（同步精品课堂）高中历史 第07课 英国君主立宪制的建立（讲）（提升版）（含解析）新人教版必修1

1、英国君主立宪制的建立 【重难点“精讲”】一、英国君主立宪制确立标志：1689年权利法案的颁布。一条主线：议会的发展演变。两个趋势：国王权力逐渐削弱和议会权力不断增强。三个转移：立法权力由国王转移到议会；行政权力由国王转移到内阁；政治权利由贵族民主转移到工业资产阶级民主，并下移到公民民主。 二、责任内阁制内阁总揽国家行政权力并对议会负责的政体形式。与总统制相对，内阁制政府具有对议会全权负责的特征。英国内阁由议会下院中取胜的多数党组建，并对议会负责；英国内阁必须得到下院的支持，一旦议会通过了对政府的不信任案，内阁就要下台或宣布解散下院提前大选，由新选出的下院决定内阁的去留。 三、英国君主立宪制的特

2、点(1)在君主立宪政体下，君主处于“统而不治”的地位，其作为国家象征的地位更为突出。(2)国家的权力中心在议会，法律上赋予国王的权力都由内阁和议会行使，由内阁掌握行政权并对议会负责。(3)君主立宪制以责任内阁制为核心，以代议制民主为基础。内阁权力逐步扩大。 四、英国君主立宪政体确立的影响1维护了政局的稳定：权利法案颁布后，英国长期以来议会与国王的争斗趋于缓和，政局渐趋稳定，为英国社会的发展创造了条件。2为工业革命创造了条件：17、18世纪英国政府采取各种措施保护知识产权，拓展海外市场，保护英国经济的发展，为工业革命的到来创造了条件。3扩大了对外殖民扩张：君主立宪制确立以后，在资产阶级的推动下，

3、英国加紧了对世界殖民霸权的争夺，18世纪中期取得世界殖民霸主的地位。4推动了文化的繁荣：相对宽松的环境推动文化的繁荣，出现了雪莱、拜伦等浪漫主义文学大师，牛顿提出万有引力定律和牛顿力学，达尔文提出进化论。 【素质拓展】1、史料与史证（1）史料主题：英国君主立宪制的确立史料 “短短几千个字，却是第一次把国王和贵族之间的权利关系，转化为明确的法律文字。从此以后，英国国王的权力不再是至高无上的，他只能在法律的限制之下行使权力。”大国崛起解说词 【解题技巧指导】 解答非选择题常见失误及解决办法 解答非选择题常见失误及解决办法：(1)答题没有思考的过程，看到题目就写，没有完整的答题思路。解决办法：在初读

4、材料的基础上，注意审题，看清问题的具体要求，然后带着问题细读材料；明确材料的主题，了解材料的层次结构；对应材料内容，思考材料内容与教材知识的结合点。(2)不按题目要求做题，审题不清，随意性大。解决办法：认真审题。审题意紧抓“题眼儿”，揣摩题意，审题型辨别题型，确定方法；审题分注意题分，看分作答，一般来说，分多的题目答案要点多，分少的题目答案要点少。(3)答题时忽略材料的作用，不能深入地理解和分析材料。解决方法：注意将观点和材料有机结合，充分分析和利用材料。(4)角度单一、重复。解决方法：注意多角度、多层次、辩证地分析问题。技巧体验：阅读材料，完成下列各题。材料一 1649年1月，英国国王查理一

5、世在审判中被控诉为“对本届议会及其所代表的人民发动了叛逆和邪恶的战争”。查理一世拒绝答复这些指控，并在法庭上辩护道：“我是你们的国王，你们法定的国王！我拥有上帝对我的委任，这是出自古老的合法血缘，我绝不会背叛我的出身，绝不回答一个非法的新权威的提问！相对于这里担任我的所谓的审判者的人来说，我才真正地更能代表我的子民们的自由。”摘编自英布伦达拉尔夫刘易斯君主制的历史 (1)依据材料一，概括查理一世所宣扬的观点，指出当时英国政治面临的焦点问题。【答案】 (1)君权神授，君权至上。国王与议会的关系，国王与法律的关系。 审材料材料一选自君主制的历史，介绍了查理一世被审判时强调自己是“上帝委任的国王”。 审设问解析： 第(1)问的第一小问根据材料一中“我拥有