高考历史一轮复习 专题7 近代以来科学技术及19世纪以来的文学艺术 第37讲 近代以来科学技术的辉煌 课时2 人类文明的引擎及向“距离”挑战课件 人民版必修3

1、走向高考 历史,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人民版 高考总复习,近代以来科学技术 及19世纪以来的文学艺术,必修三,专题七,第37讲近代以来科学技术的辉煌 第2课时人类文明的引擎及向“距离”挑战,专题七,1以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 2以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。,一、棉纺织业的技术创新 1发明 (1)凯伊发明_后，造成全国性的纱荒。 (2)1765年哈格里夫斯发明_。 (3)1769年_发明水力纺纱机。 (4)1779年克隆普顿发明“_”。 (5)1785年_发明水力织布机。,人类文明的引擎,飞梭,珍妮纺纱机,阿克莱特,

2、骡机,卡特莱特,2意义 (1)揭开了_的序幕。 (2)棉纺织业在技术上完成了由_向_的过渡。 二、“万能的原动机” 1原因：_的直接推动和_长期孕育。 2蒸汽机的发明过程 (1)法国工程师_发明的带有活塞的实验型_，把热能转变成为机械能。 (2)_年，瓦特研制成“万能蒸汽机”。,工业革命,手工业,机器大工业,社会生产,实验科学,巴本,汽缸,1782,3影响 (1)蒸汽机得到广泛应用，成为一切_和_的“万能的原动机”。 (2)推动了_的建立，人类历史由此跨入了_。 拨云见日 瓦特发明的是改良蒸汽机，而不是发明了蒸汽机。,生产部门,交通运输部门,工厂,蒸汽时代,三、“科”“技”结合的典范 1交通运

3、输工具的改进 原因：蒸汽机的发明和应用。 2机械加工制造业的诞生 (1)时间：19世纪初。 (2)意义：_体系最终确立。,近代生产,3电力的发明和应用 (1)时间：19世纪下半叶至20世纪初。 (2)理论：_发现电磁感应现象。 (3)发明 1838年俄国物理学家_制成了第一台实用电动机。 1866年_制成发电机。 1882年爱迪生创建了第一个中心_，把输电线连接成网络。,法拉第,雅可比,西门子,发电厂,(4)影响 推动了_和_的发展。 使世界跨入_。 归纳拓展,电力工业,电气设备工业,电气时代,4内燃机的发明和应用 (1)发明 19世纪80年代前期，_和_分别制成汽油内燃机。 1887年狄塞尔

4、发明了_。 (2)影响 对交通运输领域的发展产生巨大影响，汽车、远洋轮船、飞机出现。 推动石油开采业的发展和石油化学工业的产生。 5化学工业的建立：1867年诺贝尔发明_。,卡尔本茨,戴姆勒,柴油机,炸药,一、立体交通的诞生 1条件：自19世纪70年代开始，高效率_进入推广使用阶段，推动了_工业、_工业的产生和发展。 2成就 (1)1885年制成了最早的汽车。 (2)1887年把内燃机装到汽船上。 (3)1903年美国_制成第一架飞机，开创了人类交通事业的新纪元。,向“距离”挑战,内燃机,汽车,航空,莱特兄弟,3影响 (1)推动了世界交通运输业的发展，人类进入了_的新时代。 (2)加强了世界各

5、地的联系，促进了_的形成。 二、穿越大洋的电波 1条件：19世纪_现象和_的发现，以及_和_的发明。,立体交通,世界市场,电磁感应,电磁波,发电机,电动机,2成就 (1)电报：1837年美国_发明有线电报机，全球_建立。 (2)电话：1876年美国_发明电话机。 (3)无线电通信：马可尼将电磁波的理论首先运用到无线电通信上，被后人称为“_”。 3影响：促进电信事业的发展，为快速传递信息提供了方便，使世界的政治、经济联系进一步密切。,莫尔斯,电报网,贝尔,无线电之父,三、改变世界的网络 1背景 (1)以计算机和通信技术为核心的_的发展，奠定了基础。 (2)“冷战”时期，美国出于与苏联争夺世界霸权

6、的需要，直接推动了_的产生。 2互联网的形成、功能和特点 (1)形成：1946年美国研制出世界上第一台_，奠定了现代信息技术的发展基础。 (2)功能：收发_、资料检索、_、休闲游戏、_、网上远程教育、_、网上聊天等。,现代信息科学技术,互联网,电子计算机,电子邮件,浏览新闻,网上购物,远程医疗,3互联网的影响 (1)大大缩小了全球的空间距离，使全人类实现信息_、信息_成为可能。 (2)互联网的建成使信息传输高效率，被称为“_”，改变着人类文明的进程。 拨云见日 三次科技革命的后果表明，生产关系要适应生产力的发展，生产力决定生产关系；科学技术是第一生产力；要树立科教兴国的战略思想。,交流和共享,

