高中历史 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第3课 明清之际儒学的发展课件1 北师大版必修3

1、第3课 明清之际儒学的发展,第一单元中国传统文化主流思想的演变,为什么明清时期在思想领域出现这股进步思潮呢?,1.政治专制统治腐朽，土地兼并严重， 农民起义频繁发生,2.经济商品经济发展，资本主义萌芽缓慢发展（根源）,3.思想西学东渐中，近代科技传入中国,新的思想在孕育,4.专制腐朽的王朝政治、因循死板的八股取士又严重地阻挠着新思想的破坏而出。,思考,一、李贽离经叛道的思想,少年求学穷困潦倒 中年做官正直清廉 老年入狱被迫害致死,1.人物生平简介：,请你概括李贽的性格特征：,正直清廉,离经判道,哪些思想可以反映出李贽是一位离经判道”的思想家呢? 体现李贽思想的著作有哪些？ 你怎么看待李贽的思想

2、？,请你分析,2.李贽所谓“异端”思想,（1）反对封建等级制度和礼教束缚,（2）主张自由、自治，使每个人的个性都得到发展,（3）批判儒家传统思想，反对以孔子的是非为标准,3.李贽思想的影响：,具有鲜明的反封建色彩，冲击迂腐的纲常名教，推动了人们思想的解放，有利于反封建的民主思想的产生李贽将矛头直指封建礼教和整个正统思想，其思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神。,顾炎武亭林先生,黄宗羲梨洲先生,王夫之船山先生,二、明末清初三大进步思想家,黄宗羲（16101695），字太冲，号南雷，又号梨洲，浙江余姚人。曾参加浙江南明鲁王政权的抗清斗争。后来长期在故乡隐居。黄宗羲的著作很多，最著名的有明夷待访录南

3、雷文集宋元学案和明儒学案等。明夷待访录是在1663年写成的一本字数不很多的著作，但是鲜明地表达了他的民主思想，因此被清政府长期列为禁书。,（1）生平：,1.黄宗羲,（2）思想主张 对君主专制制度和封建秩序进行了激烈的批判 提出“天下为主，君为客”的民主主张 提出“工商皆本”的主张。,顾炎武（16131682），号亭林，江苏昆山人。年轻时参加“复社”反宦官斗争。顾炎武学问广博，对经史子集、音韵训诂、典章制度、兵农经济、郡邑掌故，都有深入的研究。晚年拒绝清政府的征辟，专志经学的研究。著有日知录天下郡国利病书肇域志等数十种著作。,（1）生平：,2.顾炎武,（2）思想主张 批判宋明理学，倡导“经世致用

4、”。 反对君主专权，主张实行“众治”。 重视人心风俗的社会作用,王夫之（16191692），字而农，号姜斋，湖南衡阳人。他隐居在衡山石船山麓，努力著述，人称船山先生。著作现存船山遗书288卷，还有一部分已经散失了。代表作有张子正蒙注周易外传尚书引义读四书大全说思问录黄书噩梦和读通鉴论等。,（1）生平：,3.王夫之,（2）思想主张 强调“理在气中”即天地万物的规律体现在物质世界之中； 认识论：认为主观的认识是有客观的对象引起的 知行关系：强调行是知的基础 强调“人欲”的存在是合乎“天理”的 坚持社会进化论的观点,1.明朝末期内外交困，危机四伏,2.士大夫面对危机，寻求改革方案,3.提倡以史为鉴，

5、提倡研究与结合现实，形成经世致用的思想,思考： 明末清初思想家什么会提出“经世致用”的思想？,4评价 （1）经世致用思潮重视调查研究、实事求是、博学考据的治学方法开清代考证学术之风气；而立足现实、学以致用的观念也为后世理论联系实际的学风提供了重要的理论源泉。 （2）进步思想家对理学的反思、批判，为儒学的发展变革注人了新的活力。 （3）带有早期启蒙性质。对君主专制统治造成了强烈的冲击，在其后数百年间仍具有振聋发聩的启蒙作用，给后世民众以深刻的启迪。,思考：中国明末清初的批判思想并没有形成像西欧启蒙 运动波澜壮阔的景象，为什么？,1.明清之际的资本主义萌芽较为脆弱，早期民主思想的产生、发展缺乏强有

6、力的物质基础。,2.中国传统文化的束缚和影响。,3.高度强化的专制中央集权制度的压制使早期民主思想未能形成完整的体系。,反对君主专制 独裁、提倡 “人民为主”,重视手工业和商业，提倡“经世致用”,批判继承儒学,构筑具时代特色的新思想体系,明夷待 访录,天下郡 国利病书,读通鉴论,激烈批判封建 专制制度,保天下者， 匹夫之贱， 与有责焉,天下土地不能为帝王所私有，应当是耕者有其田,“工、商、皆 民生之本”,经世致用,经世致用,继承“民本” 思想，批判 “君为臣纲”,反对不切实际的学风，提倡实践，求真,反对天命论、 天知论，建立 唯物主义体系,三位思想家思想对比表,1.关于李贽思想的评论，不正确的

7、是（ ） a.倡导个性自由发展 b.否定宋明理学 c.批判三纲五常 d.否定君主专制 2.明清之际的进步思想家的主张，不包括（ ） a.个性自由 b.经世致用 c.农工皆本 d.民主共和 3.明清进步思想家的共同主张是（ ） a.否定君主专制 b.批判宋明理学和八股取士 c.限制君权 d.经世致用,d,d,b,课堂反馈,4.关于明清思想批判产生的社会影响的下列评述，不正确的是（ ） a.有利于解放思想 b.农工商皆本思想的提出，有利于商业的发展 c.对君主专制造成了猛烈的冲击 d.直接推动了变革当时社会的实践 5.关于孟子的民贵君轻思想和明清之际对君主专制的批判思想的评述，正确的是（ ） a.

8、都是从本质上否定君主专制 b.维护的阶级利益相同 c.产生的历史条件相同 d.都具有一定的进步性,d,d,6.“天下兴亡，匹夫有责”是谁的观点（ ） a.顾炎武 b.黄宗羲 c.王夫之 d.李贽 7.与明清之际的思想批判的产生有关的是（ ） a.商品经济的发展 b.专制腐朽王朝的统治 c.八股取士因循守旧 d.程朱理学对人们思想的束缚 a.abcd b.adc c.acd d.abd 8.“夫天生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其核心思想是（ ） a.维护封建礼教 b.主张学以致用 c.反对迷信崇拜 d.抨击腐朽统治,a,a,c,9.在李贽的思想体系中，世界的本原是（ ） a.阴阳二气 b.道 c.理 d.天 10.顾炎武在日知录中提出了“亡国”和“亡天下”的两个概念，其中“亡天下”的确切含义是（ ） a.封建王朝的更替 b.外族入侵带来国家的危难 c.统治者不施行仁政，导致民不聊生 d.统治阶级内部纷争使得国家分裂,a,b,明末清初，是我国历史上一个剧烈动荡的时期。当时，阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐，封建社会的危机日益加深，资本主义萌芽在某些地区出现并得到缓慢发展，自然科学也有了一定发展，在此形