21与朱元思书.ppt

1、吴均,风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。 水/皆缥碧，千丈/见底；游鱼/细石，直视/无碍。急湍/甚箭，猛浪/若奔。 夹岸/高山，皆生/寒树。负势/竞上，互相/轩邈；争高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠泠/作响。好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰/息心；经纶世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。,风烟俱净，天山共色,返回,上页,下页,从流飘荡，任意东西,返回,上页,下页,自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝,返回,上页,下页,译文： 没有一丝儿风，烟雾也完全

2、消失，天空和群山是一样的颜色。我乘船随着江流飘荡，让船任意向东向西。从富阳到桐庐的一百来里的水路上，奇山异水，独一无二。,水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。,返回,上页,下页,急湍甚箭，猛浪若奔,返回,上页,下页,译文： 水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪好像飞奔的马。,夹岸高山，皆生寒树负势竞上，互相轩邈,返回,上页,下页,争高直指千百成峰,返回,上页,下页,泉水激石泠泠作响,返回,上页,下页,译文： 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，让人看了心生寒意。山峦凭借着高峻的地势争着向上，争着向高处和远处伸展，形

3、成无数的山峰。山间的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿嘤嘤地叫着，声音和谐动听。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。那些追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰就会平息自己热衷于功名利禄的心；那些忙于治理政务的人，看到这些幽美的山谷就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮掩着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。,总写异水奇山 异水（先写“清”后写 “急”） 奇山（看 听议看）,返回,上页,下页,本文是按怎样的顺序写景的?,第一自然段是文章的总起，概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。,与朱元思书,吴均,第二自然段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水。,水

4、清,水急,第三自然段以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇山，环境的清幽。抒发了人在此山中的感受。含蓄地流露出热爱美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。,结构,总写：奇山异水，天下独绝 具体写：“异水” “清” （千丈见底、直视无碍） “急” （急湍甚箭，猛浪若奔） 具体写：“奇山” “看” （高山，寒树，横柯，疏条） “听” （泉响，鸟鸣，蝉噪，猿啼）,返回,上页,下页,内容理解：,1、全文结构有什么特点？ 2、总领全文山水特征的是哪一句？ 3、作者描绘水时，抓住了水的什么特点来写？ 4、作者描绘奇山时，紧扣山的什么特点来写？,先总后分。,奇山异水，天下独绝。,抓住了缥碧、湍急的特点。,山高、树多、景

5、美的特征。,内容理解：,鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。,5、本文从视觉和听觉方面两方面描写景物，分别找出两方面的对偶句各一组。 （1）视觉上的对偶句： （2）听觉上的对偶句：,水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。,泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。,6、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？,本文采用了什么表达方式？目的是什么？,明确：主要采用描写的手法，表现了山川的景色，突出了富春江水之清澈和两岸夹山之高峻。,作者流露出怎样的感情？从哪些句子中可看出来？,明确：流露出作者对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然，避世隐退的高洁志趣。,从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可以看出。,通假字: 词类活用： 一词多义： 古今异义：,文言积累卡片,窥谷忘反 千转不穷,“反”通“返”，返回 “转”通“啭”，鸟叫声,风烟俱净（消净、消散，形作动） 任意东西（向东向西漂流，名作动） 皆生寒树（使人觉得有寒意，形作动） 互相轩邈（向高处和