7、传递与汇集,信息高速公路,史料一瓦特的蒸汽机解决了大工业发展所必需的动力问题，推动工业革命向纵深发展。炼铁厂用它来开动鼓风机，为高炉提供风力，煤矿用它来排除矿井积水，纺织行业用它来作为动力。1785年用于棉纺厂，1793年用于毛纺厂，1789年用于织布厂。1800年，英国全国已有蒸汽机321台，总功率5 210马力，1825年增至15 000台，总功率375 000马力。 刘祚昌等主编世界通史近代卷上,科技革命代表成就及其影响,问题1据史料一指出瓦特蒸汽机发明对工业发展的重要意义。 提示1(1)蒸汽机主要解决了大工业发展中的动力问题，推动了工业革命向纵深发展。(2)主要应用于炼铁、采矿、纺织等

8、行业，推动了大工业规模的工厂组织形式出现。,史料二蒸汽机教我们把热能变成机械运动。而电的利用将为我们开辟一条道路，使一切形式的能热、机械运动、电、磁、光互相转化，并在工业中加以利用。 马克思恩格斯全集 问题2据史料二指出第二次工业革命电能的应用有何重要影响。 提示2电的应用灵活，易于转化为热、光、机械、化学等形态的能量，并可以相互转化，推动了生产力、生产组织形式、工业化、城市化等的变化及进程。,史料三1996年，美国著名学者尼葛洛庞帝的数字化生存一书认为：“信息dna”正在迅速取代工业经济时代的原子，成为人类生活的交换物。移动电话、笔记本电脑、高清晰度电视、数字相机等数字化产品，进入人类生活，

9、成为日常生活用品。它将改变我们的学习方式、工作方式、娱乐方式，一句话，改变我们的生活方式。 问题3综合上述史料并结合所学知识，分析信息传播技术进步对人们社会生活的影响。,提示3(1)加快了信息的传递速度和扩大共享范围。(2)改变人们的生产、生活、学习和娱乐方式。(加快了人们生活的节奏；提高了办事效率，提高了生活的质量)(3)改变着人们的价值观以及认识世界的方法。(4)推动了世界各地的经济文化交流和发展。(加速了全球化进程)(5)利用通讯技术犯罪，不良信息等。,总结提升 蒸汽机的发明和电气技术应用的不同及影响 蒸汽机的发明和电气技术应用的不同 (1)产生方式：蒸汽动力主要是生产实践经验的总结，不

10、是科学与技术真正结合的产物，主要在英国完成；电力是科学家创造出来的，是建立在电磁学理论基础上的，由多国科学家共同创制出来。 (2)生产组织形式：蒸汽时代是工厂代替和手工工场；电气革命是生产和资本高度集中，形成垄断组织。,(3)生产力：蒸汽时代出现大机器生产，人类进入蒸汽时代；电气革命使生产力高度发展，人类进入电气时代。 (4)资本主义制度发展程度：蒸汽时代使欧美资产阶级确立对世界的统治，即资本主义制度在世界范围内确立；电气革命使资本主义制度日趋完善，进入成熟阶段；垄断资产阶级干涉国家政治经济生活。,蒸汽机发明和电气技术应用对社会发展的影响 (1)经济方面：推动了社会生产力的大幅度提高。 (2)

11、政治方面：确立和巩固了资产阶级自身和对世界的统治。 (3)世界体系：促进了资本主义世界市场的最终确立，世界日益连成一个整体。 (4)社会生活：促进了城市化的进程，使人们的生活更加丰富多彩。 (5)消极影响：加剧了殖民扩张和侵略，造成环境污染、贫富悬殊等社会问题。,答案a 解析分析材料是解题的关键。根据题干信息“新能源使大规模的工业生产成为可能，并为之后的经济垄断奠定了基础”分析应选a项。a、b、d三项史实错误，经济垄断是在第二次工业革命后形成的，是生产力发展的结果，而不是新能源直接导致。,答案d 解析题干材料中“知识对技术进步的重要性，发现了抽象知识和技术进步相联系的方法”说明知识与科技的紧密

