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文档简介
1、四年级语文上册桂林山水2 冀教版,桂林山水,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,ln xi pn lun 波澜壮阔 无瑕 攀登 峰峦雄伟 ti lu tu zhn 泰山 骆 驼 屏 障 w min fi 兀立 连绵不断 翡 翠,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,本课优美的词语: 无瑕 翡翠 荡漾 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 连绵不断 怪石嶙峋,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,初读课文整体感知 我还知道课文的总起句是,它的意思是。课文围绕这个总起句写了和
2、,第二自然段写,第三自然段写。,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,初读课文整体感知 我还知道课文的总起句是 人们都说“桂林山水甲天下。”,它的意思是桂林山水的奇丽之景堪称天下第一。课文围绕这个总起句写了 桂林的山和漓江的水,第二自然段写水,第三自然段写山 。 “甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一,此句为全文的总领。,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,1、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意义。,2、为什么说桂林山水甲天下呢?,想一想,甲天下:指天下居第一。甲:第一。,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,想一想:桂林的水到底是怎么样的一幅美景?,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,我看
3、见过波澜壮阔的大海,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,玩赏过水平如镜的西湖,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,却从没有见过漓江这样的水,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没有看见漓江这样的水。,这样写有什么好处?,“却”字说明这些美景虽美但都无法与漓江之水相媲美,显示出漓江之水是多么的迷人。,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,想一想:漓江水的特点,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到他在动,静,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,漓江的水真清,清得可以看见江底的沙石,清,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,漓江的水真绿
4、啊,,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠,绿,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,仿写:夏夜的星空多么灿烂,星星既多又美,而且亮,这会是怎样的美景呢?试着把这些特点写具体吧!,夏夜星空的特点:多 美 亮,亮得像是一颗颗钻石璀璨夺目。,多得像无数的孩童在冲你眨眼睛;,夜空的星星真多啊,美得像一粒粒珍珠在等着你去采拾;,夜空的星星真美啊,,夜空的星星真亮啊,,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,桂林的水,静,绿,清,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。,漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。,四年级语文上册桂林山水2 冀教
5、版,1、作者运用了什么修辞手法,把漓江的水写得这么奇丽?,排比、比喻,2、我也来试一试: A、公园的花真香啊,香得( ) B、教室里真安静啊,安静得( ),醉人,能听见写字的沙沙声,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,想一想:,1、文中把桂林的水和大海、西湖作比较,它们又美在哪里呢?,大海 波澜壮阔 西湖 水平如镜,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,阅读第三自然段,思考: 与第二自然段的写法有什么 相同的地方?,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,想象一下:桂林的山到底是怎能样的 一幅美景?,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,我攀登过峰峦雄伟的泰山,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,游览过红叶似火
6、的香山,,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,却从没看见过桂林这一带的山,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连.,奇,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;,秀,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,险,桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,老人,骆驼,大象,屏障,竹笋,危峰兀立,怪石嶙峋,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映的山,再
7、加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷。,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,人在画中游,舟行碧波上,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,舟行碧波上,人在画中游。,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,1、这样的山是指什么样的山? 2、这样的水是指什么样的水? 3、这段话中用什么词语把山和水联系起来? 围绕着、倒映着 舟行碧波上,人在画中游 画的主体是 ( )和( ),再加上( ),( ),( ),使人觉得走进了( )的画卷。 5 、与“桂林山水甲天下 ”相呼应的句子是?,山,水,云雾迷蒙,绿树红花,竹筏小舟,连绵不断,舟行碧波
8、上,人在画中游。,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,拓展阅读,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,阅读链接浓碧,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,桂林位于广西壮族自治区东北部,是个具有2000年历史的文化名城,也是著名的风景旅游胜地。桂林的旅游风景区范围较广,北起兴安,南到阳朔,绵延100公里之间,大体以桂林为中心,包括漓江两岸、兴安、阳朔一带。由于桂林地区的岩溶地形(即石灰岩地形)发育,在长期的风化侵蚀和雨水溶蚀作用下,地面形态发生奇妙变化,慢慢形成了奇山、秀水、美石、异洞等形态,构成了桂林山水的独特风貌,“桂林山水甲天下,阳朔风景甲桂林”,正是典型的岩溶地形独特景观的写照。,四年级语文上册桂
9、林山水2 冀教版,桂林旅游资源丰富,并具有以下五个方面特点和优势:一是山川秀丽独特。二是自然资源和人文资源浑然一体。三是城市与景区交融,推窗、出门就能见景,且景观分布适当,旅游可达性好;四是景观分布的空间层次多,且各具特色,便于多种旅游线路的组合与分期分区开发;五是多数景区有城镇做依托。部分景区已有一定的开展基础,适宜开展多功能、多层次、多种形式的旅游活动,增强可游性。近年来,桂林市加大旅游资源整合和开发力度,大力推出了两江四湖、乐满地、印象刘三姐、愚自乐园、龙胜温泉、银子岩、秦城水街等各具特色和高品位的旅游精品。,四年级语文上册桂林山水2 冀教版,桂林的石,桂林的石美,主要是指桂林至阳朔间山石奇景,特别沿江两岸近百里的石形奇特,变幻多姿。例如,著名的月牙山,山腰处的岩石酷似一弯新月,所以叫月牙山;山北腰处立一石,端直挺拔,形似剑柄,叫剑柄石;另一山石形似莲蓬为莲房石。还有七星岩的飞来石、云
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