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1、上海教育版2020年小升初语文测试试题(ii卷)附答案下载 一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分) 1、选词填空。 不是而是 不是就是 既又不仅而且 严峻 严格 严厉为了迎接奥运会,我国运动健儿争分夺秒,刻苦锻炼,要求自己十分( )。因为他们知道,奥运会是对自己的一次( )考验。比赛的输赢( )关系个人的脸面,( )关系祖国的荣誉。胜利( )为个人出风头,( )为祖国争光。 2、词填空。 1.人们苦苦(请求 哀求 祈求)天帝,(请求 哀求 祈求)他斥逐洪水,可是天帝毫不理会。 2.没有火来照明,就只好在无边的黑暗中,(熬过 度过)一个又一个漫长的夜晚 3.直到现在,希腊人对普罗米修斯仍
2、然十分(敬佩 敬仰 佩服),称他是“人类的大恩人”。 4.不知道什么时候,出现了一位(聪明美丽 神通广大)的女神,名叫女娲。 3、请根据具体语境,选择带点字的恰当意思,将对应的序号填在括号里。 1、 解: a.剖开 b.消除 c.解释 d.明白、懂 e.押送儿童不解春何在( ) 注解( ) 押解( ) 2、 老 a 年岁大 b 有经验;老练 c 陈旧 d.经常 e.很;极少年易老学难成( ) 老脑筋 炒股老手( ) 4、在括号里填上合适的动词。( )头发 ( )鼻涕 ( )耳朵 ( )脂粉 ( )庙会 5、解释下列句子中加点的词。 1思援弓缴而射之。 援 2孰为汝多知乎? 汝 3父亲保持着他那
3、惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。严峻 4当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。见微知著 6、指出下面没有语病的一句是( ) 。a、为了防止类似事故不再发生,我们一定要加强管理,采取严密的防患措b、突然,狂风和暴雨一齐倾泻下来。c、能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济可持续发展的重要保证。d “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动,拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕。 二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分) 1、改写句子。 (1)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?改为肯定句:_ (2)抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。改为被动
4、句:_ (3)我猛然听到随水柱飞扬起奥运会暸亮的会歌旋律。缩句:_ (4)烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。”把第一人称改为第三人称:_ (5)小女孩叫起米:“奶奶,请把我带走走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见改为第三人称转述句:_ 2、俄国作家列夫托尔斯泰说:“一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母,分母愈大则分数的值就愈小。” 请认真阅读这句话,写出你对这句话的理解。_ 3、把下面这些动物和象征词连起来。春燕 搏击风浪骆驼 任劳任怨黄牛 报春使者海鸥 任重道远 4、结合课文内容,谈谈你对下列句子的理解。 1不只是树,
5、人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻练出一颗独立自主的心。桃花心木_ 2那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都不得善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。_ 三、口语交际表达(本题共计10分,每小题10分) 1、口语交际。进入六年级后,学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书,沉浸其中,都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷,耽误了学业;有的家长认为读闲书作用不大,也极力反对。你怎么看这个问题?你想对沉迷其中的同学说:_。你想对极力反对的家长说:_。你想对自己说:_。(如用上格言警句就
6、更好了。) 四、阅读与理解(本题共计30分,每小题10分) 1、阅读理解。被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。船越来越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。放弃吧,他多次对自己说。这时候,他想起了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。“不,船长知道我掉进
7、海里后,一定会来救我的!”想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去。船长终于发现那黑人孩子失踪了,他断定孩子掉进了海里,于是他下令返航去找。这时有人规劝这么长时间了就是没有被淹死也让鲨鱼吃了船长犹豫了一下还是决定去找又有人说为了一个黑奴孩子值得吗船长大喝一声住嘴终于,在孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”孩子回答:“我知道你会来救我的,一定会的!”“你怎么知道我一定会来救你的?”“因为我知道你是那样的人!”听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:“孩子,不
8、是我救了你,而是你救了我,我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱”于是,孩子和船长涕泪交流,幸福地拥抱在一起。而当初规劝船长的人,也惭愧地低下了头。一个人被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。 1、给文中的第三段加上标点。 2、理解句子填空。 (1)“因为我知道你是那样的人!”“那样的人”是_的人。 (2)一个人被他人相信是一种幸福。从这句话中我体会到了_。 3、“我知道你会来救我的,一定会的!”,想想为什么孩子相信船长会回来救他的?是什么力量驱使他这样想的?_、_。 4、在生活中,你肯定也有被别人相信的时候。请你用几句话写下来,表达你的感受。_、_。 2、阅读理解。
