内蒙古中考生物第五单元生物圈中的其他生物第14课时动物的主要类群复习课件.pptx

1、第 14 课时动物的主要类群,UNIT FIVE,第五单元生物圈中的其他生物,1.按照不同的分类依据,能对所列出的动物归类。 2.举例不同动物类群的主要特征及其与人类生活的关系。 3.分析不同类群动物的形态结构及其生活环境,人体生物的形态结构与生活环境相适应的观点。,考点一动物的分类,脊柱,环节,鱼类,体温是否恒定,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,考点二无脊椎动物类群,1.腔肠动物 （1）身体由两层细胞构成,包括内胚层和外胚层,食物从口进入消化腔,食物残渣由排出。 （2）主要特征:身体呈对称;有口无肛门;体表有。 （3）举例:水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。 2.扁形动物 （1）大多数在人和动

2、物体内,消化器官结构,生殖器官。 （2）主要特征:背腹;身体呈对称;有口无,食物残渣从口排出。 （3）举例:涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫等。,口,辐射,刺细胞,寄生,简单,发达,扁平,两侧,肛门,3.线形动物 （1）体表有角质层,消化管的结构,仅由一层细胞构成;器官发达,生殖能力强,没有专门的器官,适于寄生生活。 （2）主要特征:身体细长,呈形;体表有,起保护作用;有口有肛门。 （3）举例:蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。 4.环节动物 （1）代表动物蚯蚓。 体形:身体呈形,由许多相似的环形组成,离较近的一端为前端。 运动:身体分节,可以使蚯蚓的躯体运动更加灵活,肌肉与配合完成运动。 呼吸:

3、靠能分泌黏液、始终保证湿润的来完成呼吸。 （2）主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的组成;靠或疣足辅助运动。 （3）举例:蚯蚓、沙蚕、水蛭等。,简单,生殖,运动,圆柱,角质层,圆筒,体节,环带,刚毛,体壁,体节,刚毛,5.软体动物 （1）主要特征:柔软的身体表面有,大多具有;运动器官是。 （2）举例:缢蛏、扇贝、蜗牛、乌贼、鱿鱼、螺蛳、河蚌、章鱼等。,外套膜,贝壳,足,6.节肢动物 （1）蝗虫适于陆地生活的特点: 体表有坚韧的,主要作用是体内柔软器官以及防止体内 ;身体和附肢都;靠呼吸。 （2）昆虫的基本特征包括:有一对,三对,善于跳跃,一般有两对,适于飞行,且昆虫是动物中唯一能飞的动物。

4、 （3）主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节;且节肢动物是动物界中包含动物种类 最的类群。 （4）举例:昆虫（如蝗虫、蟑螂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁）、鼠妇、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣等。,外骨骼,保护,水分蒸发,分节,气门,触角,足,翅,节肢,图14-1,多,考点三脊椎动物类群,1.鱼类 （1）鱼与水中生活相适应的特点是: 体形:大多呈,有利于减少鱼在水中运动的阻力。 体表:体表常常覆盖着,鳞片的表面有黏液,利于保护和游动。 体色: 。 运动:运动器官是,通过 的摆动产生前进的动力。 呼吸:用呼吸,鳃的主要部分是,鳃丝内有丰富的 ,有利于扩大与水的接触面积,完成呼吸。 感觉:的主要作用是感知水流、

5、水温和测定方向。 （2）鱼类的主要特征:生活在中;体表常常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。,流线型,鳞片,背深腹浅,鳍,躯干部和尾部,鳃,鳃丝,毛细血管,侧线,水,【名师点拨】 “四大家鱼”指的是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 鱼类的特殊名称:海马、中华鲟都属于鱼类,其中中华鲟是我国特有的一级保护动物。 “似鱼非鱼”的动物:鳄鱼、甲鱼是爬行动物;鲸、海豚是哺乳动物;章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼是软体动物;娃娃鱼（大鲵）是两栖类动物。,2.两栖动物代表动物:青蛙 （1）青蛙适于水陆两栖的特点: 运动方式:游泳和跳跃。 呼吸:青蛙用呼吸,裸露且能分泌黏液,湿润的皮肤里密

6、布 ,也可以进行气体交换,以辅助肺呼吸。 生殖发育:受精、发育。 （2）两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用呼吸,可辅助呼吸。 （3）常见的两栖动物:青蛙、娃娃鱼（大鲵）、蝾螈、蟾蜍等。,肺,皮肤,毛细血管,体外,变态,鳃,肺,皮肤,【名师点拨】 既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物并非都属于两栖动物,如乌龟,它既能生活在水中,又能生活在陆地上,但属于爬行动物。,3.爬行动物代表动物:蜥蜴 （1）蜥蜴与陆地生活相适应的特点: 头部后面有,头可以灵活转动,便于在陆地上寻找食物和发现敌害。 皮肤干燥,表面覆盖角质的,既可以保护身体,又可减少体内水分

7、蒸发,有利于陆地生活。 用呼吸。 将受精卵产在,卵内营养成分较多并含有一定的,卵外还有坚韧的保护。 （2）爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的。 （3）爬行动物有:蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。 （4）爬行动物的生殖发育摆脱了的限制,是真正适应陆地环境的脊椎动物。,颈,鳞片,肺,陆地上,水分,卵壳,甲,卵壳,水,4.鸟类代表动物:家鸽 （1）鸟类适于飞行生活的特点: 体形:呈型,可以减少 。 体表:覆盖,利于保温和飞行。 前肢特化为,为鸟类特有的结构。 肌肉:胸肌,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作。 骨骼:轻、薄、坚固,长骨中空,可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫。 消化:有喙无齿;食量,消化能力;直肠短,不储存粪便。 呼吸:呼吸作用旺盛,用呼吸,气囊可（气体进入鸟体内的途径:气管肺气囊）。 循环:呼吸频率快,输送的能力强。,流线型,飞行时的阻力,羽毛,翼,发达,龙骨突,大,强,肺,辅助呼吸,氧,（2）主要特征:体表覆羽,前肢变成翼,有无齿;有气囊辅助肺呼吸。 （3）鸟的呼吸特点:鸟的气体交换的场所是。气囊与肺相通,主要分布在内脏器官之间。吸气时,吸进的空气一部分在内进行气体交换,一部分则直接进入;呼气时,气囊内的气体又返回肺内进行气体交换。,喙,肺,肺,气囊,【名师点拨】 鸟类并非都会飞,如企鹅、鸵鸟都是鸟但不会飞,鸵鸟适于奔跑,企鹅适于