23美丽的小兴安岭PPT.ppt

1、,美丽的小兴安岭,我会读,栎树 融化 淙淙 汇成 涨水 俯身 葱葱茏茏 挡住 浸泡 千万缕 利剑 榛子 蘑菇 刮风 紫貂 舔食,我会读，我会写,抽出 嫩绿 融化 汇成 淙淙 涨水 欣赏 映（山红） 密密层层 严严实实 挡住 视线 浸（泡） 宿舍 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 有松又软 刮（风） 舌头 收藏 散步 来临,我会积累,葱葱茏茏 密密层层 严严实实（AABB式） 又香又脆 又松又软 又厚又肥（又_又_） 溪水（淙淙）地（流）着 北风（呼呼）地（刮）过 嫩绿的叶子 密密层层的枝叶 蓝蓝的天空 乳白色的浓雾 各种各样的野花 苍翠的松柏 酸甜可口的山葡萄 又香又脆的榛子 鲜嫩的蘑菇 又肥又厚

2、的脚掌 美丽的大花园 巨大的宝库,没,舍,sh,mi,m,宿舍 房舍 屋舍,sh,舍弃 施舍 舍己为人,没有 没劲 没事,淹没 没收 埋没,小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。,为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？,我国东北的小兴安岭 ，有数不清的松、白桦、栎树 .几百里连成一片，就像绿色的海洋。,“绿色的海洋”指的是？,“绿色的海洋”指的是？ 把小兴安岭比作“绿色的海洋”。,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的

3、影子。,树木,积雪,小溪,小鹿,春天,风景如画，如入仙境,思考： 1.二自然段有几句话？ 2.作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？,（树木、积雪、小溪、小鹿）,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,树木的特点,(树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。),“抽出”的意思,(不知不觉间，突然间地长出新枝 。),春 天,山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 溪里涨满了春水。（淙淙：溪水流动的声音。）,（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答）,（1）雪水有什么特点？,（积雪融化了，汇成小溪。）,（2）雪水流动的声音大吗？,（淙淙）,（3）描写流水声的词你还知道有哪些？,你从哪个词看出来的？

4、,（声音不大）,山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。,小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 它们：指的是？ 你体会到了什么？,小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 它们：指的是？ 你体会到了什么？,体会到小鹿有什么特点呢？,(活泼可爱。),我能写： 还有的小鹿？,作者的喜爱之情从哪些词语 可以看出来？,（抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子喝水、欣赏）,思考：,小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？,学

5、习本段的学习方法,（1）一句一句地读，看作者是怎样抓住 事物特点来写的。,（2）体会作者的思想感情。,（3）自己试读，读出思想感情。,自学卡片,夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。,树木,晨,阳,光,雾,野花,夏天,风景如画，如入仙境,夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。（封换成盖

6、怎样？）,封：形象地写出了树木枝繁叶茂，又密又厚的样子。,早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。,夏 天,早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。,浸让你感受到了什么？,浸让你感受到了什么？ “浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，水气很大，范围跟森林一样广，使整个森林都浸染在雾中。用“浸”字来形容雾中的森林，使人感到森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，回程生动。,太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。,草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。,秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶

7、在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。,栎树,落叶,山葡萄,榛子,蘑菇,木,耳,药材,秋天,风景如画，物产丰富,秋 天,秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。,“飞舞”换成“飘落”怎么样？,“飞舞”换成“飘落”怎么样？ “飘落”只表示树叶往下落的动态。“飞舞” ，树叶随风飘落的样子。看到树叶飘落，作者想到彩蝶飞舞的情景，既表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景，又表达了一种活泼、快乐的情绪。,秋 天,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。,人参,

8、蘑菇,（ ）的蘑菇,木 耳,（ ）的木耳,榛 子,（ ）的榛子,榛子,山葡萄,蘑菇,木耳,人参,五味子,都柿,猴头,灯笼果,山樱桃,冬 天,冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。,冬 天,西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（刮是什么意思？可以替换成吹吗？）,“刮”用刀等贴着物体的表面移动。用“刮”不用“吹”说明了小兴安岭的冬天很冷，风很大。,冬 天,西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（刮是什么

9、意思？可以替换成吹吗？）,“只好”就是只能这样，冬天，遍地是雪，黑熊无法出来活动，无法外出觅食，只能舔自己脚掌上分泌出的养分过冬。,冬 天,松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。,作者在描写小兴安岭四季景色时，不尽抓住不同季节的景物特点，而且紧紧围绕一个共同特点树木来写，和第一部分的总述相呼应。,为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库”？你知道了吗？,思考:,紫貂,黑熊,松鼠,春天，树木 新的枝条， 嫩绿 的叶子。 夏天，树木长得 ， 的 树叶把森林封得 ，挡住了 ， 遮住了 。 秋天，白桦和栎树的叶子 ，松柏 显得 ，秋风吹来，落叶在 。 冬天， 在空中飞舞，树上积满了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。,按课文内容填空：,抽出,长出,葱葱茏茏,密密层层,严严实实的,人们的视线,蓝蓝的天空,变黄了,更苍翠了,林间飞舞,雪 花,白雪,厚厚,松,软,没过膝盖,拓展练习,1.作者按什么顺序来描写