秋高中历史 第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第26课 世界多极化趋势的出现课件 新人教版必修1

1、成才之路 历史,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 必修1,当今世界政治格局的多极化趋势,第八单元,第26课世界多极化趋势的出现,第八单元,1识记欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国、中国的振兴以及不结盟运动的兴起。 2了解世界政治多极化趋势在曲折中发展。,课程目标,1图示法识记推动世界多极化趋势的因素，理解西欧走向联合开创了区域和平发展的新模式和日本经济迅速发展对中国经济建设的借鉴作用。 2从当时两极格局下美苏相互对立和国际形势恶化方面着眼，明确不结盟运动既是对两极格局的冲击，更是在战争危险加剧的情况下的自我保护。,学法指导,一、走向联合的欧洲 1原因 (1)第二次世界大战使_丧失了世

2、界政治经济中心的优势地位。 (2)在经济的恢复和发展过程中，西欧国家间的联系日益密切。 2过程 (1)1951年，法、意、荷、比、卢、联邦德国六国签订了_，决定成立欧洲煤钢共同体。 (2)1958年，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立。 (3)1967年，这三个共同体合并为_。,西欧,巴黎条约,欧洲共同体,3影响 (1)经济上：西欧国家的经济实力大大增强。 (2)政治上 西欧国家开始摆脱美国的控制，推行_的外交政策。 从20世纪70年代起，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。 冲击了两极格局，促进世界格局向多极化趋势发展。 走出误区：欧洲国家联合的根本原因是经济发展的需要，

3、是经济区域集团化的表现。摆脱美国的控制和苏联的威胁不是欧共体成立的根本原因。,独立自主,二、日本谋求政治大国地位 1经济发展的原因 (1)民主改革：消除生产关系中的封建落后因素，为日本经济恢复和发展奠定了基础。 (2)美国帮助：1948年后，随着“_”的加剧，美国开始帮助日本恢复经济。 (3)国际机遇：_战争为日本商品进入世界市场敞开大门。 (4)经济发展战略：加强政府投资，重视_；提出“贸易立国”“出口第一”的口号。,冷战,朝鲜,教育,2表现：20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。 3影响 (1)20世纪80年代，日本提出成为_的目标。 (2)冲击了美苏两极格局，促使世界格

4、局向多极化趋势发展。,政治大国,三、不结盟运动的兴起 1背景 (1)二战后，_运动蓬勃发展，许多国家相继获得独立。 (2)新独立的广大亚非拉国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立走向联合。 2标志：_年，第一次不结盟国家和政府首脑会议的举行。,民族解放,1961,3概况 (1)政策：非集团、不结盟。 (2)重要任务：反对美苏两个超级大国的霸权主义。 (3)行动纲领：建立_新秩序。 4影响 (1)推动了民族解放运动深入发展，加速了帝国主义_体系的崩溃。 (2)标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台，在一定程度上冲击着_格局。,国际经济,殖民,两极,走出误区：20世纪六七十年代多极

5、化只是一种趋势和方向，还不是一种成熟的国际关系格局。两极格局在当时仍是国际关系总体的、基本的特征。到目前为止，多极化政治格局尚未形成。 四、中国的振兴 1中国的经济发展迅速，成为世界政治舞台上的重要力量。 2在国际事务中与不结盟运动保持着良好的合作。,一、二战后至今世界政治格局总的发展趋势是由两极格局向多极化方向发展，20世纪六七十年代多极化趋势开始出现。 【探究问题】欧洲一体化的影响。 【探究素材】 材料一美国与欧共体国民生产总值占世界gdp总额的比重,材料二进入70年代，西欧六国和日本不可避免要导致美国同盟国的政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展美国再也不能像