12、结合性，这种现象出现在第二次工业革命时期，故选d项。,答案b 解析michael faraday(法拉第)的主要贡献是电磁感应，故a项错误；依据材料“它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础”，可知是james watt(瓦特)改良蒸汽机，使人类进入了蒸汽时代，故b项正确；richard arkwright(阿克莱特)发明的是水利纺纱机，利用的是水利，故c项错误；james hargreaves(詹姆斯哈格里夫斯)发明了“珍妮机”是手摇纺纱机，故d项错误。,答案c 解析材料分两层意思：一是人们生活水平的提高到“中产阶级水准”，二是人们精神生活依然“无产阶级化”，说明精神生活没有跟上物质生活的

13、发展。a项根本与材料的中心思想无关，故a项错误；b项中“毒瘤”不恰当，材料并没有反映科技阻碍社会进步，故b项错误；材料中把精神生活与物质生活作了对比，说明了精神生活落后于物质生活的进步，故c项正确；工人阶级作为无产者的阶级属性与他们的精神生活无关，只是与他们的物质地位有关，故d项错误。,答案a 解析本题考查近代西方科学。根据所学知识可知，a项正确，法拉第的电磁感应理论的出现是第二次工业革命的成果。故选a项，b、c、d三项说法错误，马可尼发明了电报是在第二次工业革命时期；赫兹的成就是在第二次工业革命时期；贝尔的成就也是在第二次工业革命时期。,解析本题考查了工业革命中蒸汽机的改良带来的动力变化，材

14、料中“这一发现使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限”说明这一变化使工业发展不再受到地点的限制。依据“并且使极遥远的水力的利用成为可能”说明应该是电力的使用。故b项符合题意。,答案d 解析本题考查近代科学。无线电报技术属于第二次工业革命的成果，d项也属于第二次工业革命的成果；a、b两项属于第一次工业革命的成果；c项属于第三次科技革命的成果。,答案c 解析本题旨在考查互联网。“you”(指所有网民)选为“年度风云人物”突出反映当今时代互联网飞速发展的影响，大量网民的涌现是信息化时代飞速发展的表现之一，c项正确。a、b、d三项与材料主题无关。,材料二在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要

15、推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见了为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明。 丹皮尔科学史及其哲学和宗教的关系 请回答： (1)材料一中的三幅图分别反映了人类在改造自然和利用自然方面进入到了什么时代？ (2)材料一中的图一所反映的生产力的重大突破对近代人类历史进程的影响有何突出表现？,(3)针对材料一中的图二，用所学知识对材料二中所说的“为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面”这一观点加以证明。 (4)根据图三，列举这一时代出现的新兴工业

16、。图三的联网，可能产生哪些负面影响？ 答案(1)图一反映人类进入“蒸汽时代”；图二反映人类进入“电气时代”；图三反映人类进入“信息时代”。 (2)“蒸汽时代”的到来导致资本主义大机器生产取代工场手工业；大大提高了劳动生产率；使人类由农业社会向工业社会过渡；推动了资本主义世界市场的初步形成。,(3)19世纪30年代，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。在其影响下，电动机、发电机相继出现，电力的应用越来越广泛。同时，电话、电报、无线电通信也是根据这一原理发明的。 (4)原子能工业，航天工业，生物工程等。影响：垃圾信息和网络安全等影响了经济安全与社会稳定；容易使青少年沉迷网上虚拟世界；同时互联网上有

17、害信息，严重影响了青少年的健康成长。,解析(1)问，根据材料一图片信息，结合题干信息，可知，本问主要考查三次科技革命(工业革命)成就相关内容。回忆、再现所学三次科技革命(工业革命)成就相关史实，不难得出：图一反映人类进入“蒸汽时代”，引领第一次工业革命；图二反映人类进入“电气时代”，引领第二次工业革命；图三反映人类进入“信息时代”，引领第三次科技革命。,(2)问，材料一中的图一所反映的是人类进入“蒸汽时代”，引领了第一次工业革命。结合所学知识，不难得出这样的认识：“蒸汽时代”的到来导致资本主义大机器生产取代工场手工业；“蒸汽时代”的到来，大大提高了劳动生产效率，带来了生产力的巨大进步；“蒸汽时代”的到来，推动人类由农业社会向工业社会过渡；“蒸汽时代”的到来，推动了资本主义世界市场的初步形成等。,(3)问，材料一中的图二所反映的是人类进入“电气时代”，引领第二次工业革命。结合所学知识，可以用以下史实证明题干观点“为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面”：19世纪30年代，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象；在其影响下