6.小摄影师(最新完美版).pptx

1、6.小摄影师,高尔基 (1868-1936)：前苏联伟大的无产阶级文学家。发表了童年在人间我的大学母亲等多部小说以及著名的散文诗 海燕和一系列剧本。他的作品在我国广为流传，得到人们的喜爱。,基尔高,基,理想，能给天下不幸者以快乐！ 聪明在于学习，智慧在于积累。 书籍是人类进步的阶梯。 一切伟大的事业，或者是说一切大事，都是由小事组成的。 人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。,高尔基,名人名言,小摄影师,课文阅读,自读课文 自学生字词，标记自然段 思考：本文主要讲了一件什么事？,本文主要讲了一名 想 给 。可是小男 孩 ，结果 。 但是高尔基希望 。,少先队员,高尔基拍照,忘带胶卷了,没照

2、成,小男孩再来,听泛读回答： 故事发生的时间和地点？ 你读懂了什么？ 有什么疑问？,生字词学习,摄 影 方 格 明 媚 桌 子 同 志 粘 贴,sh,g,mi,zhu,zh,ti,鞠 躬 按 照 侧 面 胶 卷 一 辆,j,gng,n,c,jio,ling,秘 书 杂 志 社,m,z,sh,社,秘,胶,躬,鞠,媚,基,摄,摄 基 媚 鞠 躬 胶 秘 社,我会认:,sh 摄影 摄 摄取 摄政 摄位,j 基本 基地 基 基础 基金 基数 墙基,mi 妩媚 媚 春光明媚,j gng 鞠 躬,jio 胶卷 橡胶 胶 胶泥 胶皮 胶鞋 万能胶,秘书 m 秘密 秘 秘方 秘诀,社会 sh 社火 社 结社

3、社交,zhn bi,准,备,准确 标准 预备 备课,jio jun,胶,卷,胶水 胶带 春卷 试卷,lin,车,辆,一辆,m,秘,书,秘密 秘方 神秘,z sh,杂,社,志,杂乱 杂物 社会 社区,c,侧,面,两侧 侧身,bi nng,摆,弄,摆手 摆动 捉弄 弄坏,t,突,然,突出 冲突 突破,我知道“突然”是什么意思？,一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。,高尔基侧过脸，对他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。,我想用“突然”说话,五. 读句子，仿例句用划线的词写一句话。 例：高尔基侧过脸，对他微笑，突然小男孩往地上一坐，哭了起来。 突然：_,n,按

4、,照,按钮 按键 按门铃,j,基,本,基础 地基,sh j sh 摄影 高尔基 杂志社 j gng mi m 鞠 躬 阳光明媚 秘 书 jio dng ling 胶 卷 停 当打量,我会读,摄影 高尔基 杂志社 鞠 躬 阳光明媚 秘 书 胶 卷 停 当打量,我会读,一（ ）早晨 一（ ）纸团 一（ ）电车 一（ ）照相机 一（ ）杂志社 一（ ）摄影师,个,个,辆,架,家,位,近义词 立刻 突然 吩咐,反义词 仔细 经常,马上,忽然,嘱咐,马虎,偶尔,我会近反义词,一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。,天气真好啊，读这些次词， 我的心情非常轻松愉快。,阳光明

5、媚 风和日丽 天高云淡 晴空万里 碧空如洗 秋高气爽,一个阳光明媚的早晨，高尔基 正在读书，突然，一个小纸团从 窗外飞到了桌子上。, , ,照样子，写句子。,高尔基go r j：人名 突然t rn：发生的很急很快 立刻l k：马上，立即 人行道rn xng do：专门给步行的人走的路面 照相机zho xing j：用来拍照的机器 打量d ling：仔细的观看一个人 按照n zho：依照，准守 摆弄bi nng：用手玩弄 准备zhn bi：事先预备和安排 侧过脸c gu lin：脸转向一面 胶卷jio jun：为摄像机使用的条形胶片 一辆y ling：量词，指车 秘书m shu：为领导处理一些事

6、情的人 杂志社z zh sh：记者工作的地方 记者j zh：做采访和报道工作的人 转告zhun go：转达告诉,课文精讲,1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。,这件事发生在具体什么时间，什么地方？ 小男孩为什么来？从哪里知道的？,思考：,小男孩为什么要照相？,亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。,你觉得这名少先队员怎么样？,他真会想办法！,读句子，思考：,亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给您照一张相，贴在我的墙报上

