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文档简介
1、,青春 责任,理想 奋斗,1,主题班会交流,序 语,每个生命都有青春,每个青春都有梦想。畅想梦想,让我们享受生命;憧憬理想,让我们激昂生命。 同学们正值生命的春天,胡适先生说过:“生命本没有什么意义,你要能给他什么意义,他就有什么意义”。,2,主题班会交流,今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。 梁启超少年中国说,3,主题班会交流,青春不是索取,而是拼搏; 青春不是享乐,而是深沉 的意志,恢宏的想象,远 大的理想; 青春是生命的清泉在涌流, 厚积而薄
2、发; 青春气贯长虹,锐意进取, 让我们尽情抒写那属于我们 的青春之歌吧!,4,主题班会交流,我的青春我做主,5,主题班会交流,青春是蓝色的,像深远的晴空,像迷人的海洋。 深远辽阔,富于幻想。 青春是绿色的,像滴翠的青竹,像坦荡的草原。 充满无限生机和活力。 青春是红色的,像燃烧的火焰,像初升的太阳。 朝气蓬勃,充满希望,愿把光和温暖无私地奉献。 青春是白色的,似雪似浪,如云如月,白洁无瑕。 犹如一张白纸,如写的文字,爱画最新最美的图画。,6,主题班会交流,我们凭什么荒废自己的青春,凭什么无视父母的期待,凭什么只顾自己的快乐而忽视那些爱我的人们?!凭什么?!,7,主题班会交流,那他们呢?,8,主
3、题班会交流,为了凑齐费用,她要砍大约1000筐这样的柴,如果你说苦,那她们呢?,9,主题班会交流,二、生活你觉得苦吗?,也许你会觉得零花钱不够花,也许你会觉得自己不够时尚、,10,主题班会交流,责任篇,家庭 学校 社会,11,主题班会交流,古希腊人说:“人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭,事业,友情历经艰辛,却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字:责任。”在生活中,处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸,是保护环境的责任;帮助体弱多病的老人和孩童,是尊老爱幼的责任;扶弱济困,帮助同学学习,是助人为乐的责任。一旦抛弃责任,你也许会感到暂时的轻松,却丢失了一生的光彩。,责任与我同行,12
4、,主题班会交流,对于家庭,对父母家庭不负责任的现象 每当学期伊始,校门口总有许许多多 父母的身影。我们理解父母的苦吗?我们同学在家庭生活中表现为以我为中心,我行我素;在学校生活中表现为无视校纪校规和老师的耐心教育,追求不健康的个人需要,有的甚至违反学校安全规定,这些都是对父母不负责任的行为。,13,主题班会交流,每位学生都要自觉地对家庭负起责任来。关心家庭中发生的事,主动为家庭分忧解难,体谅父母。 每一个人在享受着家庭的温暖的同时,也要为家庭生活的美满幸福出一份力量。 1、首先要有一颗感恩父母的心 2、自己主动做一些力所能及的事。 3 、当家庭遇到困难时,要尽力分忧解难。 4、不向父母提过分的
5、要求,尤其是在生活方面,不攀比,不奢华。,14,主题班会交流,对于学校,遵守校规校纪,培养良好习惯。 (1)违反学校八不准规定,带手机, MP4,课外书, 仪容仪表不合格等。 (2)打架斗殴,不团结同学的; (3)痴迷网络,周末上网时间过长。 (4)集体荣誉感差,只知索取,不知奉献。 (5)说话不文明,讲粗话、脏话的;,15,主题班会交流,(6)翻越校园围墙、护栏,踩踏草坪、攀折花草树木,损坏公物的; (7)不随手关灯,关水,节能减排意识差; (8)不尊重生活老师,宿舍表现差; (9)乱花钱、搞攀比,不勤俭节约的; (10)课间时间大声喧哗,乱打乱闹。,16,主题班会交流,对于社会,一、个人与
6、社会相互依存,相互制约 二、坚持集体主义价值观 三、树立正确的世界观、人生观、价 值观 四、做一个对社会有用的人,17,主题班会交流,日本地震已造成10035人确认死亡 1万7443人失踪,18,主题班会交流,根据美国地质勘探局地震信息网发布的消息,缅甸东北部地区当地时间3月24日晚,在相距不到一分钟时间内连续发生两次7级强震。泰国、越南、我国云南和广西等有震感。图为泰国清莱震感明显,医院病人被疏散至室外。 中新网3月25日电 据法新社报道,缅甸政府官员25日称,缅甸东北部24日发生的里氏7.2级强烈地震,目前已造成至少75人死亡,由于不少偏远地区信息通讯中断,预计死亡人数还会继续攀升。,19