6、战后初期和50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。 何春超国际关系史 【探究思路】从材料一可以看出，欧共体成立后，经济总量与美国的差距逐渐缩小，反映了结论(1)。从材料二可以看出，欧共体、日本外交逐渐摆脱美国的控制，反映了结论(2)。从结论(1)(2)可知结论(3)。,【探究结论】 (1)西欧国家不断加强经济合作，经济实力大大增强。 (2)欧洲、日本开始摆脱美国控制，推行独立自主的外交政策。 (3)美国在资本主义世界的霸主地位发生动摇。 特别说明：20世纪七八十年代，资本主义世界经济已经呈现出美国、西欧、日本三足鼎立的局面。但是，政治多极化格局尚有相当长的道路要走，西欧、日本在政治、军事、

7、科技等方面与美国的差距非常明显，政治多极化仅仅是一种趋势。,二、二战后美国同日本及西欧关系的演变(重点) 1美国同日本关系的演变 2美国同西欧关系的演变 (1)战后初期，美国通过推行马歇尔计划，帮助西欧恢复经济，得以控制西欧。 (2)美国在欧洲采取“冷战”政策，建立北约组织，参加国包括英、法等西欧国家。 (3)从20世纪50年代初起，随着西欧经济的恢复发展，西欧国家要求摆脱美国控制，欧共体的成立和扩大，使西欧终于成为能与美、苏抗衡的力量。,三、分析西欧、日本崛起和不结盟运动对两极格局冲击的异同(难点),情境材料类选择题的解题技巧 情境材料类选择题是近几年高考的主流题型，解答此类试题要掌握好两个

8、关键点： 1一切以材料为中心，如与教材所学冲突，答题以材料为准而不以教材为准。 2就事论事，不要泛化。材料涉及具体问题，就从具体角度入手分析，不要轻易上纲上线，将问题上升到新的高度。 在做题时，我们可以按照以下步骤来解题： 1审准题干条件，即准确了解题干的限制条件。,2双向取舍选项，即选定一个选项时要弄清楚另外三个选项的错误之处。正确选项表现为合题、适度，而错误选项一般表现为不符合题干要求或自身表述有误。 3回顾条件、概念。当对选项难以取舍时，常常是因为对概念把握不准或对“度”的把握不当，这时我们要一面重读题干再次明确题干的限制条件，一面弄准确题干及选项中所包含的重要历史概念。 情境材料类选择

9、题除了灵活多变，易于考查学生对知识的综合运用外，它还可以通过新材料、新情境帮助学生达到新的认知水平，考查学生活学活用的能力，所以做此类试题一定要敢于突破从教材中所得到的认知，唯材料是从。,【解析】材料没有提及经济发展的信息，故a项排除；“删去了旧约中美军可以镇压日本国内暴动和骚乱的条款”说明日本获取了更大自主权，故b项正确；“规定如在日本管理下的领土上受到武装进攻，双方将采取行动以对付共同危险”说明美日军事同盟没有松动，故c项错误；“新条约确认美国有权继续在日本驻军和保持军事基地”说明日本仍然受美国控制，故d项错误。 【答案】b,【错解】a 【错因分析】本题易错的原因是混淆了欧洲煤钢共同体和欧

10、共体。1951年成立的欧洲煤钢共同体仅仅是欧洲个别国家的合作，排除a项。1967年，欧洲共同体成立后，西欧国家不断加强经济合作，经济实力大大增强，使得西欧逐渐摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策，故选b项。c、d两项晚于b项，与题干中的“开始于”不符，故排除。 【正解】b,【易错诊断】欧洲一体化的进程：(1)1950年，法国外长舒曼提出法国、德国在煤钢生产上实现联营的“舒曼计划”；(2)1951年，法、意、荷、比、卢、联邦德国六国签订巴黎条约，决定建立欧洲煤钢共同体；(3)1958年，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立；(4)1967年，三个共同体合并成欧洲共同体，这使得西欧国家的经济实力