7、。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。,高尔基从窗口向外望去，看见人行道边上坐着个十岁左右的小男孩，手里拿着一架照相机。,“是你扔的纸条吗？”高尔基问。 “是的。”小男孩站起来鞠了个躬，“请让我进去吧！” “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。,当高尔基询问小男孩“是你扔的纸团吗？”小男孩是怎么做的？高尔基又时怎么做的？,“是你扔的纸条吗？”高尔基问。 “是的。”小男孩站起来鞠了个躬，“请让我进去吧！” “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。,有礼貌、尊敬高尔基,高尔基是怎样听从小男孩吩咐的？用“-”画出有关句子。,过了一会，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手

8、指了指沙发，说：“请您坐这儿看报纸。” 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。,读了课文,你认为高尔基是怎么样的人?,过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”,这时候小男孩又是怎么做的？他心里在想些什么？,过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”,小男孩摆弄了很久很久。,很久 很久很久,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过

9、脸，对着他微笑。,小男孩做事认真、态度谨慎！,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。,这句话说明高尔基非常尊重“小摄影师”，并尽量使他满意。“吩咐”这个词本来的意思是口头指派或命令，一般是在上级让下级干什么或长辈让晚辈干什么的时候才使用它。这充分表露了高尔基作为长者对下一代的关爱。,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。,你从“吩咐”、“微笑”这些词语中体会到了,（高尔基对孩子真诚的关爱）,突然,又发生了什么事?高尔基是怎样说的？请找出句子读读。,“你怎么了？”高尔基不知出了什么事？,高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！

10、我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”,讨论：你认为高尔基对小男孩如何？从哪儿看出？说明什么？,高尔基多么想留住小男孩，帮助孩子拍成这张照片，实现他美好的愿望。,突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。,小男孩哭着说：“我把 胶卷忘在家里了。”,小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。 “你怎么了？”高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说：“我把胶卷忘家里了。”,小男孩为什么哭？他这时候的心情是怎么样？,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐

11、坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。 “你怎么了？”高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说：“我把胶卷忘家里了。”,着急、难过、伤心、后悔,高尔基赶紧找站起来，小男孩已经提着相机跑出去了。高尔基走到窗前，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。” 小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。,着急、难过、伤心、后悔,高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着相机跑出去了。高尔基走到窗前，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。” 小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。,高尔基答应给小男孩胶卷，为什么他还

12、是跳上电车走了？,从课文的其他地方还可以看出 高尔基喜爱小男孩，让我们找出 来读一读。,高尔基走到窗口，大声喊到：“孩子，回来！我给你胶卷，我这有很多胶卷。”,晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。” “是个小男孩吗？”高尔基问。 “不是。是一家杂志社的记者。” “请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”,高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”,赶紧,大声喊道,“请转告他，我很忙。不过， 来的如果是个小男孩，就一定 让他进来。”,（1）和同桌一起读读这句话，注意 读好带点词。, , ,

13、（2）从带点词里你看出了什么？,“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”,这是高尔基对秘书说的话。当秘书讲明来人是杂志社记者时，高尔基立刻婉言谢绝了，说自己“很忙”。说明高尔基对于宣传自己一点也不感兴趣，但对关心到下一代成长的事，却非常重视，所以表示“来的如果是个小男孩，就一定让他进来”。这“一定”说明高尔基一直惦记着小男孩，急切地希望小男孩的愿望能赶快实现。,6、小摄影师,高尔基,小男孩,(有礼貌),关怀,爱护,仔细打量,坐下,摆弄很久,微笑,坐、哭,赶紧站,跳、跑,一定让他进来,小摄影师 男孩 扔纸团 摆弄 坐 哭 （明写） 关心 爱护 高尔基 放他进 微笑 站 喊

14、 （暗写）,衬托 对比,6 小摄影师,读一读，体会句子标点符号的用法 （1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。” （2）“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。 （3）“你怎么啦？”高尔基不知出了什么 事。 （4）“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”,（说的话在后面）,（说的话分两部分）,（说的话在前面）,（说的话在前面）,早上天没亮时我就被惊醒了 翻了个身准备起床就听妈妈说 还没有5点呢 再睡会儿吧 不了 睡不着 还不如起来看书 我边穿外套边说 妈妈 你在多睡会儿吧 我一会儿煮饭 妈妈看了看我 也没说什么 把被子盖好了 我拉拉妈妈的被子 转身离开了房间,，,：,“,，,。,

