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文档简介

1、图上有什么？这个告示，告诉了我们了什么？看后，你有什么想法或疑问？,桃子自采三公里,信任,看到题目你想到了什么？猜一猜文章可能会写些什么？,按要求读文,正确认读本课生字词，自己思考或利用工具书理解新词意思，在有疑问的地方画上问号？ 想一想“信任”是什么意思？课文主要写了谁信任谁？,橡树 木箱 愉快 小心翼翼 桃园 行驶 压力 根深叶茂 祝福 香甜 掏钱 朴实 纯洁 喜悦 丰硕 沉浸 沁人心脾,橡 箱 愉 翼 压 洁 祝 元 朴 纯 桃 悦 驶 茂 压 甜 掏,“信任”什么意思？课文主要写了谁信任谁？,桃园主人信任客人,客人信任主人,双方互相信任,课文写了“我”和姐姐到一个无人看管的 桃林，自己

2、摘桃子，自觉付钱的故事。,读文思考：,本文讲了一个什么事？,仔细读读课文，找找文中哪些地方写出了人与人之间的信任和被信任？画出有关的语句。,客人信任主人,主人信任客人,客人怎样信任主人？,(1)告示牌 a出示：桃子自采三里路 b告示牌上只写了七个字，是什么意思呢？它把人们引向什么地方？ c三里之外真的有桃林吗？“我”和姐姐找到果园，采摘到了桃子吗？,主人怎样信任客人？ 阅读课文，找出最能体现主人信任客人的句子 。,屋前有一张木桌，桌上（ ）几只竹篮，篮下（ ）一张纸条，上面（ ）：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，（ ）自己采，然后把钱（ ）箱子里，祝您愉快！”,搁着,压着,放在,尽管,写着,纸

3、条上哪些词最能表现主人对客人的信任？,你从这张纸条中获得哪些信息？,A把“我们”当作朋友； B.让“我们”自己采桃子自己付钱； C. 信任“我们”。 让客人自己采桃子自己付钱,“我们”一到桃园就感受到了主人对“我们”的信任，偌大一个果园不见主人踪影，是谁代替主人招呼客人的？又是如何招呼的呢，找出相关语句。,狗在我们身边跳跃了一会儿，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。,热情好客的小狗,现在默读第四自然段，看一看作者有什么感受？,钻进果林，只见根深叶茂的果树上结满了丰硕的果子，到处都是沁人心脾的香味。我立即向一棵大桃树跑去，姐姐也跑向另一棵。我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不一会儿，两

4、只大篮子装满了又香又甜的大桃子。,把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱放在箱子里。,从这句话中体会到了什么呢？,桃园里只有小动物在代替主人招呼客人而忙碌，这是为什么？,体现主人充分相信每一位客人，这种“此时无声胜有声”的举动让人感到充满温暖和人情味。,汽车慢慢地朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏一个朴实而又真诚的地方。在那儿，我得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。,“我”为什么禁不住回过头去，久久地注视着那片果林？这时，我心里会想些什么？请你根据提示，联系课文内容展开想象。,我禁不住回过头去，久久地注视着那片果林，想：_,在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。,你是怎样理解这句话的？,信任是对人的一种尊重，它是相互的。信任更是建立在诚信的基础上，只有大家都

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