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文档简介

1、找规律填出所缺的算式,14-8,12-7,16-7,13-6,12-4,12-8,12-6,13-8,12-3,12-5,14-6,14-7,15-6,14-5,13-4,13-5,15-8,13-7,16-8,15-7,17-8,1,20以内的退位减法表,横着看第一行都是11减几,11减几,12减几,13减几,14减几,15减几,16减几,17减几,18减几,2,20以内的退位减法表,竖着看第一列都是几减9,几减9,几减8,几减7,几减6,几减5,几减4,几减3,几减2,3,20以内的退位减法表,算一算，你会有更多发现的。,4,20以内的退位减法表,横着看，有什么发现？,2,3,4,5,6,

2、7,8,9,被减数不变，减数越小，差越大。,5,20以内的退位减法表,横着看，有什么发现？,被减数不变，减数越小，差越大。,3,4,5,6,7,8,9,6,20以内的退位减法表,竖着看，你又发现了什么？,2,3,4,5,6,7,8,9,减数不变，被减数越大，差也越大。,7,20以内的退位减法表,竖着看，你又发现了什么？,3,4,5,6,7,8,9,减数不变，被减数越大，差也越大。,8,20以内的退位减法表,斜着看，你又发现了什么？,被减数越大，减数也越大，差不变。,9,9,9,9,9,9,9,9,9,20以内的退位减法表,斜着看，你又发现了什么？,被减数越大，减数也越大，差不变。,8,8,8,

3、8,8,8,8,10,退位减，我会算 十几减9，是几加1， 十几减8，是几加2， 十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4， 十几减5，是几加5。,11,减九想一,11-9，见减数9想1,1加上被减数个位上的1得2，所以11-9=2,减八想二,11-8，见减数8想2,2加上被减数个位上的1得3，所以11-8=3,减七想三,11-7，见减数7想3,3加上被减数个位上的1得4，所以11-7=4,减六想四,11-6，见减数6想4,4加上被减数个位上的1得5，所以11-6=5,12,（二）整理复习解决问题,（1）说一说你知道了哪些信息。,（3）谁能列个算式？,1293（朵）,（2）要求这个问题怎么想？

4、,（4）为什么用减法算？,（6）根据所给信息还可以提出哪些问题？,1.,（5）解答正确吗？,问题：,二、整理复习，沟通联系,绿色圃中小学教育网,13,（1）读一读，你知道了什么？,（2）要解决这个问题，我们得知道什么？,（3）你怎么没用“我折了8只”这条信息啊？,14 6 8 只,（4）能列个算式吗？,（5）为什么用减法算？,（6）解答正确吗？,（二）整理复习解决问题,2.,问题：,二、整理复习，沟通联系,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,14,（1）读一读，你知道了什么？,（2）要解决这个问题，得知道什么？,3. 小猫去河边垂钓，经过努力小猫带着收获回来了。,1798（条）,（3）能列个算式吗？,（4）为什么用减法算？,（6）根据所给的信息，你能提出其

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