关于活动计划范文六篇

1、关于活动计划范文六篇 关于活动计划范文六篇 一、活动目的：我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。 父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。 二、活动时间：20xx年6月21日 三、活动地点：社区会所一楼 四、活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部 五、活动内容： 1、感恩老爸 xx社区将于6月20日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄60岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：5寸-

2、7寸，照片必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以感恩父亲为主题的话。照片内容要求自然，真实，亲切。活动将评选最具魅力父亲最感人父亲最可爱父亲最具爱心父亲 最具耐心父亲等十个奖项各一名;照片于6月20日前交到社区。于6月20日父亲节当日社区活动中颁奖。 2、说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出爸爸我爱你这句话，在6月20日父亲节当天，我们请社区里愿意对父亲说爸爸我爱你的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。 3、亲情趣味活动。 4、快乐满筐：准备汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。 5、运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的

3、起始点和终点之来回行走，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得奖励。 6、猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。由第一个人看工作人员所给的资料， _话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。 7、圈圈传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。用嘴巴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得奖励。 书写工整，并且保管好。 长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。 阅读目录 1、书籍

4、类：中国五千年、世界五千年、十万个为什么. 中外经典少儿文学：伊索寓言、格林童话、安徒生童话、一千零一夜故事 2、中外经典书籍少儿版：爱丽斯漫游奇境、汤姆叔叔的小屋、昆虫记、铁路边的孩子木偶奇遇记 3、国内著名儿童文学家系列作品，如：杨红缨、梅子涵、彭懿、方卫平、曹文轩、朱自强、郑渊洁(可由家长自行选择，希望孩子假期能读一位作家系列作品。) 读后每人做一张好书推荐卡： 具体做法： 格式：第一行中间写好书推荐卡 ，第二行写推荐书目的名称 ，从第三行开始空两个格写推荐理由，可以写写这本书的主要内容和推荐理由。(实际制作时可以自己设计尽可能写具体，用钢笔写工整，报到时带来。) 1、坚持主动给父母和其

5、他长辈盛饭;坚持每天承担一项家务事。 2、坚持内务，自己的事情自己做，做家庭的小主人。 3、学会自己控制看电视和上网时间。 4、学会理财，合理使用自己的压岁钱。 5、除夕夜，家人团聚时，为家人演唱歌曲。 6、以过年啦为题画一幅画。 (一)、亲情联络 春节是我们的传统节日，人们都会在这吉祥的日子里走亲访友，送去最美好的心愿和最诚挚的祝福，做一个受人欢迎的小客人。 (二)、体育锻炼 体育素质也是我们全面发展的关键，寒假里我们可以跳跳绳、做做仰卧起坐、立定跳远、晨跑加强体育锻炼，把自己的身体练得棒棒的! 为迎接20xx年教师节的来临，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励全体教师以更加饱满的热情投身于学校

6、的教育事业，为学校事业上新台阶作出更大的贡献，学校决定组织开展以“师恩情深，感谢有您!”为主题的教师节感恩活动。 本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。 “师恩情深，感谢有您!”教师节感恩系列活动。 1.学校在醒目位置悬挂横幅，渲染教师节庆祝气氛。 2.周一举行“师恩重如山”升旗仪式活动。 3.向市级媒体报刊推送优秀教师事迹，力争发表。 4.开展“爱要说出来”活动。 要求各班在9月10日教师节当天，在每一位

7、老师刚上课时统一大声说“老师，您辛苦了，”等感恩话语（各班也可自拟感恩话语）。 5.“祝福送恩师”活动。 从9月9日开始，各级开展以班级为单位的感恩教师活动。要求各班认真发动、积极准备，号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，但以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。 6.校园广播站感恩教师联播活动。 广播站教师节特别活动“送上一首歌，递上一篇文采”，周一至星期五广播与感恩、感谢老师有关的歌曲。 7.开展“感恩主题班会课”活动。 各班级在9月9日星期一“感恩主题班会课”召开主题班会，用意在于希望学生学会感恩，懂得老师的付出和辛苦，今后更加努力学习。 各村（

8、居）委会、有关单位： 秋季是鼠类在一年中的第二个繁殖高峰期，同时也是灭鼠的大好时机，为及时降低鼠密度，巩固灭鼠成果，保障人民的身体健康，根据杭州市爱卫会和萧山区爱卫会的统一部署，经研究决定我镇于十月十五日开展一次灭鼠活动。现将有关事项通知如下： 一、本次活动由镇统一组织，镇爱卫会负责技术指导，在灭鼠工作上坚持以块为主、条块结合的原则，确保灭鼠工作的落实。 二、根据鼠类的消长规律和特点，本次灭鼠药投放的时间定于十月十五日（遇雨顺延）。 三、本次投药范围为镇区各有关村和单位，重点为居民住宅区外环境、单位内院和周围环境、中心公园、河道两侧沿岸、建筑工地、农贸市场、单位食堂及镇区各有关个体经营户。 镇

9、区各村（居）委会、有关单位要落实专门人员，明确职责，充分发挥各级组织的作用，使灭鼠工作顺利开展。 为了隆重纪念20xx年“5.12”国际护士节，进一步推动我院精神文明建设，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用。经研究决定，在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案制定如下： 为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上

10、做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。 以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护。 成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组，成员如下： 组 长： 副组长：（常务） 成 员： （一）评选“优秀护士”活动； （二）争创“星级护士站”活动； （三）开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛； （四）召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。 （一）4月27日前完成“优秀护士”和“星级护士站”的评选工作； （二）4月30日前完成护理技能操作比赛； （三）5月9日下午召开纪念5.12国际

11、护士节暨表彰大会。 （一）“优秀护士”评选条件 1.本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员； 2. 热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献； 3. 具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象； 4. 坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评; 5. 熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著； 6. 近一年未发生重大护理差错事故。 （二）“星级护士站”评选条件 1. 护士站环境优美，布局合理，物品摆放规范； 2. 全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为

12、举止符合护士行为规范； 3. 团队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。 七、评选办法和要求 （一）各科室（护理单元）按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室（护理单元）限推荐“优秀护士”候选人一名；社区体检部可参照一个护理单元推荐。 （三）申报“星级护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于4月24日前报护理部，逾期视为自动放弃。 （四）医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组按推荐 _和申报材料评出“优秀护士”6名和“星级护士站”2个。 （五）护理技能操作比赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，

13、二等奖2名、三等奖4名。 兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅*纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活，也为他们英语学习打更好的基础，我们开设小学英语兴趣小组。 增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展。 1通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2授人以渔，培养学生英语学习能力。 3培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 4提高学生的词汇量，语感，常用话题等等整体素质，为日后更