（江苏专用）高中历史 第五单元 近代中国的思想解放潮流单元学习总结课件 新人教版必修3_第1页
（江苏专用）高中历史 第五单元 近代中国的思想解放潮流单元学习总结课件 新人教版必修3_第2页
（江苏专用）高中历史 第五单元 近代中国的思想解放潮流单元学习总结课件 新人教版必修3_第3页
免费预览已结束，剩余12页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第五单元近代中国的思想解放潮流,单元学习总结,近代前期中国思想界向西方学习的历程 1.第一阶段：从鸦片战争到甲午中日战争 (1)主要内容：学习以坚船利炮为中心的西方物质文明，即“器物”观。 (2)指导思想：“中体西用”。 (3)特点：用西方先进技术维护封建统治，挽救民族危机，停留在“器物”的表层阶段，对封建旧文化的根基并未有任何触动。,2.第二阶段：从甲午中日战争到辛亥革命 (1)主要内容：学习西方政治制度，变革旧的封建体制。 (2)指导思想：由自由平等、天赋人权发展为“三民主义”。 (3)特点：不仅要学习西方技术，还要学习西方政治制度，通过发展资本主义以挽救民族危机，已发展到学习西方“制度”

2、的深层阶段，但对封建文化没有进行全面彻底地批判。,3.第三阶段：新文化运动时期 (1)主要内容：前期主要宣传民主、科学思想，后期宣传社会主义思想、马克思主义。 (2)指导思想：前期是民权、平等和达尔文的进化论，后期是马克思主义。 (3)特点：彻底否定封建传统，清算封建制度的根源。后期宣传马克思主义。向西方学习的道路已深入到“思想”的层面，在广度和深度上都超过以前任何一个时期，达到了高潮。存在绝对肯定和否定的偏向，前期也没有与工农群众运动相结合。,一、近代中国思想解放潮流中各个派别的比较,二、近代中国向西方学习的特点和作用 1.近代中国向西方学习的特点 (1)爱国性：近代中国人学习西方、寻求变革

3、的思想主题始终与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略的爱国性质。 (2)广泛性：近代前期主要社会阶级，包括地主、农民、民族资产阶级和无产阶级都进行了各种各样的斗争和探索。,(3)渐进性：学习西方经历了由“器物”到“制度”再到“思想文化”这样一个由浅入深、由表及里不断深化的历程。 (4)转变性：中国人民对西方文化的认识经历了一个由被动接受到主动选择的过程，最大的选择是选择了马克思主义，作为拯救国家、改造社会的思想武器，并将其牢牢地植根于中国大地。 2.近代中国向西方学习的作用 促进思想解放；推动近代中国的救亡图存斗争；推动中国近代化进程；推动中国社会的转型。,例题(2017江苏高考

4、，9)中国的近代高等教育从无到有，逐步发展。依据如图(局部)可以推断：影响高等学校分布的主要因素是 a.经济政治 b.文化传统 c.人口密度 d.地理环境,解题规范 第一步：审题干 一明考点：近代中国思想文化的发展 二抓关键：影响高等学校分布的主要因素,第二步：逐项分析,解题技巧,地图型选择题 题型特点 此类题型侧重对学生时空观念、观察能力、史料实证和历史解释的培养，要求学生在一定时间限制下自主观察地图，获得空间信息，进而解释地图反映的信息。随着新课改的进行，地图型选择题日益成为高考考查的重要题型之一。,解答方法 (1)标题法，注意地图的标题，从标题中可以把握地图的主题。 (2)图标法，地图中反映的信息往往可以通过地图上的图标、图例来辅助提取。 (3)时空结合法，将地图的空间信息和题目提示的时间线索结合起

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论