《山中访友》第二课时 (2).ppt_第1页
《山中访友》第二课时 (2).ppt_第2页
《山中访友》第二课时 (2).ppt_第3页
《山中访友》第二课时 (2).ppt_第4页
《山中访友》第二课时 (2).ppt_第5页
已阅读5页，还剩25页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,山中访友,1.你能读准下面的蓝色字的字音吗? 栀子（ ） 唱和（ ）憔悴（ ) 禅心（ ） 湛蓝（ ) 逝川（ ）,课前热身,zh,h,qiocu,chn,zhn,shchun,2.抢答:根据词义说出相应的词语。,课前热身,形容越活越年轻。 ( ),精神高度集中，不分散。( ),(3)歌唱时此唱彼和，互相呼应。( ),(4)道德高尚，有很高的声望。( ),(5)很感兴趣的谈论。( ),返老还童,凝神,唱和,德高望重,津津乐道,问题引导,作者拜访了哪些朋友？ 表达作者怎样的感情？,对大自然的喜爱 之情,作者仅仅把他们当做朋友吗？从他们身上感悟到什么？得到了怎样的启示？(小组讨论),品读探究,古

2、桥,大树,山泉姐姐,溪流妹妹,白云大嫂,瀑布大哥,悬崖爷爷,云雀弟弟,石头,落叶,小花,雷阵雨,岩石,归鸟,古桥老朋友古老坚韧的灵魂 树林( )幻想自己也变成了树 山泉( )照出我的浑浊 小溪( )唱和小诗 白云( )天空的护士，使天空返老还童 瀑布大哥天生的金嗓子，从古唱到今 悬崖( )深深的峡谷刻着清澈的禅心 云雀弟弟纯洁少年，从不说是非 石头轻轻敲击听见时间的回声 落叶细数纹理看到命运的手相 小花插上头发悄悄地做了一会儿女性 老柏树为我遮雨天地给我的恩泽 蚂蚁小弟弟患难兄弟 归鹤伴我回家,品读反馈,精彩句子欣赏：,走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。,这句话说明了作者

3、去山中访友时拥有一份好心情，同时也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。,啊，老桥，你如一位德高望重的老人。,这里把“老桥”比喻成“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩之情。,比喻,走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。,这里运用了拟人的手法，形象地表现了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。,拟人,我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。,这是作者走进树林，靠在一棵树上展开的想象。树为人友，人为树友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境

4、界啊！,想象,你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！,这一组句子是写“我”跟山中的朋友在打招呼，内容一致，结构相似，是一组排比句，同时运用拟人手法，把“我”和山里朋友之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。这里采用第二人称来写，读来倍感亲切、热情。,排比,在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。,“它们”指的是落花和落叶，“仪式”指的是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程。因为石头是由火山爆发的岩浆凝结而成，所以在普通的石头身上也有着大自然轮回变化、生生不息的足印。,1、请 选取你喜欢的段落或语句读出来,并说说你喜欢它的理

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论