,所用的原料或产物一般都含有杂质,在计算用料时和产量时,应考虑到杂质问题,例1:用1000t含Fe2O380的赤铁矿石,理论上可以炼出含Fe 96的生铁多少t？,例2:实验室用5g不纯的Zn与足量的稀HCl

3、反应得到0.1gH2,则样品中Zn的质量分数是多少?,例3：要炼出含2%杂质的生铁1600吨，需要含氧化铁质量分数为80%的赤铁矿石多少吨？,二.金属的腐蚀和防护,人们采取了许多措施，但每年全世界因生锈而损失的铁约 占世界年产量的四分之一！,如何防锈？,现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙，食盐水。试设计实验以证明铁制品锈蚀的条件。,铁生锈条件的探究,不生锈 不生锈 生锈,a. 干燥空气中 b. 浸没在水中 c. 潮湿空气中,研究性学习:铁的生锈过程,请思考.哪种条件下,铁最易生锈?为什么?,一、铁生锈的实质：铁与空气中的氧气.水蒸气等发生化学反应的过程

4、。,二、铁锈的成份很复杂,主要为氧化铁Fe2O3.xH2O,三、铁制品锈蚀的条件: (1)要有能够发生反应的物质。 (2)反应物要能相互接触。 (3)生成物不会对反应起障碍作用。,研究性学习:铁的生锈过程,想一想,阅读教材P19页，回答下列问题： 1、试管中为什么要用煮沸过的蒸馏水，且要加入植物油？ 2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？ 3、你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生锈的原理吗？,是为了防止蒸馏水中溶有氧气。,不能，因为铁锈是疏松的。,金属的防护,(1)隔绝空气或氧气 (2)隔绝水,思考讨论回答：采用哪些措施可防止铁的锈蚀？例如自行车钢圈

5、、链条齿轮、大杠的防锈方法及医用器械等的防锈方法。,具体方法: 1.“穿外衣”加一层保护膜（如：刷油漆、涂油、电镀、致密的氧化膜） 2.“打强心针”在铁中加入其它金属改变其内部结构，（如：制成不锈钢） 3.保持铁制品表面干燥和洁净,归纳小结,同学们，现在你能告诉我，是什么原因使我变成这个样子了？我今后应如何保护自己？,我生病了，我现在浑身起色斑，身上有小孔，我这是怎么了,2.金属资源保护,怎样保护金属资源呢?,一.防止金属的腐蚀。,二.金属的回收与利用。,三.有计划,合理地开采矿物,严 禁不顾国家利益的乱采矿。,知识实践,反馈练习,铁可以拉制成铁丝，是因为它具有_性；铁锅可以用来炒菜，是因为铁

6、是_的导体。,要完成FeFeSO4的转化，可以让铁和_和_发生置换反应。,盛入在油罐车内的石油产品振荡时可产生静电，容易引起火灾，所以油罐车尾部有一条拖地的铁链， 是利用了铁具有_的性质。,钢铁生锈，实际上是铁、_ _等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应。防止铁制品生锈，最常用的方法是_。,知识实践,探究性学习作业,我校的栅栏是铁条焊接在一起的，但使用一段时间后就会生锈，为了使它有比较长的使用寿命，需要采取防锈措施。 你的假设：铁栅栏生锈的原因 、 、 。 你的方案：针对这些原因，可采取下列措施。 第一步： 。 第二步： 。 第三步： 。,练习巩固,请说出铁有哪些主要的物理性质； 请写出铁与氧气、盐酸、硫酸及硫酸铜溶液反应的化学方程式，并注明反应类型；,一根质量为10g的铁钉，投入一定浓度的CuSO4溶液中，过一段时间后取出铁钉，洗净干燥后称其质量为12g。请计算生成的Cu的质量为多少？,课后练习,小结,铁生锈的主要条件是与空气和水（或水蒸气）直接接触。 破坏铁生锈的条件就能防止铁生锈。 防止铁生锈的方法为：1.保持铁制品