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文档简介
1、问题与思考教学建议教学建议:问题与思考第1题,考查学生 能否根据转盘区域的大小以及各种奖品价钱的多少,分析、说明问题。答案:这个转盘游戏的主人一定会赚到钱。原因是:转盘上的区域最大,也就是指针停在的可能性最大,但奖品的价钱是最便宜的。第2题,列举事件发生的可能结果的变式练习。首先帮助学生理解题意,再自己完成。(1)题答案有多种,只要符合要求就给予肯定。(2)题答案:最多:8.15元最少:1.50元第3题,讨论测量一粒黄豆质量的方法,只做语言描述,说明测量方法的合理性,不作实际测量。第4题,考查学生能否用数据说明哪个游泳池的人比较拥挤,可有不同方法。如:(1)利用两个游泳池的面积和人数比较:大游
2、泳池的面积是375m,小游泳池的面积是120m,大游泳池的面积是小游泳池面积的3倍多一点,但是大游泳池人数是小游泳池人数的4倍多,所以大游泳池人比较拥挤。算式:2515375(m)158120(m)3751203.125120304(2)通过求出每个游泳池平均每人占几平方米来进行比较。算式:25151203.125(m)158304(m)第5题,路线的变式练习。让学生在书上面一面,再交流。参考答案:b、d。第6题,考查学生 能否选择合适的信息提出问题,并综合运用知识解决问题。要给学生观察图、提问题、解答问题的时间。参考答案:(l)月季园:占地l公顷,一共有月季40000棵。(2)红月季,占地0
3、.5公顷,占月季园的,有20000棵。(3)白月季,占地0. 25公顷,占月季园的,有10000棵。(4)黄月季和粉月季各占月季园的,各占地0.125公顷,各有5000棵。第7题,移栽树木问题。(l)、(2)两个问题是紧密联在一起的,问题(l)是关键。如果有人想到3和5的公倍数就是不动的两棵树中间的距离,要给予表扬。答案: (l)第6棵不动,相距15米。 (2)第6棵、第11棵、第16棵。第8题,用数字编号方式呈现两种事物总数的“鸡兔同笼”问题。考查学生能否根据“编号从001到018”判断出羚羊和鸵鸟共有18只,并用自己的方法解答。答案:羚羊有8只,鸵鸟有10只。第9题,追击问题。先让学生认真读题,必要的话在图上标出有关数据信息,帮助学生找到思路:要想知道猎狗能不能追上兔子,就要看兔子跑520米的时间内,猎狗能不能多跑150米。答案:5201437. 14(秒)(1814)37.4148.56(米)兔子跑520米需要37. 14秒,猎狗跑37.14秒比兔子多跑148.56米。答:猎狗追不上兔子。第10题,可能性和简单推理问题,给学生独立思考的时间。这样推断:因为每个盒子上写的都是错的,所以,写着一红一白的盒子中,或者是2个白球或者是2个红球。如果从一红
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