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文档简介

1、角的整理与复习,上课班级：小蜜蜂 执教教师：杨洪芬,思考：,角的初步认识这一个单元，我们学习了哪几个知识点？,判断，哪些是角哪些不是角？为什么？,顶点,边,边,( ),( ),( ),1,2,角有大有小，把角分为三种：,锐角,直角,钝角,用三角板上的直角来验证,1、判断,图中有8个直角,（1）,（2）,1,2,图 1角大,（3）一个正方形直角的个数与一个长方形中直角个数一样,（4） 图中一共有4个角,（4）角的大小与它的两条边长短无关，与角开口大小有关,2.填空,（1）一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。,（2）锐角比直角（ ），钝角比直角（ ）。,（3）我们的红领巾上有（ ）个角，其中有（ ）

2、个锐角，有（ ）个钝角。,1,2,小,大,3,2,1,（4）长方形和正方形都有（ ）个角，他们都是（ ）角。,4,直,二、判断。（对的打“”，错的打“”。）（12分） 1.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ） 2.改变角的边的长短，不能改变角的大小。 （ ） 3.角的两边的张口越大，角越大。 （ ） 4.桌面上的直角比书面上的直角要大一些。 （ ） 5.长方形和正方形都有4个角，而且都是直角。 （ ） 6.用放大镜看到的角比原来的大。 （ ）,2、数一数，有几个角,下面图形中各有几个直角？（6分） （ ） （ ） （ ） ( ) （ ） （ ）,2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。,把下图中的长方形去掉一个角， 还剩下几个角？,画一画，

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