六年级语文上册第15课仙人掌课件4西师大版.ppt_第1页
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文档简介

1、15 仙人掌,预习检测 1、生词 ： 茎秆 贮藏 椭圆 发酵 胭脂 2、填空： （ ）的环境 （ ）的仙人掌 （ ）的精神 3、思考: 课文主要是从（ ）和（ ）两方面来写仙人掌的。,自学导航（一） 自读课文15自然段，解决下面问题： 1、仙人掌的生长环境怎样？请用（ ）标出能表现环境特点的词语。 2、课文是从那几个方面来说明仙人掌顽强的生命力的？请用横线画出相关语句。,烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光晕。到处是恼人的炎热，到处是难耐的干渴，然而就在这60的灼热的沙漠 上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。,课文从哪些方面说明仙人掌顽强的生命力呢？,根系发达 有很强的吸水能力,茎秆粗大

2、利于贮藏更多水分,叶子退化 为了减少水分蒸发,自学导航（二）,默读79自然段，思考讨论： 仙人掌的作用有哪些？作 者分几类来具体说明？,开紫红色花的仙人掌,开紫色花的仙人掌,开白色花的仙人掌,开粉红色花的仙人掌,结果的仙人掌,它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它那种默默奉献的精神，却是一种独特的美丽。,仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干旱的艰苦环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它那种默默奉献的精神，却是一种独特的美丽。可以说，仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范。,（ 举例子 打比方 列数字 作比较 分类别） 1、有人做过实验，连续六年不给仙人掌供水，它仍然能够活下去。( ) 2、世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的，圆的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结果的。( ) 3、 仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那么娇气。( ),课堂检测： 一、说说下列语句使用的说明方法。,2、积累词语。 摘抄出课文中描写“热”的词语。 2、阅读：在仙人掌丛生的地方 3、写作练笔。 在作者眼中，

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