演讲技巧培训(破解版).ppt

1、1,李庚翔.2009,演讲技巧演讲,2,在本次演讲中,我们将学习到哪些方面?,演讲者角色扮演方面 如何有的放矢的做好准备， 如何掌握与调动你的听众，如何充分准确的表达 要讲的内容 成功表达力训练方面 如何掌握控制现场的能力， 如何运用语言艺术和完美的肢体表达 现场互动方面 如何掌握现场互 动的技巧，以增强演讲的效果,3,一. 演讲者的角色扮演,编,导,演,演讲者的三重角色,4,从确认需求到“有的放矢”编,了解演讲需求 明确演讲目标 调研听众的现状 搜集适合的案例（贴近实际） 时间单元设计 逻辑性,5,了解你的听众、调动你的听众导,充分的互动 演讲场面的控制 情绪的调动 精彩的演讲 让听众跟着你

2、的思维走 有始有终,6,充分的表达技巧演,情景因素的掌握 旁征博引与紧扣主题 充分的自信 良好的精神风貌,7,演讲者的新素质模型,心态,凡事皆由心, 态度决定一切,性格,性格决定命运,智力,IQ是能力提升 的基础,品德,师德对听众潜 移默化的影响,能力,演讲者价值的 核心体现,目 标,演讲者的心态修炼,8,等待的耐心 唯有激发听众的意愿才能开始演讲 激励与赞美 正面的激励与赞赏创造了良好的演讲环境 敏感的观察力 随时掌控到听众的心态及细微的变化,演讲者应具备的良好心态,9,流畅的表达 流畅而富有逻辑性的表达易于吸收 激情的传递 演讲者激情的表述使听众受到强烈感染 尊重与信任 尊重听众是建立互信

3、的基础 自信的态度 展现自己最优秀的一面 真诚的行动 唯有付出，别人才能获得,10,演讲者应具备的条件,整洁的外表 演讲者的服装必须整洁庄重，整齐的装束仪 容为塑造演讲者的权威 清晰的言谈 清晰、标准的普通话及语言技 巧应该是演讲者的基本素质,11,明亮、轻快及充满活力 能够给予听众强烈的激励作用 自我控制和自我节制 对演讲者而言是必不可少的条件，这样他 才能在任何情况下保持冷静 机敏及快速的智能 能够与他人融洽合作的能力和能够掌控 和处理突发状况的能力,12,激情 以情感人的影响力能够深深吸引听众， 从而有效提升其知识接收的成果 诚挚度 演讲者真切诚挚的教 学态度有助于与受 训者建立互信气氛

4、,13,成功演讲者的自我修炼,修炼自我的心理习惯 主动寻找演讲机会以积累经验 例会报告 演讲比赛 专题发言 研讨会 对每次演讲做出总结，寻找差距 培养自己能吸引听众兴趣的个性 培养大声阅读口语性文章能力 标准话的训练,14,充分的准备很重要 仔细研读演讲内容，理解内在的逻辑关系 特别注意专业部分要使非专业人听得懂 搜集相关知识资讯材料，记住内容，打出 手稿（特别是典型案例） 相关的资料 网上下载资料 书店 了解听众 听众的兴趣 需求 专业度 对本次演讲 内容的了解度,15,演讲时应注意的问题 演讲人要注视到每一名听众，将目光平 均落到每个人的身上 如果觉得自己比较激动，最好是深呼吸， 有可能的

5、话再缓缓的走动 不要一见到听众就开始演讲，可藉由检 查手稿先有短暂时间的停留,16,当自己有紧张的感觉时，可以摩擦双手或 翻翻讲稿来放松情绪，但不要让听众察觉 到你的紧张 在开始演讲时，要用缓慢而洪亮的声音说 话，这样可以帮你克服畏怯的感觉 如果只跟一个人谈话，不要急于让他倾听 你的想法，而要亲密的伴随着他，在言谈 中试着了解他的立场和想法,17,模拟演练之一,请各组选派代表 上台试讲 演练演讲的开场 白与演讲内容概 述，时间三分钟 点评,注重： 开场白引入正题 心态与情绪调整,18,二.演讲者的成功表达力训练,掌握控制的能力,预做演讲准备,资料（PPT、讲义） 演讲信息掌握（听众情况、时间）

6、 保持好心情 身体条件（嗓子、充分的休息）,19,掌握听众的需求,了解需求点 总体需求与个别需求 听众可以接受演讲的程度 听众的层次 听众的理解力,20,循序渐进的技巧,由慢到快 由浅至深 由表及里,21,激活“五到”眼、心、口、手、脚,PPT是给听众看的，不是给自己念的， 不能“照本宣科” 要用眼观察听众的反应，并随机调整 用场地内的走动来带动 全场的互动 手怎样“动”？,22,弹性应变,要对演讲场地的瞬息变化具有应变能力 可能的原因分析 课程设计不严谨、不生动，出现松懈状态 跑题后“回不来” 手机突然响起 不经请示往外叫人 两种论点对立，谁也说服不了谁,23,应变之策,以不变应万变 对于回