7、,主题班会交流,一位缅甸官员表示,缅甸靠近震中的5个地区已有74人死亡,110人受伤。240多栋建筑物倒塌。他说:“我们正在尽力赶往偏远地区。”“军方、警方与当地政府正在试图搜救震区受伤的民众,但是通往震区的道路还没有打通。”一位不愿透露姓名的缅甸官员表示,靠近震中的塔莱和棉林的伤亡人数在不断上升。由于道路封闭,具体的伤亡情况目前难以统计。法新社援引慈善救助机构世界宣明会(World Vision)介绍称,震区内有一座桥梁倒塌。该机构在当地的发言人担心地震造成的山体滑坡会继续造成人员伤亡。,20,主题班会交流,缅甸地震已造成75死110伤 死亡人数或继续上升,21,主题班会交流,以热爱祖国为荣
8、,以危害祖国为耻; 以服务人民为荣,以背离人民为耻; 以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻; 以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻; 以团结互助为荣,以损人利己为耻; 以诚实守信为荣,以见利忘义为耻; 以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻; 以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。,22,主题班会交流,换位思考,23,主题班会交流,妻子正在厨房炒菜丈夫在她旁边一直唠叨不停:“慢些、小心!火太大了。赶快把鱼翻过来、油放 太多了!” 妻子脱口而出:“我懂得怎样炒菜。” 丈夫平静地答道:“我只是要让你知道,我在开车时,你在旁边喋喋不休,我的感觉如何”,24,主题班会交流,一头猪、一只绵羊和一头奶牛,被牧人关在同一个畜栏里。有
9、一天,牧人将猪从畜栏里捉了出去,只听猪大声号叫,强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的嚎叫,于是抱怨道:“我们经常被牧人捉去,都没像你这样大呼小叫 的。”猪听了回应道:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是分你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命啊!”,25,主题班会交流,换位思考是人对人的一种心理体验过程.将心比心,设身处地,是达成理解不可缺少的心理机制.它客观上要求我们将自己的内心世界, 站在对方的立场上体验和思考问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解奠定基础.它既是一种理解,也是一种关爱!,26,主题班会交流,立场不同,所处环境不同的人,是很难了解对方的感受的。因此,对他人的失意、挫
10、折和伤痛,我们应进行换位思考,以一颗宽容的心去了解,关心他人。,27,主题班会交流,1: 同学与同学之间的换位思考:宽容是一种修养,一种处变不惊的气度,一种坦荡,一种豁达。换位思考是站在对方的立场考虑他人的利弊。 2:学生与老师之间的换位思考:不同的阅历,不同的思考方式,不同的身份决定了思考角度的不同。如果你站在老师的角度上,就会理解老师的用意了。,28,主题班会交流,3 :学生与家长的换位思考:理解父母,每天劳累的工作与付出,为的是今天我们脸上的欢笑,所以,请大家理解父母。,29,主题班会交流,理想奋斗篇,30,主题班会交流,我 是一个有良知的人,我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心; 我 是一个有骨气的人,我不甘于平庸、碌碌无为, 我将通过百倍的努力去改变人生,创造辉煌; 我 是一个意志坚强的人,我决不会言苦言累,“头悬梁、锥刺骨”将是我学习上永远的榜样;,31,主题班会交流,我 是一个惜时如金的人,我决不浪费分秒宝贵的时间,“三更灯火五更鸡”将会是我刻苦学习的典范; 我 是一个潜力无穷的人, 我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力中。,32,主题班会交流,你们最重要最现实的责任就是从小事做起,严以律已,养成良好的行为习惯,形成优秀的品质,才能迈好青春第一步,才能不误入歧途,人生如宝石,只有循着一定的规则去磨砺,才可使之绽放夺目的光彩。青春是人生最美的时光,同
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