提取句子主干.ppt

1、句子的主干,句子的主要成分,主谓句的单句，句子的主要成分也就是主语和谓语， 谓语如果是及物动词（就是动词的行为动作有直接的对象或者结果），那么它后面还要带上宾语。从结构角度上来说，一个句子的主语、谓语和宾语，起了主干的作用，因此它们就是句子的主干。,例：,爱国的将士们奋起抵抗外来侵略。,句子的主干： 将士们抵抗侵略,就坚定不移地为当时的进步事业服务 这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人 事迹，还有它积极的教育意义。,句子六种成分,主语、谓语、宾语； 三种主要成分( 主干 ) 定语、状语、补语； 三种附属成分,、主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 例如：提高整个

2、中华民族的科学文化水平 是亿万人民群众的切身事业。,、谓语 谓语是陈述主语的， 说明主语 “是什么”或“怎么样”。 例如：(1)满天乌云顿时 消散了。 (2)树叶 黄了。 (3)小王 今年十六岁。,、宾语 宾语在谓语后面，表示动作、 行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 例如：马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。,主语：,主语是谓语陈述的对象，是“什么人”或“什么事物”。 例如： 中国人民志气高。 提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业 主语常用名词、代词、形容词、动词、数量词等充当。短语也可以充当主语。,例：,1.北京是美丽的城市。,2.我爱

3、北京。,3.谦虚使人进步。,4.劳动创造世界。,5.一年又过去了。,6.句句都是真理。,7.孩子们吃点苦很有必要。,（名词）,（代词）,（形容词）,（动词）,（数量词）,（量词）,（短语）,谓语：,谓语是对主语加以陈述、说明主语怎么样或者是什么的句子成分。 例如： 满天乌云顿时消散了。 树叶黄了。 小王今年十六岁。 鲁迅是中国现代文学的奠基人。 明天星期日。 什么书他都看。 谓语常用动词（使令动词、能愿动词、趋向动词、判断词）、形容词和短语充当。,例：,1.我命令你。 2.学生就应该学习。 3.他去哪里了？ 4.你是一个中学生。 5.工人同志辛苦了。 6.这本书我们都读过了。 7.旅行的人们又

4、饿又累。,使令动词,能愿动词,趋向动词,判断词,形容词,短语,短语,宾语：,宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题，宾语常用名词、代词、动词、形容词和短语充当。,例：,1.我们爱北京。 2.大家都认识他。 3.孩子们热爱劳动。 4.灯光驱散了黑暗。 5.我知道他今天不会来。,名词,代词,动词,形容词,短语,口诀： 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。,单句的句子结构,例如：产生了深远影响 的这件事 对于一般见异思 迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为 无出路的人，是 一个极好的值得反省的

5、事件。,定,主,状,谓,定,宾,（,）,（,）,如何划分句子成分？,第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；,第二步再找出主语部分的中心词主语与谓语部分的中心词谓语；,石拱桥 在世界桥梁史上出现得比较早。,石拱桥 在世界桥梁史上出现得比较早。,我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；,第二步再找出主语部分的中心词主语与谓语部分的中心词谓语；,第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。,我家的猫最怕陌生人。,我家的猫 最怕陌生人。,我家的猫 最怕陌生人。,（我家的）猫 最怕陌生人。,祖父正在找五十

6、年前的照片。,祖父 正在找五十年前的照片。,祖父 正在找五十年前的照片。,祖父 正在找（五十年前）的照片。,找句子主干要注意的问题： 1、碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。 如：我不看无聊的书刊。 主干：我不看书刊。 2、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。 如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。 3、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。 如：我清楚地看见他来了。 主干：我看见他来了。,复句,、定语 定语是名词前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。 例雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。 例（中国）的历史有（自己）的特点。,、状语 状语是动语或形容词前面的连带成分， 用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、 时间、处所或程度等。 例如：(1)他已经走了。(2)咱们北京见。(3)歌声把王老师带入深沉的回忆。(4)科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。,.补语 补语是动词或形容词后面的连