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文档简介
1、小数的性质,人教版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习小数的性质,同学们要掌握小数的性质,能够应用小数的性质解释生活中的一些实际的例子。着重理解不同位置上的0在小数中的不同作用。,一、复习,1分米=( )厘米,10,=( )毫米,100,500分=( )角,=( )元,50,5,(1)在( )里填上适当的数。,(2)把下列分数改写成小数。,01,030,0800,0.4,0.40,用小数表示涂色部分,并比较小数的大小,猜一猜0.4 , 0.40谁大谁小呢?,猜想:0.4=0.40,0.4是4个0.1,0.40是40个0.01,实际是4个0.1,所以,0.3=0.30。,0.4,0.4
2、0,商店1,商店2,0.4元,0.40元,0,0.40米 = ( )米=( )厘米 0.4米 =( )米=( )分米,100,40,40,10,4,4,0.40.40,0,0.400米=( )米=( )毫米 0.40米 = ( )米=( )厘米 0.4米 =( )米=( )分米,1000,400,400,100,40,40,10,4,4,0.40.40,0.4000.400.4,小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。这是小数的性质。,0,0,0,下面价格表上的哪些“0”可 以去掉?讨论一下。,2.8元,4元,10.5元,练一练,辨别: 下面各数中的“0”,哪些“0”是属 于小数末尾
3、的“0”。,008,0,0,0603,00,00,500,0000000,0000000,不改变数的大小,把下面各数改写 成 三位小数。 02 = 408= 3 =,0200,4080,3000,04,040,04000,40,400,40000,400,4000,400000,改写,07,10509,10,1.把下面各数化简。,0,00,000,070=,1050900=,10000=,2.下面各数中,哪些“0”可以去掉?,03,00,00,30,0,11,0000,2,0000,04,0,5,0,0,0,0,0,0,0,3谁能只动三笔,在下面三个数之间划 上等号?,6 0 2 0 6 0 2 6 0
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