15、”,“,，,，,。,”,，,“,，,，,。,”,，,。,“,。,”,，,。,四个蝌蚪真奇妙， 前揽后抱是引号。 人物语言引在内， 三种形式要记牢。 逗号句号和问号， 放准位置别溜掉。,“ ”引号歌,高尔基希望孩子来吗？从哪儿看出？,小男孩会回来吗,联系全文，找出自己的看法的依据，并发挥想象，续写故事。,？,作业小超市（二选一）： 、小男孩哭着离开高尔基的办公室，他还会再来吗？再次见面时他们会说些什么？做些什么呢？请你展开想象，接着往下编写这个故事。 、课外阅读有关高尔基的其他故事或高尔基的作品。,小摄影师续写,第二天，小男孩一大早就跑来敲门。高尔基听见了就问是不是那个小男孩。秘书一开门，小男孩

16、就飞快地跑进来，对高尔基说：“你答应让我拍照还算数吗？”高尔基高兴地说:”当然算数。我们以后随时可以拍照，因为我决定收你做我的学生。“小男孩连连点头，高兴得掉下了幸福的眼泪。,第一次修改：,第二天，小男孩一大早就跑来敲门。高尔基听见了就问秘书：“是那个小男孩吗？”秘书一开门，小男孩就飞快地跑了进来，对高尔基说：“您昨天答应让我拍照。这话今天还算数吗？” “当然算数。”高尔基十分高兴，“我们以后随时可以拍照。”他伸出大手温和地抚摸着小男孩金色的卷发，说：“你愿意做我的学生吗？” 小男孩连连点头，高兴得掉下了幸福的眼泪。,评一评：还有什么地方需要修改？,没有分段 没有结尾,再次修改：,第二天，小男

17、孩一大早就跑来敲门。高尔基听见了就问秘书：“是那个小男孩吗？”秘书一开门，小男孩就飞快地跑了进来，对高尔基说：“您昨天答应让我拍照。这话今天还算数吗？” “当然算数。”高尔基十分高兴，“我们以后随时可以拍照。”他伸出大手温和地抚摸着小男孩金色的卷发，说：“你愿意做我的学生吗？” 小男孩连连点头，高兴得掉下了幸福的眼泪。,写作建议,好文章除了需要灵感和文采，修改也很重要。认真修改过后，相信每位同学的故事都会很吸引人。老师很期待，希望你们都能创作出属于自己的故事。,续写小摄影师,第二天早上，天气格外晴朗。高尔基还想念着昨天的小摄影师呢！你看他想得多入神啊！突然，门卫告诉高尔基：“外面来了一名记者。

18、”“是小男孩吗？”高尔基问。门卫回答说：“是的。”高尔基说：“快，快让他进来！”小男孩说：“这次我记着带胶卷了，我吸取了教训，以后也不会那么马虎了。”高尔基听到小男孩所说的话高兴极了！ 小男孩首先举起了相机，仔细打量着高尔基咧开嘴笑了。然后用手指了指办公桌说：“请您坐在这儿工作。”高尔基按照小男孩的吩咐坐下。最后小男孩调整好相机，又摆弄了好久，说：“一切准备停当。”小男孩又换了几个角度，照了几张相，他终于心满意足了。,傍晚的时候，小男孩又来到了高尔基的家门口，但在高尔基的家门口走来走去，不敢进去。 这时候，高尔基站在窗边，刚好看见了，他就赶紧叫道：“小男孩，你终于来了，我等你很久啦！你快上来，我这儿有胶卷。”小男孩说：“这回，我带胶卷了。”高尔基赶紧叫守卫把门打开，让小男孩进来。 小男孩快步走到了高尔基家里，站在高尔基前面，红着脸，低着头对高尔基说：“对不起，我把您宝贵的时间浪费了。现在我能帮您拍个照吗？” 高尔基说：“当然行啊！”说完,他就坐在沙发上，拿起报纸看起来。 小男孩拿起照相机拍了一张照片