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文档简介
,一、情境导入,根据这些信息,你能提出什么问题?,二、合作探索,左边的物体是什么形状的?它们有哪些特征?,左边的物体是圆柱形的。,二、合作探索,底面,底面,侧面,圆柱的两个圆面叫作底面,,圆柱的上、下两个面都是圆,并且大小一样。,圆柱有一个曲面。,曲面叫作侧面。,两底面之间的距离叫作高。,圆柱有哪些特征呢?,二、合作探索,右边的物体是什么形状的?它们有哪些特征?,右边的物体是圆锥形的。,二、合作探索,底面,O,圆锥的底面是一个圆面,,圆锥的侧面是一个曲面。,从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。,圆锥有哪些特征呢?,三、自主练习,1.下列物体中,哪些是圆柱形的?哪些是圆锥形的?,圆柱,圆柱,圆柱,圆柱,圆锥,圆锥,圆锥,三、自主练习,2.连一连。,三、自主练习,3.,横卷,竖卷,用一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸卷成一个圆柱形纸筒,纸筒的底面周长和高各是多少?先自己卷一卷,再与同学交流一下。,三、自主练习,4.想一想,下面的平面图形,以它的一条边为轴旋转一周,会形成什么样的空间图形。,三、自主练习,(40 + 20)4 + 20,小芳给爷爷买了一个生日蛋糕(如图)。捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少有多长?(打结处大约用20厘米彩带。),5.,= 604+
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