9、独享“体罚”的秘密弗洛斯特女士,是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心里的。至于我,那是因为一次难忘的体罚:挨板子。那是一次数学考试。考试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来,比试着对我们说:“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日。这既浪费你们的时间,也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了,奉陪不起好吧,下面就开始考试。”说着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻了起来。我勉强做了一半,就被卡住了,绞尽脑汁也无济于事。于是,我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然,她传来了一张写满答案的纸条,我赶紧向讲台望了一眼还好,她正读得入
10、神,对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。晚上,我翻来覆去难以入眠。早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛。这么说,她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后,我打定主意,和伊丽莎白一起去自首。第二天下午,我们战战兢兢地站到了老师身边:“我们知道错了,我们以后永远不做这种事了,就是”(没说出口的是“请您宽恕!”)“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。这需要勇气,也表明你们的向善之心。不过,大错既然铸成,你们必须承受后果。否则,你们不会真正记住!”说着,弗洛斯特女士拿起我们的试卷,撕了,扔进废纸篓。“考试作零分计,而且要接受惩罚。”看到她拿起松木板子,我们都惊恐得难以
11、自持,连话也说不清楚了。她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。“现在你们都伏在自己身边的椅背上,把眼睛闭上!”她说。我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说,人越是紧张就越会感受到痛苦。老师会先惩罚谁呢?“啪”的一声,宣告了惩罚的开始。看来,老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨揍,眼泪却出来了:“伊丽莎白是因为我才受苦的!”接着,传来了伊丽莎白的呜咽。“啪!”打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声哭叫的行列。“啪!”伊丽莎白又挨了一下她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气:“请您别打了,别打伊丽莎白了!您还是来打我吧,是我的错!伊丽莎白你怎么了。”几乎在同时,我们都睁开了眼睛,越过办公桌,可怜
12、兮兮地对望了一下。想不到,伊丽莎白竟红着脸:“你说什么?是你在挨揍呀!”怎么?疑惑中,我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板:“啪!”哦,原来如此!这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。我想,有幸受过这种板子的学生一定都会像我们一样:在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时,独享这一份秘密。 1概括文章的主要内容,写在下列横线上。_ 2联系上下文解释下列词语的意思。 (1)无济于事:_ (2)自首:_ 3根据第5至第14自然段的内容,用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过。战战兢兢 ( ) ( ) 恍然大悟 4默读文中画线的句子,想一想:弗洛斯特老师为什么要这样做?_2
13、1读完全文,我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师,同时也是一位_的老师。 3、课外阅读。孔子游春(节选)春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩。阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!( )的大地是她宽广的胸怀,( )的森林是她飘逸的长发,( )的太阳是她明亮的眸子,( )的轻风是她甜蜜的絮语孔子的心情很不平静,就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔腾而去,孔子动情地望着泗水河,陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么,都围拢过来。子路问道:“老师在看什么呢?”孔
14、子说:“我在看水呀。”“看水?”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。子贡说:“老师遇水必观,其中一定有道理,能不能讲给我们听听?”孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,他好像善使教化由此看来,水是真君子啊!”弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶,谁能料想,从司空见惯的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理! 1、请用简洁的语言概括短文的主要内容。_ 2、联系上下文,理解词语的意思。絮语_ 司空见惯_ 3、联系上下文思考,选择恰当的词
15、语填在文中的括号里。 a.温暖 b.和煦 c.广袤 d.茂密 4、文中写到:孔子遇水必观。当你也看到水穿山岩,凿石壁,从无惧色的样子时,一定会自然地联想到成语:_ 、_ 等。 5、文中写到:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。”结合生活实际谈谈你对这句话的理解。_ 6、结合孔子论水的这番话,你认为他的用意是什么? 你从中体会到了孔子的什么特点?_ 五、作文题(本题共计30分) 1、题目:我被感动了提示与要求:先想清楚你被感动的是什么,是一个人?是一件事?还是其他?写的时候注意重点突出,要有细节描写;字数不少于500字;不要出现真实的校名、姓名。试题答案 一、基础知识检测(本题共计
16、30分,每小题5分) 1、不是而是 不是就是 既又不仅而且 严峻 严格 严厉 2、略 3、d,a 4、剃头发,擤鼻涕,掏耳朵,抹脂粉,逛庙会 5、援拉 汝你严峻严厉,严格或苛刻严峻的形势见微知著通过一点苗头, 就能看出事情发展的趋势 6、d 二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分) 1、略 2、一个人自我评价越高,就越不容易做出成绩。对自己的才能要有恰如其分的估计。 3、春燕报春使者 骆驼任重道远黄牛任劳任怨 海鸥搏击风浪 4、结合课文内容,谈谈你对下列句子的理解。 1、这句话通过树自己在地下找水源,独立生长,也告诉我们要学会生存克服依赖心理。 2、“?”只从细微的,司空见惯的生活中发现问题,不断发问,“!”指不断研究思考解决疑问,就会找到我们身边的真理。说明真理并不遥远。 三、口语交际表达(本题共计10分,每小题10分) 1、要点提示:读书是有利于人的成长和发展;读书可以让人长知识;读书时要注
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