S版六年级-语文《开国大典》ppt.ppt

1、新闻,6 开 国 大 典,生字词,城防部队 耸立 旗杆 擎着 渠道 电钮 徐徐上升 旗帜 融化 检阅 司令 缓缓 聂荣臻,奔,bn（ ）,bn（ ）,乘,shng（ ）,chng（ ）,多音字,奔跑,投奔,千乘之国,乘车,理解词语,肃立：恭敬庄严地站着。 瞻仰：恭敬地看。 耸：高起，直立（ ） 耸动，惊动（ ）,耸立,耸人听闻,听课文录音，想一想课文按照什么顺序记叙了一件什么事,本文按照大典进行的顺序，记叙了中国历史上的一个重大事件中华人民共和国成立典礼的盛况，表达了全中国人民为新中国的诞生无比激动、自豪的炽热感情。,课文结构,一、大典之前（1-4） 二、大典之时（5-14） 三、大典之后（1

2、5）,完成填空,1、开国大典举行的时间是（ ） 2、开国大典举行的地点是（ ） 3、参加大典的人有（ ） 总人数达（ ） 4、主要会场在（ ）,1949年10月1日,首都北京,主席、副主席、各位委员、政治协商会议全体代表、工人、农民、市民、学校师生、机关工作人员、部队,天安门广场,三十万,工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。,从红色字体的词语中，让我们感受到参加典礼的人们急切、激动和兴奋的心情。,到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。,用什么修辞手法？有什么作

3、用？,采用比喻的修辞手法展现出此时人山人海，红旗翻动的壮观景象。,阅读第5-14自然段，思考讨论,1、大典之时写了三个重要场面，请找出来。 2、典礼的主体仪式有哪些？,理清文章脉络,大典前,大典时,大典后,典礼（5-10）,阅兵式（11-13）,群众游行（14）,领袖出现,典礼开始,升国旗,宣读政府公告,奏国歌,放礼炮,默读课文第2部份，说一说给你留下印象较深的语句或段落。,下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，三十万人的目光一齐投向主席台。,这段话运用了夸张的修辞手法，表达人群众对领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。,这庄严的宣告，这

4、雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。,1、“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是什么？,（这段话运用了反复的修辞手法突出了毛主席的宣告震动了全中国，使全中国人民感到无比欢快、无比激动、自豪，人们都从内心热爱和拥护自己的国家。）,三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。,（“一齐”、“肃立”、“瞻仰”这几个词更能体现出中国人民为从此站起来，当家做主感到无比激动、自豪之情。）,在典礼进行中，有几处写了掌声？从这几次不同的写法中你体会到了什

5、么？,1、当毛主席出现在主席台上时，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 2、毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 3、观礼台上同时响起一阵掌声。,（表达了人民对毛主席的无比热爱与拥护。）,4、到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。,（表达了人民对新中国的热爱。）,理解重点句：,1、战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。,（“挺着”是描写战士们雄赳赳。气昂昂的样子。“钢铁巨人”给人以坚强高大的印象。这句话表现了人民解放军的队伍威武雄壮，它是人民的武装，是新生的人民共和国的强大安全保障。）,3、群众看见了，都把头上的帽子，手里的报纸和别的东西抛上天上，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。,（“抛”是描写群众情不自禁地把帽子、报纸等东西向高处扔去。“盖过”是描写群众的欢呼声之大，超过了飞机的隆隆声。这句话生动形象地描写了群众在观看阅兵式时，看到自己的飞机飞上蓝天时的激动喜悦的心情。）,2、群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不