部编七下《最苦与最乐》教学设计.ppt

1、最苦与最乐,走近作者,梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代资产阶级改良主义者、学者。1898年参与“戊戌变法”，变法失败后流亡日本。晚年任清华学校研究院导师。文风流畅、犀利、凝炼。著有饮冰室合集。,读准字音,达（d）观 安分（fn） 恩惠（hu） 赔（pi）礼 纵（zng）然 契（q）约 循（xn）环 悲天悯（mn）人,理解词义,契约：契约，最初是指双方或多方共同协议订立的有关买卖、抵押、租赁等关系的文书。契约可以理解为“守信用”。 达观：对不如意的事情看得开。 如释重负：好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。 任重而道远：负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。 悲天悯人：哀叹

2、时世的艰危，同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。,深刻的立意之美,第一部分：（第1-3自然段）负责任是人生最大的痛苦。 第二部分：（第4自然段） 尽责任是人生最大的快乐。 第三部分：（第5-6自然段）人生当勇于负责任，而不能逃避责任。,深刻的立意之美,议论文的三要素：论点、论据、论证 议论文的结构：引论、本轮、结论,深刻的立意之美,人生最大的痛苦在于负了未了的责任。 （引论） 尽责任是人生最大的快乐。 大抵天下事从苦中得来的乐才是真乐。 这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。 人生应当勇于负责，而不应当逃避责任。（结论）,(本论),深刻的立意之美,仿句：

3、“责任是于灯下完成作业的坚持， 。” 责任是在教室打扫卫生的坚守 责任是为父母主动做事的孝心 责任是学业上创造佳绩的心愿,深刻的立意之美,故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！ 节选自少年中国说,严密的论证之美,论据分为：事实论据、道理论据 论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、 比喻论证,严密的论证之美,“负责任是人生最大的痛苦” “尽责任是人生最大的快乐” “从苦中的来的乐才算真乐” “人生应当勇于负责，而不应当逃避责任”,精彩的语言之美,

4、句式陈述句、设问句、反问句、感叹句； 肯定句、否定句；主动句、被动句等。 修辞手法排比、设问、反问、引用等。,精彩的语言之美,庄重不失灵动 流畅却不冗杂 平易亲切，如话家常。 体现作者的远见卓识，深厚学养，忧国忧民、以天下为己任的热烈情怀。,精彩的语言之美,第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；反过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神、费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。 节选自敬业与乐业,能力迁移,孔子：无入而不自得 孟子：君子有终身之忧 曾子：任重而道远 曾子：吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友 交而不信乎？传不习乎？ 范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,板书设计,中心论点：负责任最苦，尽责任最乐。 分论点一：