11、大大增强，西欧国家开始摆脱美国的控制；(5)1993年，欧盟成立，这标志着欧洲一体化向纵深方向发展，由经济领域延伸到了政治领域。,【错解】a、b、c 【错因分析】本题易错的原因是不能正确认识不结盟运动。由材料中的“独立的道路”“不同两个对立阵营的国家集团结盟”可知，在美苏两大阵营对峙的“冷战”时期，南斯拉夫采取了不结盟的政策，即不同美苏两个超级大国结盟，实行独立、自主、非集团化的外交政策。 【正解】d 【易错诊断】不结盟运动并非真正意义上的“不结盟”，而是不与加入美苏两大军事集团的国家结成同盟。“不结盟”不是消极的中立，而是积极地反对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代替“冷战”，主张独立、自

12、主、非集团化，实现世界和平与共同发展。,解析：马歇尔计划的实施使得美国加强了对西欧的控制，稳定了美国经济霸主的地位，然而随着欧洲经济的恢复和发展，西欧各国也越来越希望摆脱美国的控制，最终以联合的方式成为了多极化趋势中一支重要的力量。 答案：c,解析：结合所学史实，最符合材料信息的国家是法国和德国，法德都是欧洲大陆的主要国家，因此，正确的答案为c项。 答案：c,解析：材料首先强调在经济领域内日本“靠得住”；之后日本首相宣称在世界政治领域内加强日本的“发言权”，体现了日本以强大的经济实力为后盾谋求政治大国地位的实质意图。答案为c项。 答案：c,解析：1961年，在南斯拉夫等国的倡议下，第一次不结盟

13、国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行。不结盟运动奉行非集团、不结盟的政策，推动了民族解放运动深入发展。 答案：c,解析：欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国、不结盟运动的兴起和中国的振兴都有力地冲击了美苏两极格局，世界多极化趋势出现并加强，d项正确，c项错误。a项说法错误，世界多极化格局仍在形成过程中。美国霸权地位出现动摇，但不是崩溃，b项错误。 答案：d,“一道铁幕已经在整个欧洲大陆降下。”和平鸽无法穿越这道铁幕，世界被划分为东方和西方。 大国崛起 材料二战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项。合作是从这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的邻居，在二战前的11

14、00多年中，他们一共打了200多场战争，平均5年就开战一次。历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。 大国崛起,(1)材料一中“东方和西方”的核心国家各是谁？两国关系发生了怎样的变化？举出反映两国关系新变化的一个事例。 (2)材料二中“相逢一笑泯恩仇”指的是哪两个国家？两国关系发生了怎样的变化？举出反映两国关系新变化的一个事例。 (3)结合材料说明导致大国关系发生变化的根本原因。以上大国关系的变化对当时世界格局产生了怎样的影响？,解析：第(1)问结合所学知识可知，二战后形成了以美国为首的西方资本主义国家阵营和以苏联为首的东方社会主义国家阵营

15、，美苏由战时的盟友变为战后的对手，美苏“冷战”开始；事例结合所学回答即可。第(2)问依据材料二中“战后欧洲合作与发展”“合作是从这两国是宿怨深厚的邻居”，可以判断两国指德、法；战后两个国家由对抗逐渐和解，走向合作；具体事例结合所学回答。第(3)问国家利益与国际局势决定着大国关系的发展，其中国家利益是最根本的；影响结合所学从“世界格局”这一角度考虑。,答案：(1)苏联和美国。变化：美苏由战时的盟友变为战后的对手。事例：“冷战”，北约、华约成立，柏林墙修建，古巴导弹危机。 (2)法、德。变化：由千年的宿敌走向合作。事例：欧洲煤钢共同体成立、欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体成立、欧共体形成。 (3)根本原因：国家利益。 影响：美苏“冷战”使两极对峙格局形成；欧共体的形成是对美国霸权的挑战，也对美苏两极格局产生了冲击，促进了世界多极化趋势的出现和发展。,解析：a项不是国家意识的觉醒，与材料内容无关。材料内容中的“十五年前这一运动风靡亚洲”是指二战后亚洲殖民地半殖民地人民反殖民统治的运动