人教四下语文《记金华的双龙洞》教学课件1_第1页
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文档简介

1、记金华的双龙洞,叶圣陶,浙 臀 稍 额 蜿 蜒 桐 簇 浓 擦 乳 据 源,生字学习,zh sho wn tng nng r yun,臀部 额度 蜒蚰 簇拥 擦拭 依据,浙江 稍微 蜿蜒 梧桐 浓度 乳汁 源头,tn yn c c j,自读课文，边读边画出作者游览的景点，看看作者是按什么顺序游览的，作者的游览路线是怎样的。,路上,外洞,孔隙,内洞,出洞,在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。,怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适

2、，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。,我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀（t n）部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。,我怀着( )独个儿仰卧 在小船里，( )从后脑到肩背， 到臀（t n）部，到脚

3、跟，( )不贴着船底了，才说一声“行 了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了, ( )还能感觉左右和上方的山石 似乎都在朝我( )过来。我又感 觉要是把头( )抬起一点儿，( )撞破额角,擦伤鼻子。,好奇的心情,自以为,可是,挤压,稍微,虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去。在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。,小,并排,刚,拉,拉,小船,再没法,孔隙一段的写作特点：通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。 （借其他事物描写本事物）,首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。,洞内景观,拓展-写好游记应做到： 1.按游览顺序记叙，适当运用过渡句，

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