归去来兮辞课件.ppt

1、归园田居（其一） 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳阴后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。,归园田居（其三） 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。,饮 酒（其五） 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。,土地平旷，屋舍俨然，有 良田美池桑竹之属；阡陌交 通，鸡犬相闻

2、，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 黄发垂髫，并怡然自乐。 桃花源记,归去来兮辞,陶渊明,陶潜，又名_，字元亮，_(朝代），田园诗人，浔阳柴桑人。后人称之为“_”。又自称“_”。,陶渊明,靖节先生,五柳先生,东晋,陶渊明出身于没落的仕宦家庭。思想中融入了儒道两种精神。前期（41岁以前），他渴望进取，做过江州祭酒，刘裕幕下镇军参军、彭泽令，时官时隐，举棋不定。后期（41岁以后），陶渊明因时局动荡，仕途险恶，以及官场政治腐败，门阀制度森严而对现实极端不满，毅然辞官归隐，与官场彻底决裂。归隐后第二年，他家乡遭焚，生活陷入极端贫困，但他安贫乐道；元嘉三年，江州刺史檀道济劝他出山，他守节不仕。,写作背

3、景,陶渊明四十一岁那年(公元405年)最后一次出仕，做了八十五天的彭泽令。陶潜归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来鼓泽巡视，要他束带迎接，以示敬意，他气愤地说：“我怎么能为五斗米而向这乡里小人低三下四！”即日解绶去职，赋归去来兮辞。,辞,辞是战国后期楚国诗人_在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体。辞：“辞”是一种古代文体。起源于战国时期的楚国，也称楚辞；又因屈原所作离骚是这种文体的代表，故又称“骚体”。到了汉代，常把辞赋并称，统称为赋。这是介于诗和散文之间的一种文体，富于抒情和浪漫气息，很象诗，但压韵和句式都较诗自由。 特点： _ , 四句为一小节，两句为一组；以_字句为主，多用语

4、气词“兮”，每句三拍。重在抒情，一般要押韵，有的还可歌唱。,屈原,形式自由，句式散文化,六,课 文 朗 读,注意朗读时的语气、节奏、感情。 力争做到“口有所诵，情有所动，心有所悟”。,朗读指导,本辞多用四六偶句，平仄有致， 读来顿挫抑扬，琅琅上口。 六字句和少量七字、五字句，要读三拍，如：悟已往之不谏，知来者之可追；既自以心为形役；富贵非吾愿。 三字、四字句要读作整句，末字音节适当延长，如：归去来兮，已矣乎,1、体会陶渊明的 “ 归去”之心，找出相关句子并加以分析。 2、感受陶渊明的 “归去” 之乐。作者为我们描绘了怎样的图画？,合作学习与探讨：,自责自悲 自恕自慰,往之,昨非,来者,今是,归

5、隐,出仕,表达辞官归田的决心。,具体分析,归途,归心似箭,抵家,欣喜若狂,居室,舒适安逸,涉园,留连忘返,田园生活,农村生活的乐趣,和亲戚们谈家常,弹琴读书,准备劳作,驾车出游,内容分析,内容分析,承上而问,委心任去留,遑遑欲何之,自我解答,富贵浮云,反,恬然自乐,( ),正,( ),卒章显志,乐天安命,总结:,叙事线索是： 辞官归途抵家室内生活涉园外出纵情山水如何度过余生。 抒情线索则是： 自责自恕自安自乐乐天安命。,有人认为：结尾一句“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？”包含着悲观消极的思想，请谈谈你的看法。,请思考,参考答案,陶渊明以旷达的心境和超然态度对待生死天命。此句是诗人对“归去来兮”哲理性归结。“不为五斗米折腰，乐夫天命”是他追求