7、答问题时“滔滔不绝”者 “你的见解很有意思，让我们看看别人 怎样想？”或当他稍一停顿时，感谢他，并 重申原有的演讲课题，继续讨论 对于开小会者 直接向他提问，或请他对刚才的话题 提出自己的意见,24,请各组选派代表 上台试讲 请在PPT中选择 一段内容 时间控制4分钟 点评,模拟演练之二,注重： 讲话的逻辑性 循序渐进,25,情景设计,演讲场地的设计 参与人数与场地大小的适配 讲台与听众桌椅的排放 名牌、白板、投影 光线 音量控制 开始与结束,成功表达的要诀,演讲式排列座位,研讨式排列座位,26,话题要新鲜有趣,案例切忌陈旧 紧跟时代步伐，与时俱进 与听众的层次背景相匹配 演讲者要有幽默感，话

8、题要“出彩儿” 讲大家感兴趣的事物,27,重点提示要明确,演讲重点要特别标明 重点问题要讲透 对问题的解释不光有理论，最好有有力 的案例诠释，以佐证论点的正确 运用脑力激荡，鼓励参与， 以加深理解,28,善于发问带动互动,启发听众得出答案 用问题去诱导 针对答案设计问题 找出积极回答问题 者于以鼓励 对参与讨论不积极 的人要激发出兴趣,29,举例要切题易懂,举大家都知道或大家都明白的例子 案例要与说明的问题相一致 但注意不能产生歧义,故事引申要生动,要学会讲故事 前面铺垫、后面甩“包袱” 故事情节力求生动,30,时间掌控,一名缺乏经验的演讲者往往控制不住 时间，不是因为怕时间不够用而往前 赶，

9、最后未到时间课却讲完了，就是 生怕内容不够而拼命展开讲，到了下 课时间却还有一大段未讲完 总体与单元的时间 重点与一般的时间,31,使演讲生机盎然,尽早揭示内容 全是重点等于没有重点 注意演讲的节奏 防止信息负载过多 适当的休息,32,富有生命力的表达方法,眼神充满活力 表情依情景变化 姿态投入情景中 仪容整洁略带亮丽 精熟内容全力投入 充分准备事先演练 不同情景的观察与演练,33,请各组选派代表 上台试讲 请在PPT中选择 一段内容 时间控制4分钟 点评,模拟演练之三,注重： 时间的掌控 仪态仪表,34,三.演讲者的演讲技巧实战,如何运用语言艺术,语言、发音与用词的讲究,使用普通话 清晰与适

10、中 演练与调整 使用大众语言 禁忌生涩,语言上的礼节 使用外语要加 以解释 注意休息 保持嗓音健康,35,声音运用的设计 饱满而富有煽情性的语言 强弱适中 高低适中 富有变化 充满自信 纠正发音缺陷 检点发音缺点 改正发音方法 练习调整量 发音准确、清楚，特别是字尾 不断练习发音和运用普通话 使用简单常用的词语,36,幽默与辅助语言的使用,要有幽默感，善于即兴发挥 借助于辅助语言手段来表达自己态度的 行为，它对言语和沟通有支持和替代作 用，如肢体语言,37,完美的肢体表达,人们常说，眼睛是心灵的窗户，这是很有 道理的。因为人际交往中很多信息都是通 过目光来表达的。视线的方向、注视的频 率往往影

11、响着对 信息接受的态度,目光的运用,38,优雅的手势可以软化教室的气氛，强化与 听众之间的沟通。它可以配合言语使用。 手势是演讲中具有明显辅助作用的手段， 演讲者应学会 有效的使用它,手势的运用,39,姿势与动作,站在讲桌后 易激励和控制听众 站在讲桌旁 让演讲富有变化或使受训 者更能看到投影内容 站在听众中央 引导听众积极参与、主 动发言 站在听众身旁 鼓励听众之间相互讨论 的机会,40,站立及走动 在听众表达意见时 提问题时 听众 板书时 手臂的姿势 手自然放到身体两侧 想要给听众留下 深刻印象时可设计特殊形体语言 面部表情 微笑 温柔 和善,41,当一名“好听众”,学会聆听 聆听中带来亲

12、近感，拉近演讲者与听众 的距离 往往一名听众口中说出的道理更加服人 可从听众的讲述中 了解更多的信息,42,辅助教具的运用,投影机 教鞭、激光笔 白板 麦克风,43,互动式演讲的四个方法,讲演法 讨论法 示范法 个案研讨法,互动演讲的技巧,44,如何设计互动演讲技巧,常常提问，且面向各个角落，使听众 处于警觉之中 提出问题请现场听众讨论 通过提问来检验听众的学习效果 利用案例引出讨论和 启发思考 适当的调侃活跃气氛， 提高吸引力,45,赞美与肯定,永远应该是正面的激励 对于听众回答的问题要及时给予肯定， 对回答比较切题准确的听众要给予赞 赏，使他对要了解的内容更加有兴趣 尤其对腼腆者、不善于在 大众面前讲话者要给予更 多的鼓励,46,演讲者手册的功能与运用,掌握运作 掌握主题 讲课内容的一致 掌握案例 控制