谈生命1.ppt

1、,看到这幅图，你能联想到什么？,欣赏感悟,生命,谈生命,冰心,作者：冰心（19001999）,原名：谢婉莹，现代著名女作家，福建长乐人。 代表作：诗集繁星春水。小说集超人,掌握下列词语：,云翳（y） 巉岩（chn） 羞怯（qi） 心魂惊骇（hi） 休憩（q）骄奢（sh） 枭鸟（xio） 荫庇（yn） 芳馨（xn） 丛莽（mng） 挟卷（xi）累累（li）,结构分析,1、（“我不敢说像什么”） 揭示话题，引领下文。,2、（“生命像不敢信来生”） 描写“一江春水”的全部生命历程。,3、（“生命又像不敢信来生”） 描写“一棵小树”的全部生命历程。,4、（“宇宙是结尾”） 总结全文，揭示生命的本质，抒

2、发感慨。,思考：为什么作者用了“像”字，而不使用“是”字？,分析第一层：,“生命是什么”是给生命下定义，涉及生命的本质，较为抽象；“生命像什么”是文学性的表述。借助通俗易懂的比喻作答，更易选择切入的角度，引出对生命过程的形象化描绘，便于作者抒发对生命的独特感受。,分析“一江春水”部分：,1. 默读课文并思考： “一江春水”经历了哪些生命过程的体验？,一江春水,有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。,感悟： 面对生命中的困难和挫折， 我们要战胜它！,有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐

3、而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。,感悟： 人生中的顺境，多么美好！ 享受生命吧！,有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。,感悟： 生命因磨难而更显美丽！ 不经风雨，怎见彩虹？ 相信阳光总在风雨后！,有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走,感悟： 纵然疲惫，也不能停留， 生命的力量，催着我们向前走！,2. 这些体验有无先后顺序？从中你领悟到什么道理？,答：所描写的几个“有时候”的

4、情况，不分先后阶段，即不与人的生命历程的阶段一一对应。 这些情况喻示着人的生命历程中的几种状况，显示了人生的丰富多彩：人生总是幸福与苦难、顺利与曲折相伴而随的。,生命的规律,始而渺小、微弱 继而强健、壮大 终而归于消亡 其间幸福与苦难、顺利与曲折相伴相随,春水,发源,过程,入海,作者按什么顺序写了“一棵树”？树的一生中有怎样的经历？,生长顺序（四季的不同状态。） 。,分析“一棵小树”部分,一棵小树,满树繁花,茂盛,果实累累,落叶枯树,早春：勇敢快乐的破壳而出 人生的幼年时期 （顽强的生命力） （朝气蓬勃） 春天：开出满树的繁花 青年时期 夏日：伸展出他如盖的浓荫 中年时期 秋日：有一番庄严灿烂

5、 老年时期 冬日：黄叶干枝，卷落吹抖 生命的终结 从地下的果仁中破裂出来 新生命的继续,通过“一棵小树”的经历，使我们得到哪些启示？,答：几个连续的阶段，勾画着或喻示人的生命历程，生命的规律就是从渺小微弱，继而强健壮大，最终归于消亡。生命始终向前发展，蓬勃生长、这是任何力量都不可阻挡的。,生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的，在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。,生命中充满喜怒哀乐但无论是痛苦还是快乐，都是我们生命中一部分。都同样丰富着我们的人生。,你能从这最后一层中找出一位世纪老人的肺腑之言吗？,文章揭示生命由生长到 壮大再到衰弱的过程和一般 规律，以及生

6、命中的苦痛与 幸福相生相伴的共同法则， 表达了生命不止奋斗不息的 意志和豁达乐观的精神。,文章主题,作为一篇散文，本文所涉及的是一个很抽象的话题，那么作者是如何将它生动化、形象化的？ 答：1. 选择合适的载体： 描述“一江春水”、“一棵小树”的行进和生长现象，生动形象，给人以审美的享受。 2.语言明朗、灵动、蕴藉，有韵味：描绘了两幅跨越时空的滚动条画，贯穿两幅画面始终的是作者对生命深刻的感悟和由衷的礼赞。,3. 本文在章法上颇具匠心，使用间隔反复的手法： 让“然而我不敢说来生，也不敢信来生”一语构成明线，两幅画后面，作者都用了“他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他”整齐的形

7、式。稍有变化的语句，既归结了每段内容，又共同强调了生命最终回归大自然怀抱和新陈代谢的必然规律，使两幅画在内容上构成一个有机的整体。,形象美（一江春水、一棵小树）,生命 生长、流动； 感谢 快乐、痛苦,语言美（含蓄、反复、富有诗意）,哲理美,谈生命,形象与哲理的统一 ；对称形式，反复吟唱,写作特点,冰心用形象的比喻，象征的手法，将生命过程比喻为一江春水的奔流历程、一棵小树的生长经历，用春水、小树来象征生命。我们来仿照这种方法，选取一个事物来比喻、象征生命。,生命像路，有时平坦，有时崎岖，这样才缤纷。,生命像火把，应该使劲燃烧。,生命像一场戏，有悲欢离合也有喜怒哀乐。,生命像品茶，品味时，有时有淡

8、淡的苦味； 有时有淡淡的清香。,生命像浪花，有风平浪静，也有惊涛骇浪。,生命像小说，不在于长而在于精。,名人谈生命,生当作人杰，死亦为鬼雄。 李清照 生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。泰戈尔,生命是可爱的，但寒冷的寂寞的生， 却不如轰轰烈烈的死。巴金 人只有献身社会，才能找出那短暂 而有风险的生命的意义。 爱因斯坦,生命是地球上最美丽的花朵!世界是因生命而精彩，而在生命创造的精彩中，人类的生命更具有其独特的价值，我们要珍爱所有生命，更要珍爱我们人类的生命。 恩格斯,生命的本质和规律： 生命的道路是曲折的，要经历许多磨难，但只要奋勇前进，任何力量也无法阻碍它，压制它； 生命始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而归于消亡，其间幸福与苦难、顺利与曲折 相伴、相随。,赏 析,根据课文内容填空： 生命像一江春水，虽然 ，却 。 生命像一棵小树，虽然 ，却 。,赏 析,仿写： 生命像